学校高二(3)班班主任工作计划20XX年20XX年学年第二学期.docx
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学校高二(3)班班主任工作计划20XX年20XX年学年第二学期 一、目标 以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向,以培养学生感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标,以日常行为规范养成为抓手,着重培养学生的集体主义观念,营造良好的学习氛围,为高三打好坚实的学习基础,创建“文明班级”。 二、主要内容: (一)一着不让,抓好开学工作: 1、做好宣传工作,营造良好的开学氛围。 2、开好第一个班会,做好学生的收心工作。 3、检查落实寒假作业和相关工作。 4、认真落实《安全教育二十条》,安全工作放在第一位。 5、明确本学期主题教育。“学会感恩”。 (二)加强基础道德教育: 1、规范升旗仪式,发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感,熟悉“五旗知识”的教育内容,加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、结合植树节、劳动节、雷锋月,不断开展爱护环境,热爱劳动,助人为乐、团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进事迹。 3、开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育 4、创设良好的文化氛围。充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动,让学生树立远大理想,培养“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。 (三)、继续抓好常规管理: 1、落实学部专项通知,严打早恋、抽烟、打架等重大违纪事件,采取谈话、私访、家访多种手段严防死守,力争零记录。 2、紧盯李新、张宝龙、黄河池、蔡伟伦四大金刚,做好问题学生的教育工作。 3、学生为主体,以学生发展为本,以学生创新能力为方向,以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动,努力争创文明班、示范班。 4、由于以前的行为规范较差,在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、、文明交往,并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。 5、从小事做起、自我教育做起,大家行动,树立良好班风。坚持并完善值日班长制度,好人好事坚持天天记,天天通告制度。 6、以创建“绿色学校”为载体,推进研究性课程。学会生存,注意生存环境,改善生存环境质量,人人爱护环境,保绿保洁美化环境。增强“爱美光荣,破坏可耻”意识。 7、爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 8、培养良好的卫生习惯,坚持每天三扫。校内禁用餐巾纸,禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物。 9、广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校秋季运动会,培养集体主义观念。 10、加强二课、二操、二活动。眼保健操工作要进一步做到正确到位,坚持每周的健康教育。 11、专家的指导下做好后进生的转化工作,不信东风唤不回。 12、协调数学、英语等科任教师抓好学科竞赛,力争新突破。 13、配合科任教师尤其做好前十名的导优和稳定工作,以成绩质量为中心。 14、指导帮助学生做好成长记录袋的工作。 15、抓好学期末的管理工作,防止出现前功尽弃。 (四)加大家校联系力度: 1、本学期召开一次全体家长会,每月一次小型家长会,平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章:关键时期,更应充分利用家长力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。 2、利用家校联系,以感情为依托,加大学校的宣传力度,圆满完成招生任务。 (五)活动安排 第一周常规教育备注 第二周《点亮心灯,学会感恩》主题班会 第三周《今天我们怎样做学生》主题班会 第四周《勿以恶小而为之,勿以善小而不为》主题班会 第五周《美丽心情,祝你成功》主题班会 第六周放假安全教育 第七周《逆境——锻炼意志的磨刀石》主题班会 第八周《在我生命的每一天》主题班会 第九周《自信助我成功》主题班会 第十一周期中考试和半学期学习小结 第十二周《未来不是梦——理想与现实》主题班会 第十三周《抵制诱惑,自我克制》主题班会 第十四周《架起心灵的桥梁》主题班会 第十五周《友谊之树长青》主题班会 第十六周《让理解与宽容伴你同行》主题班会 第十七周备战联考 第十八周《考场上的心理素质》主题班会 第十九周《自省。我为高二(3)班做了什么。》主题班会 第二十周期末小结 总之,我从来认为班级管理问题,管是态度,理是方法,态度有了,再加上各科任的指导,我们有耐心,也有信心,管好班级,取得好成绩,让我们共同关注高二(3)班。 厦门英才学校中学部高二(3)班班主任 房立强 2006年2月12日 第5页 共5页- 配套讲稿:
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