我校学生课外阅读情况调查研究PPT课件.ppt
《我校学生课外阅读情况调查研究PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我校学生课外阅读情况调查研究PPT课件.ppt(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、我校中学生课外阅读情况调查研究组长:胡婕组员:王志华朱明君周志凡宋思奇严亚璐贺明波唐希为李璞湛皓宋琳1目录课题确定开题报告研究步骤活动实施问卷调查活动访谈总结反思研究报告感想反思附录数据统计访谈提纲活动记录活动图片2开题报告背景材料课题选定课题研究的目的与意义 研究内容与方法 任务分工与组成成员3 3n n背景材料n n随着电子计算机的普及,越来越多的学生沉迷于网络游戏和网络小说,他们的课外阅读时间也随之减少,阅读的课外书籍也越来越不健康。n n知识经济时代的来临,也要求我们活到老学到老。然而,有些学生的课外阅读时间少得可怜,其处境让人十分担忧。4课题选定当今的国际竞争是以经济和科技为基础的综
2、合国力的竞争,实质上就是教育和人才的竞争。唯有拥有丰富的知识的才有可能称之为人才。针对现代学生课外阅读时间日趋减少的问题,所以本课题小组研究学生的课外阅读的情况。首选课题名称是:学生的课外阅读情况调查。经研究小组的几番讨论,发现这个课题的可研究对象和研究范围太大,决定淘汰这个课题名称。5 5课题研究的目的与意义目的:了解我校中学生的课外阅读情况,以帮助他们回归正途,帮助他们养成良好的课外阅读习惯。意义:有利于充分了解中学生的课外阅读情况,反映广大学子的意见和想法;有利于学校制定科学的符合民意的课外阅读课程;也有利于学校改进其工作。6研究内容1.课外阅读的作用2.课外书籍的来源3.课外阅读的频率
3、4.课外书籍的藏量5.课外阅读的爱好程度研究方法1.调查访谈2.问卷调查3.实地拍照7 7查找资料:胡婕、王志华、宋思奇文章执笔:李璞、言亚璐、贺明波采访调查:湛皓、宋琳、周志凡后勤服务:朱明君、唐希为组成成员组长:胡婕组员:王志华、朱明君、唐希为、湛皓、宋琳、周志凡、宋思奇、言亚璐、贺明波、李璞8 8研究步骤准备阶段:2011.09.20-2011。10.101讨论确定研究课题2撰写研究方案3搜集资料4设计问卷调查和访谈计划研究阶段:2011.10.10-2011.10.301进行实地考察、采访学生2发放200份问卷调查总结阶段:2011.10.30-2011.11.201统计调查问卷数据2
4、补充收集研究自来,进行创新设计3撰写研究报告9课外阅读问卷调查同学们,你喜欢阅读吗?请如实回答下列问题。谢谢!年级:性别:1你喜欢阅读吗?()A喜欢B一般C不喜欢2你觉得读课外书有那些益处?(多选)()A扩大知识面B提高学习成绩C消磨时间D有趣3你每天都读课外书吗?()A每天B偶尔C不4你读课外书时喜欢()A摘抄好词佳句B写读后感C圈圈点点,写批注D只读,不动笔105你喜欢读什么类型的书籍?(多选)()A作文选B文学故事类C科普类D漫画类E其它6你喜欢读什么样的书?()A全是文字的B文字为主,配一些图画C图画为主,有很少的文字的7你希望老师在阅读课上怎么做?()A让大家在课上随便读B引导大家读
5、C让大家做作业8你读的书主要来自(多选)()A买的B从学校图书馆或班级图书角借的C跟同学或朋友借的9你希望学校安排课外阅读的时间吗?()A很希望B比较希望C随便D不需要10你家的藏书量怎样?(不含课本)()A20本以内B2050本C50本以上D无11活动访谈甲:很高兴你能参加我们课题小组的访谈栏目。请允许我们问几个问题。乙:请随便问。甲:你认为课外阅读有什么好处?乙:第一,课外阅读有利于扩大知识面,提高个人的文化素养;第二,课外阅读有利于丰富个人的精神世界,陶冶个人的性情,促进提高个人的道德素质,从而使个人有质的飞跃。甲:既然课外阅读有这么多好处,那你一定很喜欢课外阅读吧?乙:说实话,说不上很
6、喜欢,也说不上不喜欢,只是一般一般而已。甲:你喜欢看什么样的书?比如说杂志、名著或者是网络小说?乙:都不是,我喜欢看军事类型的书,政治类、哲学类和心理类的书都看,我最喜欢看的还是军事类型的书。甲:你一周大概的看书时间是多少?乙:大概每周5个小时.甲:你看这些书有什么感想?或是你在看书时会做什么?乙:我看这些书一般没有感想,不过有时候也会有些感想,这些感想只可意会不可言传。我在看书时会做一些标记。12甲:你希望学校开设阅读课吗?乙:说实话,很矛盾。有时希望,又有时不希望。我们每天都有大量的课程,很希望有阅读课,借此来缓解压力。我们每天的课程很紧张,希望有更多的时间学习,所以不希望有阅读课。甲:看
7、得出你很爱学习,那你的一定很多吧?乙:其实,也不少,应该有几百本吧。其中还包括一些专业书籍。甲:专业?什么专业?乙:包括心理学、伦理学、哲学,还有一些与法律有关的书。甲:你这么多书,应该大部分是买来的吧?乙:的确,有很多是买来的,也有一些是他人送的。甲:非常感谢你回答我们的问题。邀请嘉宾:唐伟 访问人员:唐希为 记录人员:周志凡13研究报告几个月的时光悄悄流逝,带走了我们几个月的汗水和努力,但是给我们留下了成功的喜悦和大量来之不易的珍贵数据。经过我们调查发现:在二百人中,有六十七人喜欢阅读,仅占总人数的百分之三十四;有一百人队课外阅读的喜好程度一般,占总人数的百分之五十;有三十三人不喜欢阅读,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我校 学生 课外阅读 情况 调查研究 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。