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《教育改革和发展规划纲要》学习心得
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》共分4部分、二十二章、七十条.纲要对我国未来的教育改革和发展规划提出了一系列具体目标.国家中长期教育改革和发展规划纲要，既体现了政策的连续性，又具有反映形势的创新性，如quot;基本普及学前教育quot;、quot;推动普通高中多样化发展quot;、quot;扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模quot;、quot;加快发展专业学位研究生教育quot;、quot;民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量quot;的提法等等.国家中长期教育改革和发展规划纲要中，着重研究了quot;素质教育quot;、quot;职业教育quot;、quot;高等教育quot;、quot;教育公平问题quot;.此次《纲要》对高等教育的重要性给予了充分肯定，并且照顾到了高等教育的各个层次与方面，内容非常全面.《纲要》对高等学校的人才培养、科技创新、社会服务提出的指导性意见和对高等学校的办学特色提出了要求.
通过认真的学习，本人总结了以下的几点感想和领悟：结合我院办学的实际情况，首先我们要积极的寻求发展，提高自身的觉悟和意识.第一，必须把育人为本作为教育工作的根本要求.要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生，促进每个学生主动地、健康地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育.第二，必须加强国际交流与合作.要想方设法quot;找米下锅quot;，开展多层次、宽领域的教育交流与合作，在学校的支持下，提高办学水平.同时要借鉴其他兄弟学校、论文网院系的先进的教育理念和教育经验，推进各项改革，提升学院影响力和竞争力.第三，要提升自身管理水平，quot;打铁还须自身硬quot;.
高等教育部分，纲要提出了明确的要求：把提高质量作为高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求.为此，《纲要》提出了三点要求，一要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，从培养造就高素质专门人才和拔尖创新人才出发，深化教学改革，严格教学管理，改进高校教学评估，健全教学质量保障体系，特别提出，这也是第一次提出要创立高等学校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制，大力推进研究生培养机制改革.二要充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用，鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中作出贡献，对加强高校的基础研究、应用研究以及创新基地平台建设明确了政策方向，特别针对科研领域当中的体制性障碍，要求促进高校、科研院所、企业的科技和教育的资源共享.思想汇报三要牢固树立高等学校主动为社会服务的意识，利用高校人才汇聚、学科综合交叉的能力优势，全方位开展服务，要求进一步推进产学研用结合，加快科技成果转化，积极参加文化建设，参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库的作用.《纲要》，提出quot;树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准quot;（第二条），强调了教育的quot;社会需求quot;导向、也即一定程度上的quot;市场导向quot;.要切实保障高等教育科学发展和教育质量稳步提高，必须优化结构办出特色.
《纲要》是指导我国未来十年教育发展的纲领性文件.优先发展教育的战略地位非常突显，要实现我国由人力资源大国向人力资源强国转变，必须高度重视教育的发展;《纲要》提出了今后十年教育发展的战略目标、战略主题和发展任务，对我国教育实现科学发展具有十分重要的指导意义;《纲要》对今后教育质量的提高提出了更高要求，更高标准，树立新的科学质量观，我国教育必将跨入更加注重质量的发展新阶段，写作网要进一步突出办学特色，彰显自身的比较优势和竞争优势.充分领会《纲要》精神，抓住机遇，谋划发展，最终实现学校可持续发展.
通过对国家中长期教育改革和发展规划纲要的了解，我们看到国家在教育方面的付出与努力，相信国家的教育体制将来会变得更好，我们接受的教育水平更高，大量人才会使我们的国家更发达.
朱晏锋
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