书香校园工作计划 .docx
《书香校园工作计划 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《书香校园工作计划 .docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
书香校园工作计划 曹湾中学“书香”校园工作计划根据区教育局工作会议精神,我校以“营造书香校园,构建理想课堂”,积极实施有效教学,扎实推进校园文化建设为目标,在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的基础上,我们组织全校师生深入开展创建“书香校园”活动,特此制定此工作计划。 一、活动的宗旨和意义 开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围,有利于全面提升学校的教育水平,有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动,旨在倡导读书学习的文明风尚,培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯,大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围,为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。“活到老,学到老,读书不能少”。读书是我们学习的基本方式,读书是学生健康成长的重要源泉,读书是教师专业发展的有效途径。因此,广泛开展读书活动,努力创建“书香校园”很有必要。 二、活动的组织机构 为了更好地贯彻落实区局的会议精神,扎实地开展创建“书香校园”的活动,本校成立曹湾中学“书香校园”活动领导小组: 组长:曹劲波(校长)负责全面工作的安排和监督副组长:曹锁成(副校长)负责具体工作的实施和检查 活动小组分为教师和学生两类 教师一组 组长:段小龙(教导主任) 组员:冉井全、赵军、王兴峰、靳峰、谢富强、谯智慧 教师二组 组长:宋文学(语文组组长) 组员:李婷、雷蕾、汝彦林、朱顺利、高存霞、高婷、王璐 教师三组 组长:仇方成(数学组组长) 组员:朱晚霞、周宁、王轩、张婷、邵雅东、李有刚、杨文莉 学生以班级为小组进行活动,共计11个小组。组长为班主任,分别是 郝立娟(七一)张爱萍(七二)周丽萍(七三)汤峥嵘(七四)王轩(八一)王璐(八二) 雷蕾(八三)朱英(九一)肖淑琴(九二)王亚波(九三) 三、活动的主题和口号 1、活动的主题。创建书香校园,打造人文红中。 2、活动的口号: 畅游书海,塑完美人生。 读千古美文,做少年君子。 我读书,我快乐;我读书,我成长。 腹有诗书气自华。 最是书香能致远,读书之乐乐无穷。 生命因阅读而精彩。 书籍是人类进步的阶梯。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 与经典为友,塑造美好心灵;与博览同行,开拓广阔视野。 读万卷书,行万里路忠厚传家远,诗书继世长。 四、活动的时间和安排 1、活动的时间:我校创建“书香校园”的阶段为2011年10月—12月 2、活动的组织: (1)、举行首届“阅读节”启动仪式 a、10月20日前召开全体教师大会,明确活动目标(负责人:) b、10月20日——21日悬挂标语口号,营造活动氛围(负责人:) c、10月26日升旗时,进行第二届阅读节启动(开幕)仪式(负责人:) d、10月27——29日,各班组织一次“争创书香班级”主题班会。(负责人: 布置如下任务: 1、结合本学段知识特点,确定学生必读书目; 2、动员学生参与“献二本,看百本”书吧建设; 3、进行《中(小)学生天地》阅读宣传; 4、进行班级书香文化氛围建设的安排。 2、活动的安排 (1)10月份 ①动员发动。由校领导通过国旗下讲话或校会的形式向全校师生作动员,发动大家积极参与创建“书香校园”的活动,多读书,读好书。(副校长负责) ②营造创建“书香校园”活动的宣传气氛(悬挂开展相关活动的横幅和标语或写有读书格言的标语)(教导主任负责)③举办“书香校园”系列活动(之一):教职工党员结合开展“学习实践科学发展观”活动,组织在党支部开展“读一本业务书”,撰写读书笔记和心得体会,交流读书心得的活动。(校党支部负责) (2)11月份 ①完善读书环境设施的建设。例如,校图书馆阅览室设备和藏书量的增加、宣传橱窗、公告栏的翻新、横幅和标语的更换。 ②校园增设读书橱窗、班级增设“读书角”。(由校会议商定落实,内容的更新由老师和各班级负责) ③基础年级每周安排不少于2节的阅读课,毕业班每周安排不少于1节的阅读课,确保学生每天的课外阅读时间不少于半个小时。 ⑤各读书小组组织阅读活动,要求成员摘写读书笔记,撰写读书心得,为出版校报或校刊作准备。(由校党支部负责) (3)12月份 ①组织学生积极参加“我和书的故事”和“师生同读一本书”征文比赛活动等。(由语文组负责) ②出版一期校报或校刊,刊登师生读书题材的优秀作品。(由校党支部负责) 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 书香校园工作计划 书香 校园 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文