二年级看图写话(点评)知识讲解.ppt

*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,关于二年级看图写话,导说、导写、导观察,天河区珠村小学 欧阳琪,爱 写,会 写,爱写,会写,激励与保护,激发、唤醒学生写话的积极性,保护孩子写话的自信心,写什么：留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物,怎样写：乐于运用阅读和写作中学到的词语,低年级看图写话中的常见问题：,一、不看清写话要求，随意表达,漏掉重点要素,二、没有理解图的意思，胡编乱造,观察散乱，偏题,三、不能有条理的表达,语言表达不流畅，啰啰嗦嗦，词不达意,四、表达过于简单，缺乏想象,过去简单，模式化,五、标点符号使用不当,课标要求以内标点：感叹号,课标要求以外的标点：冒号，双引号,表达,观察,看图写话两大难关,我们需要面对的攻关行动,讨论两节示范研讨课,看图写话、看图写话的评价修改,表达,观察,巧引妙导，学无痕迹,学练结合，巧破难点,写评分工，逐一突破,准确把握课标，由词到句，积累运用,关于写话中的模式化问题,低年级看图写话策略例举,把握课标 重视积累,分解难点 激发想象,保护兴趣,操作中应注意的问题：,一、仔细推敲写话 要求找出要素（按照要求，点对点，做到保底）,二、对比前后图画的不同之处,三、从图中场面及人物加以推测（季节、时间、地点、人物关系）,四、,按顺序观察才能表达有序,（先按顺序才有可能分出详略、说话训练时先汇报观察顺序（特定阶段）,五、发挥合理想象，丰富语言,（依据图意，想象人物心理活动、语言、神态，切忌背离图意）,标点符号歌,标点符号很重要，组成文章不可少。,该用哪种小符号，都要认真来思考。,意思未完用逗号，一句完了用句号。,喜怒哀乐感叹号，提出问题用句号。,并列词语用顿号，并列分句用分号。,提示下文用冒号，对话引用加引号。,书文名称要标明，前后加上书名号。,有些意思要省掉，可以加个省略号。,转折解释破折号，表示注释加括号。,标点符号用准确，文章清楚都称好！,让孩子们热爱写作，从写话开始！,谢谢大家的聆听！,