关于深入开展第25个民族团结教育月活动的安排意见.docx
《关于深入开展第25个民族团结教育月活动的安排意见.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于深入开展第25个民族团结教育月活动的安排意见.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
关于深入开展第25个民族团结教育月活动的安排意见 今年5月,是我县第25个民族团结教育月。同时也迎来了我县被命名为全国民族团结进步模XX县区两周年。在全县各族人民继往开来,团结奋进,以求真务实,创新环境,加快发展的新形势下,进一步巩固和开展好民族团结教育活动具有特殊重要的意义。新形势、新任务赋予了民族团结教育新的内容,提出了新的要求。各党委(工委)、各单位一定要提高认识,加强领导,认真部署,大张旗鼓地开展宣传教育活动,在以往取得成绩的基础上,努力开创我县民族团结进步事业的新局面。 一、开展民族团结教育月活动的指导思想 今年民族团结教育月的指导思想是。以“爱党、爱国、爱社会主义”为主题,认真总结20多年来开展民族团结教育活动的经验,广泛深入开展民族团结教育活动,通过“三爱”主题教育活动,进一步坚定各族干部群众跟着共产党走中国特色社会主义道路的理想信念,把民族团结教育工作不断引向深入,为迎接党的“十七大”胜利召开,营造良好的社会舆论氛围。 二、切实加强对民族团结教育月活动的组织领导 为切实加强对民族团结教育月活动的组织领导工作,特成立县民族团结教育月活动领导小组,成员如下: 二、开展民族团结教育月活动的主要内容 ㈠根据新的形势和新的特点,今年民族团结教育月活动的内容,应突出践行“三个代表”重要思想,大力宣传先进典型,开展“爱党、爱国、爱社会主义”教育,促进民族大团结这个重点。要围绕我县民族团结进步模范工作,认真总结和推广20多年来开展民族团结教育活动好的经验和做法,继续深入开展创建民族团结进步模范单位、争当民族团结进步模范个人活动。 ㈡进一步学习姜英先进事迹,在学习教育中,要针对不同对象,采取不同方法,提出不同要求。各级领导干部要发扬理论联系实际的学风,带头学习,学深学透,对各族党员、干部要采取多种形式组织学习。学习姜英活动要与民族团结教育月活动结合起来,激励广大党员和干部群众增强执行党的基本路线的自觉性,立足本职工作,在平凡的岗位上为88县的经济建设和社会稳定建功立业。 ㈢要深入开展“爱党、爱国、爱社会主义”教育,通过开展宣传教育活动,增强各族干部群众维护祖国统一、反对民族分裂的自觉性,认识到维护祖国统一是国家最高利益之所在,也是88县各族人民的根本利益之所在。“爱党、爱国、爱社会主义”教育的核心是进行爱国主义教育。要以迎接党的“十七大”胜利召开、建党80周年和香港回归十周年为契机,以全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴为出发点和落脚点,大力宣传各族人民的奋斗历史、光荣传统和优秀文化,大力宣传改革开放和我县“三个文明”建设取得的辉煌成就。 ㈣按照“三个代表”的要求,大力实施“得民心工程”,全心全意为各族人民谋利益。在民族团结教育月中,要按照当前党员教育工作中“四个长效机制”的要求,努力为各族群众谋利益。要进一步把民族团结教育同实施“得民心工程”结合起来,积极为群众办好事、办实事。各级党委、政府要重视从人民群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手,切实为他们排扰解难,扎扎实实地办几件好事、实事,使广大人民群众真正感受到党的温暖和社会主义的优越性,增强对党和政府的信任。 (五)、要重视加强对未成年人的民族团结教育。要本着向党和人民负责、向未来负责的强烈责任感,大力加强未成年人的爱国主义和民族团结教育,认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要在广大青少年中深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和新疆历史教育,进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情、区情教育,大力普及公民“二十字”基本道德规范,引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感,树立和培育正确的理想信念,培养良好的道德品质和文明行为,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 三、以活动为载体,采取多种形式和方法,寓民族团结教育于丰富多彩的活动之中。 今年5月,要结合建军80周年和香港回归10周年活动,进一步巩固和开展好民族团结进步模范宣传教育活动,以求爱党、爱国、爱社会主义为活动主题,开展形式多样的民族团结活动,不断激励全县各族人民继往开来,团结奋进,以求真务实,创新环境,加快发展,以月促年,促进88县民族团结进步工作再上新台阶。 (一)、举办88县民族团结教育月活动专场文艺晚会,具体由县委宣传部、县文体局负责。 (二)、于5月15日举办88县第22届民族团结运动会,具体由县文体局负责。 (三)、在5月18日百日文化广场活动中组织一场以和谐88为主关于深入开展第25个民族团结教育月活动的安排意见题的专场文艺晚会。由、县综治办、经贸局、安监局、统战部、民宗局、监察局、人事劳动和社会保障局负责。 (四)、5月10前举办民族团结板报展,届时进行评奖,由县委宣传部负责。 (五)、5月下旬举办《我为和谐添光彩》征文活动。由县委宣传部、团委、文明办、文体局、教育局负责。 (六)、5月下旬举办少年儿童学双语学习竞赛、民族团结知识竞赛活动。由县委宣传部、团委、文明办、文体局、教育局负责。 (七)、在民族团结教育月期间组织以“三爱”教育为主题,开展青少年民族团结模范集体和标兵评选表彰活动。组织“百对民族团结手拉手小伙伴”评选活动。由县委宣传部、团委、文明办、文体局、教育局负责。 (八)、5月底,组织编印%26lt;民族团结进步模范工作汇编%26gt;作为88县爱国主义乡土读物。由县委宣传部负责。 同时,要把民族团结教育月活动贯穿到《公民道德建设实施纲要》之中,广泛开展各种道德实践和社会公益活动。各党委要结合自身实际开展丰富多采、群众喜闻乐见、踊跃参与的活动,使民族团结教育月活动向广度和深度发展。要采取演讲会、报告会、座谈会、知识竞赛、歌咏比赛、图片展览、文艺演出、联谊活动等多种形式和方法开展宣传教育。县广播电视局要在五月份开办民族团结教育专题节目,加大民族团结宣传教育力度。总之,要通过民族团结系列活动,广泛深入地开展宣传教育,努力寓教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中,使民族团结教育既有声势,又扎扎实实、富有成效。 各党委、政府要充分认识开展民族团结教育月活动的重要意义。切实加强领导,精心组织安排,吸引各族干部群众广泛参与;加大宣传力度,大张旗鼓的开展好民族团结宣传教育活动。统战、民族宗教、教育、工会、共青团、妇联等有关部门要根据自已的工作特点,积极配合开展各项活动。县广播电视局要积极做好教育月的宣传报道工作。教育月活动结束后,全县各党委、各单位要及时进行总结,并将总结材料于6月1日前报送县委宣传部。 二○○七年四月二十五日 第6页 共6页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 深入开展 25 民族团结 教育 活动 安排 意见
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文