新目标人教版七级下册一般过去时PPT课件.ppt
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1、七年级语法时态之三一般过去时The Simple Past Tense1.一般过去时 表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态,也表示经常或反复发生的动作。常与表示过去的时间状语连用 yesterday,this morning,just now,a moment ago,in May,last night/year/week,two years ago定义特征2.1.表示过去的状态:主语+was/were+其它结构1 此时句子中的过去时态体现在Be 动词上,表示过去存在的状态。am iswasarewere例句:一年前,我是一个小学生。小学生pupilI am a pupil.Thr
2、ee years agoI was a pupil.3.结构1的变化形式肯定肯定:主语+was/were+其它否定:否定:主语+was/were+not+其它一般疑问句一般疑问句:Was/Were+主语+其他?特殊疑问句特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+其他?4.1.表示过去发生的动作:2.主语+实义动词过去式+其它结构2 此时句子中的过去时态体现在实义动词的过去式上,表示过去发生的动作。例句:昨天,他看电视。watch属于一般变化He watches TV.He watched TV yesterday.5.结构2的变化形式肯定肯定:主语+实义动词过去式+其它否定:否定:主语+
3、did not+实义动词原形+其它一般疑问句一般疑问句:Did+主语+实义动词原形+其它?特殊疑问句特殊疑问句:特殊疑问词+did+主语+实义动词原形+其它?含有实义动词的一般过去时和一般现在时一样,含有实义动词的一般过去时和一般现在时一样,变否定和疑问需要借助助动词变否定和疑问需要借助助动词此时,助动词应该使用过去式来体现过去时态。此时,助动词应该使用过去式来体现过去时态。dodo和和doesdoes的过去式都是的过去式都是did,did,后面要接动词原形后面要接动词原形.6.动词过去式的变化规则1.一般加 -edwork-worked-worked 2.以e 结尾的词加-dlive-liv
4、ed-lived3.以 辅音字母+y 结尾的词,变y为i,再加-ed study studied-studiedcry-cried-cried4.以元音字母+y 结尾的词,直接加+edplay-played-played5.以重读闭音节结尾(x除外)的重读闭音节的双写结尾字母再加-edstop-stopped-stoppedfix fixed-fixed7.1、清念/t/,即 ed 在清辅音后面念/t/例:finished helped passed cooked2、元浊/d/,即 ed 在元音,浊辅音后面念/d/例:borrowed enjoyed called moved3、/t/d/之后
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