“各美其美-美人之美”作文PPT课件.ppt
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1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。(费孝通)要求:选准角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要套作,不得抄袭。1.1、两个层次:第一个层次为“各美其美,美人之美”,第二个层次为“美美与共,天下大同”。2、如有只写“美”,什么是美,怎样美,或自然景物之美,表明未能读懂材料,此类作文应判为四类卷;如有只写“各美其美”、“美人之美”或每点都写,但都写不透,表明未能抓住材料中心,此类作文应判为三类卷;如考能从“美美与共,天下大同”角度而写,应判为二类卷以上。2.3、(1)“各美其美”,是指各自懂得美化自己的美德,欣赏自己的美,可写肯
2、定自我,欣赏自我;发挥自身优势;每个人都应该自爱,每个人都可以从欣赏自我中获取自信。大而言之,可写民族的文化、精神,使国人充满民族的自信心,而不妄自菲薄。(2)“美人之美”,是指赞美他人的美,可写学会欣赏他人,学习他人长处,“君子成人之美”。大而言之,我们要学会欣赏外族或外国的优秀文化,勇于借鉴接受外来文化,而不应闭关自守,夜郎自大。(3)“美美与共,天下大同”,是指将欣赏自我和欣赏他人结合起来,方能建立大同世界。可写个体的互相尊重,互相欣赏,互相包容,互相融合,求同存异,也可写文化、精神相互欣赏、融合,共建和谐社会。3.以欣赏之眼对待别人的光芒 舒婷说:“心境,心态的差异,犹如不同程度的光,
3、折射在山水上,衍出千变万化的景观来。”看山水如此,看人亦如此,以欣赏的眼光看待别人的光芒,不仅会让自己怀抱一颗宽容的淡泊的心,也会让自己在欣赏的同时意识到自己的不足。用欣赏的眼光看待别人的光芒不是毫无原则的褒贬,而是以一种客观的态度包容的心毫不做作的、毫不谄媚的赞美。就拿段祺瑞来说,若是单纯的以政治的角度讲,在所谓的“成王败寇”的至理名言下,纵使他抗日有功,怕也弥补不了他犯下的滔天罪行的十分之一,4.但从人格魅力上,我却十分敬佩他,自三一八惨案(并非段祺瑞下令开枪)后,他当场在受难者家属面前下跪,自疚神明,从死茹素,至死不食肉。纵使是被众人当成的负面人物,用欣赏的眼光去看待,也可看到那浊目污眼
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