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20XX年20XX年歇马政教处工作计划
政教处工作计划
2010—2011学年度下学期
在学校领导的支持和老师们积极配合下，我校德育工作取得了一定的成绩，特别在学生行为规范、创建和谐的师生关系、规范教师的执教行为、个人发展等方面取得了一定的成绩，但也存在不足之处，比如在创新工作思路上、日常管理力度上、主动发现问题解决问题上都有待进一步加强。本学期我们将一如既往努力完善德育工作，吸取工作经验，扬长避短，使工作能高质量完成。
一、指导思想
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本学期以深化师德师风建设和规范学生德育行为为切入点，以学校新学期工作计划为指导，以中小学生道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，渗透“人本管理、尊重个性、提升品位、发展特色”的理念。加强教师队伍建设，完善班级管理工作，培养学生自主管理的意识，注重学生行为规范的养成教育，倡导学生的爱国主义教育、心理健康教育，开展好学生的文明礼仪教育工作，为学校和谐发展作出不懈努力。
二、工作目标
1、更新德育观念，加快队伍建设。
2、加强校园德育文化建设，营造良好氛围。
3、量化常规管理，规范德育行为
4、加强心理教育，完善德育体系
5、构建序列性德育模式，为德育发展谋求新突破。
三、主要措施
（一）狠抓师德师风建设
1、继续开展“师生承诺”活动、“双模班主任、和谐年级组”评选活动。
2、本学期我们继续利用周五全体教师会的时间进行“我身边的榜样”序列性学习。学习的主题是“夸夸我心中最美的老师”。活动的形式就是按照高、中、低的顺序每周选定一个班，由这个班的全体学生推选出本班学生心目中最崇敬的老师，共同挖掘他的优点，并选一名代表写成书面材料，在周五例会上读给全体老师听。因为我们很多老师的上班时间就是在教室、在学生身边度过的，学生对老师的了解最全面。通过此项活动，旨在以学生的视角，通过学生的笔和口，发掘优秀教师的感人事迹，号召全体老师从身边人学起，从身边事做起端正工作态度，提升育人观念。
3、开展五四青年节“青春献教育”征文活动。要求每位老师结合自己的工作实际撰写出符合“三平”精神，具有真情实感的稿件，由政教处进行审核评奖。
4、开展“岗位赛师德”活动。师德师风学习提高的最佳效果应该体现在教师各自的工作岗位中。因此，政教处开展“4435”岗位赛师德活动，即在各自岗位中做到“四讲”：讲政治、讲学习、讲纪律、讲奉献；“四树立”：树立学者、师德、师范、师表形象；“三比”：比觉悟、比素质、比优劣；“五承诺”：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。
5、开展感动昆小“好教师、好媳妇、好公民”评选活动。广泛听取学生、家长、同事及家属、邻居的意见，期末评选出感动昆小人物榜。
（二）加强班主任管理。
定期召开班主任例会，建立常态性学习机制，使班主任进一步明确岗位职责，提高工作的自觉性和有效性。
1、继续推行“双班主任制”。本学期数学老师负责升旗，语文老师负责值周。
2、加大班主任培训力度，开拓多种培训形式。①“竞赛”式培训。
把班主任基本功培训与竞赛相结合，以“培训亮示范，竞赛促提高”的形式，本学期着重从班会、家长会设计和组织实施方面入手。
②“分享”式培训。
学校选派班主任外出学习、培训考察，回校后要求他们传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，分享外出学习收获，产生传播学习的效应。
③“校本”式培训。以专题讲座、沙龙、工作论坛等形式，组织我校班主任互相学习，取长补短。我们本学期推行的“夸夸我心中最美的老师”就属于此项培训内容。
④“结对”式培训。
年轻班主任是我校班主任队伍的重要后备力量，为加强对新青班主任的培养，促进他们迅速成长，学校为每位新青班主任安排一名班主任工作指导老师。要求他们做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一。期末评选出优秀结对老师。
3、加大班主任工作研究力度。开发“积极心理健康教育”和“学困生潜力开发”课题研究，并与班级工作相结合。进行主题班会和心理健康课评比和探讨。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇。努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。
4、提升班主任工作水平和品位。号召具有先进理念的班主任利用校园网络资源，开设班主任博客，举办班主任网络沙龙，交流体会、切磋方法、互相促进、共同提高。
（三）家校联系
1、调整更新家长委员会成员。期初各班推举一至两位家长，上交名单和简要资料，政教处定期召开家长委员会会议，听取意见和建议。建立家校联盟，共谱教育新篇章。
2、主动与家长联系沟通。本学期将继续通过实行家长接待日（本期接待日与艺术节相结合），举行以班为单位的家长会、合理利用校讯通等形式进一步推进家校联系。
（四）常规工作求实效
1、组建好三级德育常规检查队伍，（少先队的校级校管值日队伍，年级组的值周检查队伍，班级的学生值日干部队伍）加强对德育常规的检查、评比与考评，使三级德育常规管理落到实处，收到成效。培训指导好这三支队伍认真履行好值日职责，使学校德育常规处处有人管，事事有人管。要加强对一日三扫与保洁、二操、升旗集会、午间到校、课间活动、乱买乱扔、路队等德育常规工作的序列化督查与评比。尤其是要加强升旗仪式与重大集会纪律监管，本学期要求升旗仪式时班主任必须一前一后肃立，为学生作表率。要求劳技组老师与田校长在队伍左侧站成一竖排。重大集会时少先队指定大队干部到各班监督纪律并打出分数。各项检查结果将通过升旗仪式和例会等及时进行通报，将检查通报与和谐年级组考评、三星班级评比、期末优秀班级的评选挂钩，使学校德育常规与学生养成教育训练抓出实效。
2、组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成。结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着的宝贵道德教育资源开展活动，积极培育和弘扬民族精神。如三月份开展学雷锋系列活动（详见《学雷锋活动方案》）三八妇女节开展“今天我来当妈妈”主题活动，五月份开展师生齐颂经典活动等。
3、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境。
4、继续坚持月卫生大检查制度，由政教处牵头，学校领导共同参与。
5、继续坚持“五星耀昆小”评比活动，以榜样的力量带动全校学生养成良好的行为习惯。
6、认真组织好每周一次的班会，每学期不得少于15次，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。
7、值周和路队检查细致化。为打造学校外部形象，提升学校品位，本学期我们对路队检查进一步细化，要求值周班对放学路队进行班牌、口号、老师带队、学生仪容和路队有序外延五个方面进行细致打分。值周检查也细化为课间活动安全性、乱买乱扔、文明礼仪、普通话等方方面面，使值周学生监督有依据，使各项扣分明确化。另外，值周班在周五下午要汇总出一周检查结果上交政教处，作为三星班级评比的一项依据，同时也使人人都能参与到德育管理中来。
8、红领巾广播站要及时播放天下大事、学校新闻、文艺节目等。让校园里到处是学生的声音，让昆小小喇叭成为学生的又一道精神大餐。此外，鉴于我校留守儿童和进城务工人员子女较多的实际情况，本学期我们建立了心理辅导站其工作的主要途径就是在广播站增设了“心灵之窗”这一栏目，主要针对学生的种种心理问题进行解疑答惑或辅导。
（五）德育工作序列化
为了全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《小学德育大纲》精神，本学期我们将根据学生思想实际和学生年龄特征，开展序列性校本德育课题研究，加强德育序列化，构建有效衔接的德育体系，纵向明确各年龄阶段的德育内容，使之体现层次性，形成序列；横向提供多种德育途径和方法，两者相互联系、相互促进，体现德育整体化，达到德育活动内容更为严谨和规范，形式更为新颖和多样，评价更为多元和有效的目的。
1、建立以“校长室——政教处——班主任——全校老师”一条龙的德育工作序列性体系。
2、班主任培训序列化。
3、加强师德师风建设，构建“我身边的榜样”学习序列化。
4、期初下发《昆仑路小学德育序列内容细目》各班老师认真学习，明确本年级段学生德育目标。
5、每学期坚持开好“三种会”即每周一次主题班（队）会：每月一次班主任会议；每学期一到两次家长会。
6、打造经典文化教育序列性。结合各年级段学生年龄特点提取与德育有关的内容布置学习任务。如低年级背诵《三字经》中年级背诵《弟子规》高年级背诵《千字文》《论语》等。
7、校园文化建设序列性。各级各班要结合学生的年龄、心理及认知实际进行班级环境建设，凸显班容班貌序列性。
8、“五星耀昆小”评比活动序列性。
9、月主题活动序列性。如三月是学雷锋树新风月，四月是学英模见行动月，五月是学经典继承传统月，六月是艺术节等
10、升旗仪式序列性。每周负责升旗的班级要结合月活动主题和本班实际制定升旗议程，少先队每周一公布评比结果。
四、具体工作安排
二月份：畅想新学期
1、开学典礼。
2、总结假期活动情况。
3、畅想新学期，各中队、年级制定新学期的班队活动计划。
4、广播站准备活动。
5、召开队干部培训会。
6、进行班级文化建设及月卫生大检查评比。
7、检查《守则》背诵情况暨各年级段德育目标落实情况。三月份：树校园新风，做文明市民
1、开展“学雷锋树新风“系列活动。
2、以“三、八”妇女节为契机，开展“今天我来当妈妈”活动。
3、3月12日，组织开展“爱护花草树木，美化校园环境”主题教育活动。
4、“红领巾”广播站开播。
5、手抄报评比。主题。雷锋在我身边
6、推出本学期第一批校园小明星。
7、三月最后一周“全国安全教育周”期间，开展课间安全教育活动。
8、进行月卫生大检查评比四月份：学英模、见行动
1、“清明扫墓”纪念英雄。并组织学生读革命书籍，看革命影视片。
2、以春游为载体，引导学生了解我们生存的环境，认识保护环境的重要性。
3、推出本学期第二批校园小明星。
4、进行月卫生大检查评比。
5、组织召开家长会。五月份。学习经典，继承传统
1、开展“师生齐颂经典，同做有德之人”活动。
2、第三期校园小明星。
3、进行月卫生大检查评比六月份：欢庆“
六、一”，展示风采
1、庆祝“
六、一”儿童节并举行入队仪式。
2、进行月卫生大检查评比
3、检查各年级、中队档案。（初检）
4、推出本学期第四批校园小明星。七月份。期末动员，评优评先
1、号召全体队员认真学习。
2、检查各年级、中队档案。（终检）
3、进行“优秀队干部、播音员、优秀值周中队、优秀升旗中队、双模班主任”等评比表彰工作。
4、大、中队总结本期工作。
5、期末结束工作。
6、假期活动安排。
昆仑路小学政教处
2011年2月
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