东台市第一教研片2016年七年级下学期第一次月考语文试卷及答案.doc

2015-2016学年度第二学期第一次阶段检测
七年级语文
（本试卷满分100分，考试时间120分钟　　命题：时堰镇中学初一语文备课组）
首卷语：亲爱的同学们，经过新年后的第一个月学习，你的知识又增添了许多；你的能力又增强了许多；你的情感又丰富了许多，把这份试卷当作你施展才华的舞台吧！
一、积累 运用（共26分）
1、我们每个人都是火眼金睛，找出其中四个错别字并订正（4分）
初露头角 变换莫测 远渡重洋 声名远扬
变幻莫测 晶莹剔透 熔为一体 当之无愧
相辅相成 力排众议 摩天大楼 相得益章
轻装淡抹 别具匠心 功成名就 不能自已
错别字

订 正

2、默写。（10分）
（1）桃李不言， 。《史记》
（2）《题破山寺后禅院》中， ， 。 ，
。”不仅写出了环境的静、美，而且体现出内心的旨趣，富有言外之意。（3）在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方， ，织成五光十色的花边……
（4） ，勿施于人。《论语》
（5）在这四年里， ， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。
（6）为者常成， 。
3、下列句中加点的词语使用不正确的一项是（ ） （2分）
A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。
C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。
D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。
4、仿写：美，无处不在，重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句，发挥你的想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（2分）
例句① 老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句② 旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂的西湖就是美，一种融入自然的美。”
答：                                                                 　　  　　　。
5、海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中……为此，向阳中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是向阳中学的学生，要采访下面人员，你将如何明白得体地提问？（4分）
（1）采访一位在护城河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。
                            　　  　　　。
（2）访问市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。
                            　　  　　　。
6、名著阅读：（4分）
（1）、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是 　　　　　　　　 ，这个绰号是因为　　　　　　                       　　　　　　　。

（2）、阿廖沙在成长中经历了哪些痛苦与磨难？请简述两个事例。
答：                                                                 　　　  　  　　　                               　　　 。

二、阅读 理解（34分）
（一）阅读下面古诗，完成7-8题。（4分）
登岳阳楼
【唐】杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
7、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？（2分）
答：                                                                   　　　   　　　　　　 　　  
8、这首诗抒发了作者怎样的情感？ （2分）
答：                                                                                                                                      

（二）阅读下文，完成9-14题。(16分)
   普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。常奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
9、解释文中加点词语。（4 分）
①习：               ②发：           
③为：               ④明日：           
10、把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
①阖户启筐取书，读之竟日。
译文：                                   
②普颜色不变，跪而拾之以归。
译文：                                  
11、出自第一段的成语是：               　　　　　　 。(1分)
12、选文的两段文字，主要写了赵普的哪两件事？（2分）
答：                                                                   　　　  。
13、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？（3分）
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
                            　　  　　　。
②普颜色不变，跪而拾之以归。
                            　　  　　　。
③他日补缀旧纸，复奏如初。
                            　　  　　　。
14、阅读下列文字，联系课文，谈谈赵普是一个怎样的人。（2分）
有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官清若之何？普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。
答：                                                                   　　　  
                                　　　  。

（三）阅读《父亲的节日》，回答15-19题。（14分）
①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。
②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？
⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！
⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。
⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。
⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。
15．本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事？（至少写3 件） （3分）答：                                                                   　　　  。16．第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么？（2分）
答：                                                                   　　　  。
17．划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因有哪两层？（2分）
答：                                                                   　　　  。
18．研读下列语句，简析人物描写及其作用。 （4分）
①他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。
答：                                                                   　　　  。
②过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。
答：                                                                   　　　  。
19.文章最后写道：“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。” “我”在沉默中想了些什么呢？（3分）
答：                                                                   　　　  。
三、阅读下面一段文字按要求作文（共40分）
世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……
你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气……
请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。
　要求： 1、写出你的特点，展现你的个性。2、有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。3、书写认真， 600字左右。4、不得出现真实的校名，人名
题目： 瞧我这个人

100

200

300

400

500

600

600

友情提醒：做完了，请不要忘记再回头认真检查一下哦，争取向家长和老师交一份满意的答卷。

七年级语文参考答
1.
错别字
换
熔
章
装
订 正
幻
融
彰
妆
2、下自成蹊。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。用一根不断的线把我周围的一切连结起来。已所不欲。我历尽艰苦，受尽非人的虐待。行者常至。
3、B 4、略5、（1）老大爷：您好！我是向阳中学的学生，想问一下，有人把垃圾倒入河里，将工业废水直接排到河中，对这种做法您怎么看？
（2）局长：您好！我是向阳中学的学生，想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措施，您能谈谈吗？
6、（1）好事情或好事儿，因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事儿”。
（2）事例：常常遭到外祖父的毒打；有时靠捡垃圾过活；舅舅们为争夺家产吵架斗殴对他身心造成损害……只要是写阿廖沙痛苦的事都可以。
7、一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，一派壮阔的图景展现形在读者眼前。
8、作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。这诗写出了诗人思乡心切，忧国忧民，怀才不遇的心情。
9、熟悉、打开、当作、第二天
10、关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。
赵普脸色不变，跪在地上把碎奏章拾起来带回了家。
11、手不释卷
12、刻苦读书、奏荐人才
13、这些句子是细节描写，（1分）；作用：表现出赵普勤奋刻苦读书（1分），不顾个人安危为国家推荐人才的品质。（1分）（作用意思对即可）
14、以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。
（三）15.女儿送给我手工做的桃子，并祝我节日快乐。／父亲给我们送钱来。／我送书及戏票给父亲。／小男孩为他的父亲准备节日礼物。（3分）
16．反复夸孩子“懂事”，反衬“我”作为孩子的不懂事。( 2 分）
17．有儿子送的戏票可以陪妻子看戏了；可以把儿子写的书带回去给庄上人翻翻。（2分）
18①通过语言、动作、神态的描写，表现出小男孩把给父亲的礼物看得非常神圣，不容侵犯。突出小男孩的天真可爱及对父亲的爱。（2分）
②通过对父亲摸钱动作的描写，表现了父亲准备的钱藏得非常安全，体现了父亲对儿子周到细致的关心。（2分）
19．参考要点①父母的爰是多么宽厚、无私，令人感动。②和这份爱相比，自己为父母做得太少，心中不安;③今后，一定要多关爱父母，用行动回报这份世间最伟大的爱。(3分)
作文（40分含卷面书写2分）
评卷标准：建议31分为切入点，均分控制在30分左右。一类卷（35-38分），二类卷（31-34分），三类卷（24-30分），四类卷（16-23分），五类卷（16分以下）。具体要求：要注意区分度，优秀作文敢于打高分，不足600字者，每少50字扣一分，错别字每2个扣一分，不重复计算，扣完3分为止，书写卷面书写分包含在40分内，工整者得2分，较工整、卷面清晰得1分，书写潦草、卷面不清晰不得分。

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