XX年文化厅党组中心组理论学习安排意见.docx

XX年文化厅党组中心组理论学习安排意见
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，围绕推动贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和视察xx重要讲话、重要批示精神，发挥厅党组中心组学习的引领、带动、示范作用，把学习贯穿于文化工作各个领域各个环节，科学安排、精心组织，形成理论学习新常态，切实通过学习不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以学习的新成效推动文化改革发展和文化强省建设取得新成效。
二、学习内容及时间安排坚持不懈学习马克思主义基本原理，学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，把学习习近平总书记系列重要讲话作为中心内容，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而用、学而行。全年学习总体分为三个阶段、七个专题，组织4次以上集体学习研讨，全年集中学习时间不少于12天。具体时间安排和专题内容根据实际情况进行相应调整。第一阶段（1-6月），三个专题：专题一：加强对马克思主义基本原理的学习，深入学习历史唯物主义、辩证唯物主义、马克思主义政治经济学等内容，提高运用马克思主义立场观点方法研究和解决实际问题的能力，努力掌握“看家本领”重点学习内容：
1.《马克思恩格斯文集》《列宁专题文集》《马克思恩格斯列宁哲学论述摘编》《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》;2.习近平：《在中共中央政治局第二十八次集体学习时的讲话》《在中共中央政治局第二十次集体学习时的讲话》《在中共中央政治局第十一次集体学习时的讲话》。专题二：深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，全面系统掌握以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深刻领会基本观点、把握内在联系，进一步用讲话精神统一思想、凝聚共识重点学习内容：
1.习近平：在十八大和十八届三中、四中、五中全会等会议上的重要讲话，在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的重要讲话;2.《习近平谈治国理政》;3.《习近平总书记系列重要讲话读本》（修订本）;4.刘云山在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的重要讲话;5.《十八大以来重要文献选编》;6.《中共xx省委关于深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神的意见》《关于进一步深化省委理论学习中心组学习习近平总书记系列重要讲话精神的意见》《中共xx省委关于认真学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上重要讲话精神的通知》《中共xx省委宣传部中共xx省委组织部关于组织党委（党组）中心组深入学习习近平总书记系列重要讲话精神的通知》等有关文件。专题三：深入学习贯彻党中央关于决胜全面建成小康社会的重大决策部署，坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，解决好“怎么看”、“怎么干”的问题，增强贯彻新发展理念的思想自觉和行动自觉，推动文化建设创新发展重点学习内容：
1.习近平：《在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话》《在中央经济工作会议上的讲话》《在中央扶贫开发工作会议上的讲话》《在中央城市工作会议上的讲话》《在中央农村工作会议上的讲话》;2.李克强：《在中央经济工作会议上的讲话》《在十二届全国人大四次会议上的政府工作报告》;3.姜异康：《在省委十届十三次全体会议上的讲话》《全省经济工作会议上的讲话》;4.郭树清：《全省经济工作会议上的讲话》《在xx省第十二届人民代表大会第五次会议上的政府工作报告》;5.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》及省委省政府有关文件;6.《文化部“十三五”文化改革发展规划》《省委宣传部“十三五”文化改革发展规划》《xx省文化厅“十三五”文化改革发展规划》，全省宣传文化工作会议精神。第一次集体学习研讨（3月上旬），主题：深入学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上重要讲话精神，深入认识经济发展新常态，深刻理解全面贯彻新发展理念，推动文化工作再创新局面。第二次集体学习研讨（6月中旬），主题：牢固树立“把抓好党建作为最大的政绩”理念，切实落实主体责任，将党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核。第二阶段（7-9月），两个专题：专题四：围绕建党95周年进一步加强党史学习，全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就和宝贵经验，继承和发扬党的光荣传统和优良作风重点学习内容：
1.毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述;2.《中国共产党历史（第一卷、第二卷）》《中国共产党简史》《中国共产党历史二十八讲》《中国共产党新时期简史》;3.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》《关于若干历史问题的决议》等文件。专题五：学习党章、学习其他党内法规制度，严守政治纪律和政治规矩，把纪律和规矩挺在前面，全面加强党风廉政建设和反腐败工作，营造风清气正的政治生态重点学习内容：
1.习近平：《在中央政治局专题民主生活会上的讲话》《在十八届中央纪委六次全会上的讲话》《认真学习党章，严格遵守党章》;2.《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》;3.姜异康：《在省纪委十届七次全体会议上的讲话》《在省委十届九次全体会议上的讲话》;4.《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党统一战线工作条例（试行）》《干部教育培训工作条例》《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等有关文件。第三次集体学习研讨（9月下旬），主题：尊崇党章，严格遵守准则和条例，严明党的纪律，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。第三阶段（10-12月），两个专题：专题六：深入学习中央和省委关于意识形态工作的重大部署和基本要求，坚定不移地贯彻落实党组意识形态工作责任制，加强对文化阵地的建设和管理，加强对文艺作品和文化产品创作生产的引导，牢牢掌握意识形态工作领导权话语权重点学习内容：
1.习近平：《在全国宣传思想工作会议上的讲话》《在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话》《在文艺工作座谈会上的讲话》《在全国党校工作会议上的讲话》;2.刘云山：《在党委（党组）意识形态工作责任制座谈会上的讲话》《在中央宣传文化单位领导干部专题会议上的讲话》;3.姜异康：《在全省宣传思想工作会议上的讲话》;4.《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》《xx省党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》《中共xx省委关于加强意识形态工作的意见》以及全省党委（党组）意识形态工作责任制座谈会文件等。专题七：学习弘扬中华优秀传统文化，积极推动社会主义核心价值观建设，培育社会文明风尚，提升文化强省、文明xx建设水平重点学习内容：
1.习近平：《在中共中央政治局第二十九次集体学习时的讲话》《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》《视察xx时的讲话》;2.刘云山：《在全国政协十二届常委会第十二次会议上的报告》《在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话》《在培育和践行社会主义核心价值观工作经验交流会上的讲话》;3.姜异康：《在省文明委全委会上的讲话》;4.《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》《中共xx省委关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》等有关文件。第四次集体学习研讨（12月上旬），主题：充分发挥xx文化资源丰富的优势，大力弘扬中华优秀传统文化和传统美德，推动xx道德文化高地建设。
三、学习形式1、集中学习。综合运用集中领读、专题讲座、专题辅导、召开研讨会、重点发言等形式，围绕重点专题开展集中学习、集体研讨。根据学习内容和专题安排，必要时扩大到直属单位和机关处室主要负责同志。
2、个人自学。充分运用传统媒体和互联网、微博、微信、移动客户端等新兴媒体平台，利用8小时以外的业余时间，坚持平时自学，认真研读规定内容和必读篇目，做好学习笔记，认真撰写学习心得，系统掌握基本理论和重点热点问题。
3、调查研究。结合自己所分管的具体工作，紧扣文化工作热点难点问题，认真开展学习调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的调研成果，做到学以致用、用以促学、学用相长，全面提升领导决策水平。
四、有关要求1.提高思想认识。搞好厅党组中心组理论学习，是加强领导干部理论武装和思想政治建设的重要任务，对推动省直文化系统各级党组织学习有着重要导向和示范作用。中心组成员要深刻认识新形势下加强理论学习的重要意义，把加强理论学习作为提高自身素质和加强自身能力建设的首要任务，切实增强理论学习的主动性、自觉性。
2、保证学习效果。要弘扬理论联系实际的学风，增强学习的针对性实效性。坚持全面学与专题学相结合，及时学、跟进学，切实把学习贯彻讲话精神同贯彻落实中央重大决策部署结合起来，同提高领导干部的理论水平结合起来，同落实“一个目标”、“三大战略”、“五大体系”文化工作思路结合起来，同解决文化改革发展稳定中的实际问题结合起来，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
3.发挥表率作用。建立健全党组织书记亲自抓、分管领导靠上抓、职能处室具体负责的领导机制和工作机制，切实加强对理论学习的组织领导。中心组成员要严格执行考勤、通报等制度，积极参加各专题学习，坚持学习经常化、规范化，带头营造学习理论、钻研业务的浓厚氛围。要妥善处理好学习与工作的关系，结合研讨主题和分管工作，认真学习、深入思考，提前撰写发言提纲，为全省文化系统干部作出示范和榜样。
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