党委中心组、中层干部理论学习计划范文.docx
《党委中心组、中层干部理论学习计划范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党委中心组、中层干部理论学习计划范文.docx(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
党委中心组、中层干部理论学习计划范文 xx年是实施xx规划的关键年,是学校加快内涵建设、攻坚克难转型发展的关键一年。今年学校将更加进一步巩固党的群众路线教育实践活动的成果,全面推进作风建设,今年学校将召开第九次党代会,更加深入全面地推进党的建设。为深入推进学习型服务型党组织建设,充分发挥科学理论指导实践的作用,不断提高党员干部的思想政治素质和科学发展的能力水平,按照上级党组织要求,结合我校工作实际,制定我校上半年党委中心组及中层干部学习计划。 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和xx总书记系列讲话精神,巩固党的群众路线教育实践活动的成果,进一步转变工作作风,扎实开展社会主义核心价值体系教育,创新学习形式,严格学习制度,落实学习效果,坚持把学习理论同指导工作结合起来,把解决思想问题同解决实际问题结合起来,把转变思想作风同转变工作作风结合起来,把提高理论水平同提高工作水平结合起来,真正将学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法,不断推进学习型党组织建设,为学校事业科学发展提供强有力的思想保证和精神动力。 二、学习要求 (一)加强学风建设,以优良学风促进工作作风的转变。巩固党的群众路线教育实践活动的成果,抓好学风,切实重视理论学习,增强学习的主动性和自觉性,注重结合工作实际,勤于思考,学以致用,用理论学习的所思所获推动工作,真正起到理论学习促进工作的效果。 (二)改进学习方法,丰富学习形式。采取集中学习与分散自学相结合、研读原文与讨论交流相结合、请进来教与走出去学相结合、理论学习与工作调研相结合等方法,扎实开展理论学习。 (三)完善学习制度,营造学习氛围。不断完善集体研讨、中心发言、学习考核和述学评学等学习制度,严格执行考勤制度,把理论学习情况与年度考核、评先评优结合起来。认真做好交流发言准备,提高学习交流质量,提升理论学习效果,形成良好的学习氛围。 三、学习安排 1、党委中心组学习安排 时间 学习内容 参加对象 学习形式 3月上旬 一、学习总书记系列讲话精神全面推进学校事业发展 围绕xx总书记系列讲话中加强党的建设的内容,学习领会以xx为总书记的党中央关于加强党的建设的重大部署,切实推进学校党的建设和事业发展。主要领导做辅导报告、谈学习收获、部署学校党的建设工作 党委中心组 中层干部 集中学习 主题报告 3月中旬 二、党风廉政建设:改进工作作风加强党纯洁性建设 认真学习贯彻中央纪委和XX省纪委全会精神和xx总书记重要讲话精神,贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系xx-2017年工作规划》,扎实开展党风廉政建设和反腐倡廉工作,有针对性地开展党风廉政建设,筑牢拒腐防变的思想道德防线,不断提高廉洁自律意识和依法治校、依法办事的自觉性,营造风清气正的治校育人环境。 党委中心组扩大 大会集中 交流发言 3月下旬 三、全国两会精神专题学习:学习贯彻全国两会精神建设世界一流体育大学 在党委中心组认真学习党的十八届三中全会精神和xx年全国两会精神基础上,校领导分赴基层二级学院和单位开展学习交流活动,校领导向各基层单位宣讲传达xx年全国两会所传达出来的关于国家发展、教育发展和体育发展的基本精神基础上,结合各联系点的具体工作实际、存在问题和发展规划,以及教师关心的问题,与各基层单位一起共同商讨学校转型发展难题的破解之道,进一步推动以质量提升为核心的内涵建设。 校领导 交流互动 专题调研 4月上旬 四、第九次党代会学习专题:建设服务型党组织 根据中央关于加强服务型党组织建设的总要求,根据党委召开第九次党代会的部署,总结分析我校基层组织建设经验、实践成果的基础上,巩固党的群众路线教育实践活动的成果,顺应基层组织和党员群众所需所盼,遵循党的理论发展和执政规律,创新思维,创造性实践,探索出加强和改善党的基层组织建设的有效途径,讨论学校第九次党代会的重要议题,为第九次党代会召开奠定思想基础 党委中心组扩大 集中研讨 大会推进 5月 五、推进社会主义核心价值体系建设外请报告 贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,邀请有关专家学者来校做社会主义核心价值体系建设专题报告,开拓社会主义核心价值体系建设思路,增强核心价值体系建设的使命感、责任感和紧迫感。 党委中心组 中层干部 外请报告 6月 六、把握上海社会经济发展和高等教育形势,深化内涵建设 邀请XX省教委领导来做有关高等教育发展的报告,更好地了解我国高等教育发展面临的新形势、新任务,了解上海对高校的任务要求,不断提高学校教育资源配置的科学性和合理性,完善内部管理体制机制,稳步有序推进内涵建设和创新转型发展。 党委中心组 扩大会议 外请报告 7月 七、暑期务虚会 党委中心组 研讨交流 专题研究 2、中层干部学习安排 时间 学习内容 学习形式 2月下旬 一、部署新学期工作 1、传达教委有关会议精神,了解学校事业发展面临的形势与机遇。 2、部署新学期工作,把思想和行动统一到学校党委部署上来,高标准、创造性地完成各项工作目标任务,确保学校事业在新的起点上实现新发展。 集中学习 3月上旬 二、学习总书记系列讲话精神全面推进学校事业发展 围绕xx总书记系列讲话中加强党的建设的内容,学习领会以xx为总书记的党中央关于加强党的建设的重大部署,切实推进学校党的建设。主要领导做辅导报告、谈学习收获、部署学校党的建设工作 集中学习 3月中旬 三、党风廉政建设专题 贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系xx-2017年工作规划》,扎实开展党风廉政建设和反腐倡廉工作,有针对性地开展党风廉政建设,筑牢拒腐防变的思想道德防线,不断提高廉洁自律意识和依法治校、依法办事的自觉性,营造风清气正的治校育人环境。 集中学习 3月下旬 四、xx年全国两会精神学习 学习领会xx年全国两会精神,全面、准确把握当前国内外形势,结合本部门工作,增强发展意识和忧患意识。部门领导带头学习,与教职工分享学习收获和体会,并利用本单位集中学习机会,加强与教职工的沟通,努力化解各类思想矛盾,汇集各方智慧,高质量完成各项任务。 部门领导宣讲 4月 五、加强宣传思想和精神文明建设工作 推进学校新一轮文明创建工作,深入学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,深刻领会社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求,积极倡导公正、包容、责任、诚信的价值取向。开展上体精神的基层讨论活动,召开好宣传思想工作会议暨精神文明建设大会。 大会集中 工作推进 5月 六、推进社会主义核心价值体系建设:上体精神大讨论以及外请报告 贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,开展上体精神讨论活动。邀请有关专家学者来校做社会主义核心价值体系建设专题报告,开拓社会主义核心价值体系建设思路,增强核心价值体系建设的使命感、责任感和紧迫感,为开展好上体精神讨论活动做好理论准备。 学习讨论 外请报告 6月 七、把握上海社会经济发展和高等教育形势,深化内涵建设 邀请XX省教委领导来做有关高等教育发展的报告,更好地了解我国高等教育发展面临的新形势、新任务,了解上海对高校的任务要求,不断提高学校教育资源配置的科学性和合理性,完善内部管理体制机制,稳步有序推进内涵建设和创新转型发展。 外请报告 7月 八、工作交流:交流工作经验推动转型发展 以职能部门为主,在中学习研讨基础上,结合本部门工作实际,针对本部门工作中的问题、问题原因、解决思路等,在全体中层干部大会上,向中层干部进行传达,使中层干部了解各单位、各部门工作存在的不足,明确努力方向,为推动学校转型发展奠定思想基础。 大会交流 领导点评 说明: 1、以上安排在实际操作中可能会有变化和调整,以学校每周活动安排为准。 2、集中学习原则上不予请假,确因公事不能参加集中学习者,应提前向学院办请假并事后补学。 第9页 共9页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党委 中心组 中层干部 理论学习 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文