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科技节计划20XX年
为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展科技节系列活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活。旨在培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索，敢于创新”的精神；开发学生智力、启迪学生创新，提高学生审美情趣和锻炼学生双手的灵活性及协调性，培养学生耐心和细心的习惯。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实基础教育、推进基础教育的课程改革。现将有关事项安排如下：
活动时间：2014年10月6日——11月6日活动对象：全体师生活动主题：发现身边的科学
活动口号：崇尚科学务真求是倡导实践开拓创新活动内容：
一、科普宣传
1、以晨会的行式举行科技节开幕仪式，并做好校主题科技节宣传活动工作。
2、在校宣传栏里举行图片展，提高学校的科技氛围。
3、开展“创新、节能”主题班刊评比。
4、各学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
二、科普比赛
1、小发明小制作比赛（要求附带创意说明一份，一百字左右，各班至少推荐一至两件作品）
2、科技环保手抄报比赛（要求创作在4开的素描纸上，各班至少推荐两件作品）
3、科技小论文比赛（字数在500字左右，要求各班至少推荐一至两件作品）
4、科幻绘画比赛（要求创作在4开的素描纸上，要求各班至少推荐一至两件作品）
6、闭幕式暨颁奖典礼并举行优秀作品展览。
三、评奖方法
1、比赛各个项目分高段、低段，各评出
一、
二、三等奖若干名。
2、对积极参加本次科技节活动的班级给予鼓励，将评选“科技优胜班级”若干名。
四、本次活动的组织
1、为了加强科技节活动的领导，特成立“银王中心小学科技节领导小组”。组
长：常笑
副组长：王燕娜
靳丹成员：各班班主任
2、项目组织。采取专人负责制，指定专人负责每项的具体活动，要求对该项活动的全过程负责，包括筹备、报名、竞赛、评比等。做到责任落实。组委会成员根据负责人的要求进行协助，并负责召集其他教师作为活动的工作人员。
五、活动要求
1、要求各班班主任鼓励学生积极认真地投入活动，利用活动的契机全面培养学生各方面的素质的提高，尤其是科技素质的提高。
2、在科技节系列活动中，要贯彻耐心和细心的行为习惯，让学生在活动中养成良好的行为习惯。
3、为了比赛的公平、公正。要求评委会，评比工作要严肃认真，公正负责，客观公平。
4、有关比赛的具体安排如有改动，另行通知。
2014年10月
第二篇：科技节活动计划成都新世纪外国语学校小学部第一届科技节活动计划
一、活动主旨：
以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。
二、活动主题：
节约、创新、发展
三、活动口号：
飞翔在科学的湛蓝天空，翱翔于科学的广阔海洋
四、活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
五、活动时间：2015年4月
六、参加对象：
一至六年级学生和全体教师
七、活动内容：
1、前期筹备。各班班级风采展示栏、学校宣传窗、大队部。
2、活动进行：
①、一至六年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。
②、
一、二年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活动。
③、
三、四年级各班开展一次“小发明、小创造、小能手”的科技制作比赛。
④、
五、六年级各班开展一次以“节约、创新、发展，”为内容的科学幻想绘画比赛。
⑤、学校科技
1、2班科技活动课学生作品展示。
3、组织全校性的成果大展示。
九、活动规程：
（一）日程安排：四月中旬一个星期
（二）主要竞赛活动规程：
1、
一、二年级利用班会课进行宣传“节约、创新、发展”。
2、科学小制作
①、参赛对象：
三、四年级②、参赛办法与评选办法：
a、各班择优选送15件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。
b、以科学、环保为主题，所选用材料必须是废弃的物品，如：包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等（必须是健康的）。
c、评选要求：☆小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。☆小发明：除了合理利用废弃材料外，还要体现作品的创意和创新性、科学性。
③、评奖办法：
三、四年级各评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。
3、绘画比赛（在美术教师指导下完成）①、参赛对象：
五、六年级②、参赛办法与评选办法：
a、各班择优选送15份，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、绘画作品以8k大小的纸张为宜，画种不限，力求：整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。
③、评奖办法：
五、六年级各评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。
（三）其他赛程
1、主题班会。由少先队大队部组织相关人员进行观摩。
2、成果大展示（闭幕式）。集中各班参赛中所有作品，各班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选，最终根据各班得分情况，评出优秀班集体。
第三篇：科技节活动计划XX县区乐安中学科技节活动计划
一、指导思想
为了适应新课改要求，培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，进一步普及科技教育，拓宽学生视野，丰富科学知识，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，扎实推进素质教育，提升我校科技教育特色。
二、活动主题
“在体验中学习，在交流中提高，在参与中成长”
三、活动对象：
高二学生
四、活动时间：
2010年11月20日至12月30日
五、活动地点
参观学校地理园，地理教师
六、活动内容：
教师带领学生参观地理园，普及科普知识
七、科普小论文和科普读后感征文比赛
通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科教强市、科教兴校的思想，写一篇科技小论文或科普读后感。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想、科普读后感。）格式要求：用电脑打印（a
4、小
四、宋体），在题目左上方注明：“科技小论文”，题目下方注明班级、学生姓名
负责人：张文达陈亚川
负责部门：高二地理组
评奖方法：评出
一、
二、三等奖若干名。
完成时间：12月30日前
八、活动要求：
各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发挥学生个性特长，培养学生综合能力，使学生快乐学习，感受和谐校园氛围。
第四篇：科技节活动计划海则庙学校第二十届科技节活动计划
—————“弘扬科学文化，科普惠民强县”
为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第二十届科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实素质教育，推进基础教育课程改革。本届科技节在前几届科技节基础上，反思了以往活动的成功与不足，并征求了有关师生的良好建议，本着“重过程、重实效、重创新”的原则，进行活动的宣传与开展。
现将有关事项安排如下：
活动时间：2012年3月20---4月10日
活动对象：全体学生
活动主题：“动脑、动手，创造丰富的课余生活”
活动口号。“科普活动——让我们的课余生活多姿多彩。”
活动内容：
一、科普宣传
１、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。２、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。
3、组织各年级看一部科普影视。
4、各中队开展一次“扬起科学的风帆”主题队会
5、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。
二、科普实践
1、利用班队活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、每个学生选读一本科普读物，3—6年级写出读书摘记。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，通过班队互相交流。
三、科普比赛
（一）、科普黑板报评比：
参赛对象：四-----六年级各班
黑板报内容。根据科技节的主题进行创作。
评比时间：2012年3月21日
（二）、科普手抄报比赛
参赛对象：3---6年级
比赛规则。每班每人选送1份，8k大，以科技为主题，题目自拟。
上交日期：3月28日之前
评奖方法。按各年级作品评出若干名。
（三）、科普绘画比赛
参赛对象：一----六年级各班
比赛内容。围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。
比赛办法：分一~三年级、四~六年级两组进行现场绘画比赛。比赛地点：一~三年级组美术室，四~六年级多媒体教室
评奖方法。由校委会成员和班主任作评委，低中高年段各设奖若干名。
（四）、剪纸比赛
参赛对象：三----六年级各班
比赛内容。围绕科技节主题进行剪纸创作比赛。
比赛办法。每班每人选送一张作品于4月5号前上交。
评奖方法。校长室、教导处作评委，中高年段各设奖若干名。
（五）、科技节汇报展
本次活动的优秀作品在书画长廊进行汇报展出。
（六）、活动要求：
1、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。
2、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。
（七）、本次活动的组织
1、领导小组：科技节组委会。具体成员如下：
组长：任振斌副组长：张埃琦
成员：刘树成任鹏飞李娟王忠月
具体工作由刘树成负责。
2、项目组织。采取专人负责制，指定专人负责每项具体活动，要求对该项活动的全过程负责，包括筹备、报名、竞赛、评比等，做到责任落实。校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助，并负责召集其他教师作为活动的工作人员。
第五篇：科技节计划书经济与管理学院科技节策划书
咸蛋超人
一、项目名称：咸蛋超人
二、活动目的：
为营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。每年一度的校园科技节即将拉开帷幕，希望本次活动有趣味性和动手能力能是更多的同学参与进来，体验科技给生活带来的便利和趣味。
三、活动主题：
四、活动时间：11月16日
五、活动地点：北校区一教教室一间
六、活动方式：各二级学院代表队竞赛形式
七、参与对象：电力学院南汇校区全体师生
八、活动参与详细实施方案：
1、前期准备：
1）、用品购置：
鸡蛋：选购质量大约在50g左右的鸡蛋，质量浮动在5g之内，以供比赛时使用，尽量保持鸡蛋重量与体积的一致性
筷子：100根一次性筷子
细绳：1小卷
彩笔：10份水彩笔
一次性桌布。选购桌布，进行比赛场地的前期布置，防止掉落破碎的鸡蛋造成的环境脏乱。
2）参赛队伍确定：
每个学院按规定组织一个5人小组参赛，另外活动宣传期间所有学生可自由组队参赛。
2、活动实施：
1）赛前准备：
进行场地的租借并到达比赛场地进行比赛场地的赛前布置，部门各成员召开赛前会议，拟定各项事宜。
2）比赛过程：
比赛开始每队初始分20分
第一个环节进行鸡蛋彩绘比赛，参赛者根据提供的彩绘笔在制定的鸡蛋上进行创意彩绘，道具组织方统一提供，评选出最潮奖、最具创意奖、最佳设计奖、最美观奖、分别给予
4、
6、
8、10分加成。
第二个环节进行高空坠蛋比赛，参赛选手可根据自己的在第一轮的得分情况选用筷子，每根筷子需2分兑换从现有积分扣除，然后用所得有限数量的筷子制造装蛋模型，只能用比赛方提供的有限长度（1米）的细绳加固装置，否则以违反比赛规则取消比赛规则。比赛时，由参赛选手，将准备装置安装在提供的鸡蛋上，从教学楼二楼0初速度向下扔出，落地后鸡蛋能保持不碎便为合格，得15分，从教学楼三楼0初速度向下扔出，落地后鸡蛋能保持不碎便为晋级，得20分，从教学楼四楼0初速度向下扔出，落地后鸡蛋能保持不碎便为优秀，得25分，剩余分总和最多的三组胜出，按排名分别评为一二三等奖。赛后：清理场地，将垃圾处理，对选手成绩进行评判并颁奖，对于比赛活动进行统计与总结，完成总结报告。
九、宣传方案：
1、发放活动宣传单
2、通过班长尽享班级宣传
3、生活园区张贴活动宣传海报
4、学校门口张贴活动展板
5、生活园区摆摊宣传
十、活动筹备日程表：
11月10日至11月15日在生活园区进行海报宣传
11月15日在生活园区摆摊接受报名
11月15日统计报名情况并向参赛选手下发比赛详细规则
11月16日组织各参赛选手在北第一教学楼进行比赛筛选，并表彰优秀获奖
选手。
11月17日至11月20日进行后期资料整理与总结。十
一、经费预算：
上海电力学院经济与管理学院科技服务部
2010年10月25日
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