八年级下学期四边形能力测试数学.doc
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人教版八年级下学期四边形能力测试 一、选择题(共24分) 1.下列命题中正确的是( ) A.对角线互相平分的四边形是菱形 B.对角线互相平分且相等的四边形是菱形 C.对角线互相垂直的四边形是菱形 D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形 2.某花木场有一块等腰梯形ABCD的空地,其各边的中点分别是E、F、G、H测量得对角线AC=10米,现想用篱笆围成四边形EFGH场地,则需篱笆总长度是( ) A. 40米 B. 30米 C.20米 D.10米 3.在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC⊥BD,且AC=10,BD=6,则该梯形的面积是( ) C R B P D A F E A. 30 B. 15 C. D.60 4.如图,已知矩形ABCD,R、P分别是DC、BC上 的点,E、F分别是AP、RP的中点,当P在BC 上从B向C移动而R不动时,那么下列结论成立 的是( ) A.线段Ef的长逐渐增大.B.线段Ef的长逐渐减少 C.线段EF的长不改变. D.线段EF的长不能确定. 5.在平行四边形、矩形、正方形、等腰梯形、直角 梯形中,不是轴对称图形的有( ) A. 1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图, ABCD中的两条对角线相交于O点,通过旋转、 平移后,图中能重合的三角形共有( ) D C B A O A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 (12) (16) (14) 7.菱形的周长为高的8倍,则它的一组邻角是( ) A.30°和150° B.45°和135° C.60°和120 D.80°和100° 8.在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,则点A到对角线BD的距离为( ) A. B.2 C. D. 二、填空题(共30分) 9.若菱形中,菱形的面积为,,则的长度为 _________ 10.如果边长分别为4cm和5cm的矩形与一个正方形的面积相等,那么这个正方形的边长为______cm. 11.已知菱形两条对角线的长分别为5cm和8cm,则这个菱形的面积是 12.如图,DE∥BC,DF∥AC,EF∥AB,图中共有_______个平行四边形. 13.在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别是A(-2,5), B(-3,-1),C(1,-1),在第一象限内找一点D,使四边形 ABCD是平行四边形,那么点D的坐标是 . 14.如图,在平行四边形ABCD中,已知对角线AC和BD相交于点O,△ABO的周长为17,AB=6,那么对角线AC+BD= 15以正方形ABCD的边BC 为边做等边△BCE,则∠AED的度数为 。 16.如图,延长正方形ABCD的边AB到E,使BE=AC,则∠E= ° 17.已知菱形ABCD的边长为6,∠A=60°,如果点P是菱形内一点,且PB=PD=2那么AP的长为 . 18.在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别是A(-2,5), B(-3,-1),C(1,-1),在第一象限内找一点D,使四边形ABCD是平行四边形,那么点D的坐标是 三、解答题(共66分) 19、(6分)如图3,李叔叔要检测雕塑底座正面四边形ABCD是否为矩形,但他随身只带了有刻度的卷尺,请你设计一种方案,帮助李叔叔检测四边形是否为矩形. A B C D 图3 20(6分) 如图,在ABCD中,DB=CD,∠C=70°,AE⊥BD于点E.试求∠DAE的度数. 21、(7分)如图4,在梯形纸片ABCD中,AD∥BC,AD>CD,将纸片沿过点D的直线折叠,使点C落在AD上的点C′处,折痕DE交BC于点E,连结C′E,求证:四边形CDC′E是菱形 A B C D E C′ 图4 21、(7分)如图5,点A′、B′、C′、D′分别是正方形ABCD四条边上的点,并且AA′=BB′=CC′=DD′,求证:四边形A′B′C′D′是正方形 A B C D A′ B′ C′ D′ 图5 22、(7分)已知如图6,O是 平行四边形 ABCD对角线AC的中点,E是AO的中点,F是OC的中点,联结DE并延长交AB于点M,联结BF并延长交CD于点N,求证:四边形DMBN是平行四边形 A B C D N M E F · O 图6 23.(9分)已知:如图,在△ABC中,中线BE,CD交于点O,F,G分别是OB,OC的中点.求证:四边形DFGE是平行四边形. 24、(12分) 如图,矩形中,是与的交点,过点的直线与的延长线分别交于. (1)求证:; (2)当与满足什么关系时,以为顶点的四边形是菱形?证明你的结论. 25、(12分)如图,以△ABC的三边为边在BC的同侧分别作三个等边三角形,即△ABD、△BCE、△ACF,请回答下列问题: (1)四边形ADEF是什么四边形?并说明理由 (2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是菱形? (3)当△ABC满足什么条件时,以A、D、E、F为顶点的 四边形不存在.- 配套讲稿:
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