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二篇事故预防与控制的安全对策PPT课件.ppt
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1、第第8章章事故事故预预防控制的安全防控制的安全对对策策vv第一第一节节事故事故预预防与控制原防与控制原则则vv第二第二节节安全教育安全教育对对策策vv第三第三节节安全管理安全管理对对策策vv第四第四节节安全技安全技术对术对策策1.vv事故事故预预防与控制包括事故防与控制包括事故预预防和事防和事故控制。故控制。vv事故事故预预防是指通防是指通过过采用技采用技术术和管理和管理手段避免事故手段避免事故发发生;生;vv事故控制是通事故控制是通过过采取技采取技术术和管理手和管理手段,使事故段,使事故发发生后不造成生后不造成严严重后果重后果或使后果尽可能减小。或使后果尽可能减小。vv对对于事故的于事故的预
2、预防与控制,防与控制,应应从从安全安全教育、安全管理和安全技教育、安全管理和安全技术术等方面等方面入手,采取相入手,采取相应对应对策。策。2.第一第一节节事故事故预预防与控制原防与控制原则则vv1事故事故预预防与控制原防与控制原则则vv1)防患于未然原)防患于未然原则则vv2)事故可)事故可预预防原防原则则vv3)避免根除事故原因原)避免根除事故原因原则则vv2各安全各安全对对策之策之间间的关系的关系3.1)防患于未然原)防患于未然原则则vv亦即亦即亦即亦即损损损损失失失失预预预预防原防原防原防原则则则则,是指在是指在是指在是指在风险风险风险风险事故事故事故事故发发发发生前,生前,生前,生前,
3、为为为为了了了了消除或减少可能引起消除或减少可能引起消除或减少可能引起消除或减少可能引起损损损损失的各种因素而采取的失的各种因素而采取的失的各种因素而采取的失的各种因素而采取的处处处处理理理理风险风险风险风险的具体措施,的具体措施,的具体措施,的具体措施,其目的在于通其目的在于通其目的在于通其目的在于通过过过过消除或减少消除或减少消除或减少消除或减少风险风险风险风险因素而降低因素而降低因素而降低因素而降低损损损损失失失失发发发发生的生的生的生的频频频频率,率,率,率,这这这这是事前的措施。如是事前的措施。如是事前的措施。如是事前的措施。如定期体定期体定期体定期体检检检检,虽虽虽虽不能消除癌症的
4、不能消除癌症的不能消除癌症的不能消除癌症的风险风险风险风险,但可,但可,但可,但可获获获获得医生得医生得医生得医生的的的的劝劝劝劝告或及早防治,因而可以减少癌症告或及早防治,因而可以减少癌症告或及早防治,因而可以减少癌症告或及早防治,因而可以减少癌症发发发发病的机会病的机会病的机会病的机会或减或减或减或减轻轻轻轻其其其其严严严严重程度。重程度。重程度。重程度。vv预预预预防事故的防事故的防事故的防事故的积积积积极有效的极有效的极有效的极有效的办办办办法是防患于未然,即采用法是防患于未然,即采用法是防患于未然,即采用法是防患于未然,即采用“事先型事先型事先型事先型”解决解决解决解决问题问题问题问
5、题的方法,将事故的方法,将事故的方法,将事故的方法,将事故隐隐隐隐患、不安全因素患、不安全因素患、不安全因素患、不安全因素消除在潜伏、孕育消除在潜伏、孕育消除在潜伏、孕育消除在潜伏、孕育阶阶阶阶段,段,段,段,这这这这是防止事故的根本出是防止事故的根本出是防止事故的根本出是防止事故的根本出发发发发点。点。点。点。4.2)事故可)事故可预预防原防原则则vv是指是指在在损损失失发发生生时时或或损损失失发发生之后生之后为为降低降低损损失程度而采取的各失程度而采取的各项项措施措施,是,是处处理理风险风险的有的有效技效技术术。除自然灾害造成的事故无法采取主。除自然灾害造成的事故无法采取主动动的防止措施,
6、以及某些事故原因在技的防止措施,以及某些事故原因在技术术上上尚未有有效控制措施外,其余事故都可以尚未有有效控制措施外,其余事故都可以预预防,即通防,即通过过消除原因,控制事故消除原因,控制事故发发生,避免生,避免或减少或减少损损失。失。vv例如,安装自例如,安装自动喷动喷淋淋设备设备以抑制火灾事故;以抑制火灾事故;再如可以通再如可以通过对过对地震活地震活动规动规律律进进行分析,行分析,预预测测地震可能出地震可能出现现的的时间时间、地点,采取疏散、地点,采取疏散、撤离、撤离、转转移等手段,减少其移等手段,减少其损损失等。失等。5.3)避免根除事故原因原)避免根除事故原因原则则vv是指是指设设法回
7、避法回避损损失失发发生的可能性,即从根本生的可能性,即从根本上消除特定的上消除特定的风险单风险单位和中途放弃某些既存位和中途放弃某些既存的的风险单风险单位位,采取主,采取主动动放弃或改放弃或改变该项变该项活活动动的方式。的方式。vv引起事故的原因是多方面的,而原因之引起事故的原因是多方面的,而原因之间间又又有其因果关系,那么什么是事故的最根本原有其因果关系,那么什么是事故的最根本原因呢?事故因呢?事故预预防就是要从事故的直接原因着防就是要从事故的直接原因着手,分析引起事故的最本手,分析引起事故的最本质质的原因,只有消的原因,只有消除除这这些最根本的原因,才能消除事故的所有些最根本的原因,才能消
8、除事故的所有原因,才能根除事故。原因,才能根除事故。6.2各安全各安全对对策之策之间间的关系的关系vv安全技安全技术术、安全教育、安全管理三个方面,、安全教育、安全管理三个方面,采取相采取相应应措施。因措施。因为为技技术术(Engineering)、管理管理(Enforcement)和和教育教育(Education)三个英文三个英文单词单词的第一个字母均的第一个字母均为为E,也有人称,也有人称之之为为“3E”对对策。策。vv为为了防止事故了防止事故发发生,必生,必须须在上述三个方面在上述三个方面实实施事故施事故预预防与控制的防与控制的对对策策,而且,而且还应还应始始终终保保持三者持三者间间的的
9、均衡均衡,合理地采用相,合理地采用相应应措施,或措施,或结结合使用上述措施,才有可能搞好事故合使用上述措施,才有可能搞好事故预预防防工作工作7.安全技安全技术对术对策策着重解着重解决物的不安全状决物的不安全状态态的的问题问题;安全教育安全教育对对策和安全策和安全管理管理对对策策则则主要着眼主要着眼于人的不安全行于人的不安全行为为的的问题问题;安全教育安全教育对对策策主要使主要使人知道人知道应该应该怎么做;怎么做;安全管理安全管理对对策策则则是要是要求人必求人必须须怎么做。怎么做。8.第二第二节节安全教育安全教育对对策策vv一、安全教育的意一、安全教育的意义义vv二、安全教育的内容二、安全教育的
10、内容1 1安全思想数育安全思想数育安全思想数育安全思想数育2 2安全知安全知安全知安全知识识识识教育教育教育教育3 3安全技能教育安全技能教育安全技能教育安全技能教育vv三、三、安全教育安全教育对对象和内容象和内容1 1企企企企业业业业法人及决策法人及决策法人及决策法人及决策层层层层的安全教育的安全教育的安全教育的安全教育2 2企企企企业业业业管理管理管理管理层层层层的安全教育的安全教育的安全教育的安全教育3 3生生生生产岗产岗产岗产岗位位位位职职职职工安全教育工安全教育工安全教育工安全教育9.一、安全教育的意一、安全教育的意义义vv安全教育是事故安全教育是事故安全教育是事故安全教育是事故预预
11、防与控制的重要手段之一。防与控制的重要手段之一。防与控制的重要手段之一。防与控制的重要手段之一。vv包括包括包括包括安全教育和安全培安全教育和安全培安全教育和安全培安全教育和安全培训训两大部分。两大部分。两大部分。两大部分。安全教育安全教育安全教育安全教育是通是通是通是通过过各种形式,包括学校的教育、媒体宣各种形式,包括学校的教育、媒体宣各种形式,包括学校的教育、媒体宣各种形式,包括学校的教育、媒体宣传传、政策政策政策政策导导向等,努力提高人的安全意向等,努力提高人的安全意向等,努力提高人的安全意向等,努力提高人的安全意识识和素和素和素和素质质,学会从安,学会从安,学会从安,学会从安全的角度全
12、的角度全的角度全的角度观观察和理解要从事的活察和理解要从事的活察和理解要从事的活察和理解要从事的活动动和面和面和面和面临临的形的形的形的形势势,用安,用安,用安,用安全的全的全的全的观观点解点解点解点解释释和和和和处处理自己遇到的新理自己遇到的新理自己遇到的新理自己遇到的新问题问题。主要是一种意。主要是一种意。主要是一种意。主要是一种意识识的培养,是的培养,是的培养,是的培养,是长时长时期的甚至期的甚至期的甚至期的甚至贯贯穿于人的一生的,并在人穿于人的一生的,并在人穿于人的一生的,并在人穿于人的一生的,并在人的所有行的所有行的所有行的所有行为为中体中体中体中体现现出来,与其所从事的出来,与其所
13、从事的出来,与其所从事的出来,与其所从事的职业职业并无直接关并无直接关并无直接关并无直接关系。系。系。系。安全培安全培安全培安全培训训主要是一种技能的培主要是一种技能的培主要是一种技能的培主要是一种技能的培训训。主要目的是使人掌握。主要目的是使人掌握。主要目的是使人掌握。主要目的是使人掌握在某种特定的作在某种特定的作在某种特定的作在某种特定的作业业或或或或环环境下正确并安全地完成其境下正确并安全地完成其境下正确并安全地完成其境下正确并安全地完成其应应完成完成完成完成的任的任的任的任务务,故也有人称在生,故也有人称在生,故也有人称在生,故也有人称在生产领产领域的安全培域的安全培域的安全培域的安全
14、培训为训为安全生安全生安全生安全生产产教育。教育。教育。教育。10.二、安全教育的内容二、安全教育的内容vv可概括可概括可概括可概括为为为为3 3个方面,即安全思想教育、安全知个方面,即安全思想教育、安全知个方面,即安全思想教育、安全知个方面,即安全思想教育、安全知识识识识教育教育教育教育和安全技能教育。和安全技能教育。和安全技能教育。和安全技能教育。vv在安全教育中,在安全教育中,在安全教育中,在安全教育中,第一第一第一第一阶阶阶阶段段段段应该进应该进应该进应该进行安全知行安全知行安全知行安全知识识识识教育,教育,教育,教育,使操作者了解生使操作者了解生使操作者了解生使操作者了解生产产产产操
15、作操作操作操作过过过过程中潜在的危程中潜在的危程中潜在的危程中潜在的危险险险险因素及防因素及防因素及防因素及防范措施等,即范措施等,即范措施等,即范措施等,即解决解决解决解决“知知知知”的的的的问题问题问题问题;vv第二第二第二第二阶阶阶阶段段段段为为为为安全技能安全技能安全技能安全技能训练训练训练训练,掌握和提高熟掌握和提高熟掌握和提高熟掌握和提高熟练练练练程度,程度,程度,程度,即即即即解决解决解决解决“会会会会”的的的的问题问题问题问题。vv第三第三第三第三阶阶阶阶段段段段为为为为安全思想教育、安全思想教育、安全思想教育、安全思想教育、使操作者尽可能地使操作者尽可能地使操作者尽可能地使操
16、作者尽可能地实实实实行行行行安全技能安全技能安全技能安全技能。vv三个三个三个三个阶阶阶阶段相段相段相段相辅辅辅辅相成,缺一不可。只有将相成,缺一不可。只有将相成,缺一不可。只有将相成,缺一不可。只有将这这这这三种教育三种教育三种教育三种教育有机地有机地有机地有机地结结结结合在一起,才能取得合在一起,才能取得合在一起,才能取得合在一起,才能取得较较较较好的安全教育效果。好的安全教育效果。好的安全教育效果。好的安全教育效果。在思想上有了在思想上有了在思想上有了在思想上有了强强强强烈的安全要求,又具烈的安全要求,又具烈的安全要求,又具烈的安全要求,又具备备备备了必要的安了必要的安了必要的安了必要的
17、安全技全技全技全技术术术术知知知知识识识识,掌握了熟,掌握了熟,掌握了熟,掌握了熟练练练练的安全操作技能,才能取的安全操作技能,才能取的安全操作技能,才能取的安全操作技能,才能取得安全的得安全的得安全的得安全的结结结结果,避免事故和果,避免事故和果,避免事故和果,避免事故和伤伤伤伤害的害的害的害的发发发发生。生。生。生。11.1安全思想教育安全思想教育vv思想教育思想教育包括安全意包括安全意识教育、安全生教育、安全生产方方针政策教育和法政策教育和法纪教育。教育。安全意安全意安全意安全意识识是人是人是人是人们们在在在在长长期生期生期生期生产产、生活等各、生活等各、生活等各、生活等各项项活活活活动
18、动中中中中逐逐逐逐渐渐形成的。形成的。形成的。形成的。安全生安全生安全生安全生产产方方方方针针政策教育政策教育政策教育政策教育是指是指是指是指对对企企企企业业的各的各的各的各级领导级领导和和和和广大广大广大广大职职工工工工进进行党和政府有关安全生行党和政府有关安全生行党和政府有关安全生行党和政府有关安全生产产的方的方的方的方针针、政、政、政、政策的宣策的宣策的宣策的宣传传教育。教育。教育。教育。法法法法纪纪教育教育教育教育的内容包括安全法的内容包括安全法的内容包括安全法的内容包括安全法规规、安全、安全、安全、安全规规章制度、章制度、章制度、章制度、劳动纪劳动纪律等。安全生律等。安全生律等。安全
19、生律等。安全生产产法律、法法律、法法律、法法律、法规规是方是方是方是方针针、政策、政策、政策、政策的具体化和法律化。的具体化和法律化。的具体化和法律化。的具体化和法律化。12.2安全知安全知识识教育教育vv1)安全管理知安全管理知识识:包括包括对对安全管理安全管理组织组织结结构、管理体制、基本安全管理方法及构、管理体制、基本安全管理方法及安全心理学、安全人机工程学、系安全心理学、安全人机工程学、系统统安安全工程等方面的知全工程等方面的知识识。vv2)安全技安全技术术知知识识:包括一般生包括一般生产产技技术术知知识识、一般安全技、一般安全技术术知知识识和和专业专业安全技安全技术术知知识识教育。教
20、育。13.一般生一般生产产技技术术知知识识教育教育vv主要包括:企主要包括:企业业的基本生的基本生产产概况,生概况,生产产技技术过术过程,作程,作业业方式或工方式或工艺艺流程,与生流程,与生产过产过程和作程和作业业方法相适方法相适应应的各种机器的各种机器设设备备的性能和有关知的性能和有关知识识,工人在生,工人在生产产中中积积累的生累的生产产操作技能和操作技能和经验经验及及产产品的构造、品的构造、性能、性能、质质量和量和规规格等。格等。14.一般安全技一般安全技术术知知识识vv是企是企业所有所有职工都必工都必须具具备的安全技的安全技术知知识。主要包括:主要包括:企企企企业业内危内危内危内危险设备
21、险设备所在的区域及其安全防所在的区域及其安全防所在的区域及其安全防所在的区域及其安全防护护的基本的基本的基本的基本知知知知识识和注意事和注意事和注意事和注意事项项,有关有关有关有关电电气气气气设备设备(动动动动力及照明力及照明力及照明力及照明)的基本安全知的基本安全知的基本安全知的基本安全知识识识识,起重机械和厂内运起重机械和厂内运起重机械和厂内运起重机械和厂内运输输输输的有关安全知的有关安全知的有关安全知的有关安全知识识识识,生生生生产产产产中使用的有毒有害原材料或可能散中使用的有毒有害原材料或可能散中使用的有毒有害原材料或可能散中使用的有毒有害原材料或可能散发发发发的有毒的有毒的有毒的有毒
22、有害物有害物有害物有害物质质质质的安全防的安全防的安全防的安全防护护护护基本知基本知基本知基本知识识识识,企企企企业业业业中一般消防制度和中一般消防制度和中一般消防制度和中一般消防制度和规规规规划、个人防划、个人防划、个人防划、个人防护护护护用品的正用品的正用品的正用品的正确使用以及确使用以及确使用以及确使用以及伤伤伤伤亡事故亡事故亡事故亡事故报报报报告方法等。告方法等。告方法等。告方法等。15.专业专业安全技安全技术术知知识识vv是指从事某一作是指从事某一作业的的职工必工必须具具备的安全技的安全技术知知识。专业安全技安全技术知知识比比较专门和深入,和深入,其中包括其中包括安全技安全技术知知识
23、,工,工业卫生技生技术知知识,以及,以及根据根据这些技些技术知知识和和经验制定的各种安全制定的各种安全操作技操作技术规程等。程等。其内容涉及其内容涉及锅炉、受炉、受压容器、起重机械、容器、起重机械、电气、气、焊接、防爆、防接、防爆、防尘、防毒和噪声控、防毒和噪声控制等。制等。16.3安全技能教育安全技能教育vv技能技能是人是人为为了完成具有一定意了完成具有一定意义义的任的任务务,经过训练经过训练而而获获得的完善化、自得的完善化、自动动化的行化的行为为方方式。式。vv技巧技巧技能达到一定的熟技能达到一定的熟练练程度,具有了高程度,具有了高度的自度的自动动化和精密的准确性,便称化和精密的准确性,便
24、称为为技巧技巧。vv技能是个人全部行技能是个人全部行为为的的组组成部分,是行成部分,是行为为自自动动化了的一部分,是化了的一部分,是经过练习经过练习逐逐渐渐形成的。形成的。vv1)安全技能安全技能vv2)安全技能培安全技能培训计训计划划17.1)安全技能安全技能vv安全技能形成和安全技能形成和变变化有化有3个个阶阶段:段:vv掌握局部掌握局部动动作的作的阶阶段,初步掌握完整段,初步掌握完整动动作作阶阶段,段,动动作的作的协调协调和完善和完善阶阶段。段。vv在技能形成在技能形成过过程中,各个程中,各个阶阶段的段的变变化主要表化主要表现现在在行行为为的的结结构的改构的改变变,行,行为为的速度和品的
25、速度和品质质的提高及行的提高及行为为的的调节调节能力的增能力的增强强3个方面。个方面。vv安全技能的形成是有安全技能的形成是有阶阶段性的,不同段性的,不同阶阶段段显显示出不同的特征。示出不同的特征。18.2)安全技能培安全技能培训计训计划划vv安全技能培安全技能培训训包括正常作包括正常作业业的安全技能培的安全技能培训训,异常情况的,异常情况的处处理技能培理技能培训训。vv安全技能培安全技能培训训应应按照按照标标准化作准化作业业要求来要求来进进行。故行。故进进行安全技能培行安全技能培训应预训应预先制定作先制定作业业标标准或异常情况准或异常情况时时的的处处理理标标准,有准,有计计划有划有步步骤骤地
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