《胡萝卜先生的长胡子》PPT新课件.ppt

113 13 胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生的长胡子（新部编版三年级语文下册）（新部编版三年级语文下册）2学习目标 1、认识“萝、卜”等5个生字。2、能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。3、能根据文章或书的题目预测故事的主要内容。3 一个胖娃娃，埋在地底下一个胖娃娃，埋在地底下，头顶头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱他。拔，小兔子们最爱他。猜谜语猜谜语4你们见过胡子吗？胡 子6一、边读边预测，不断修正自己的想法。一、边读边预测，不断修正自己的想法。7人物形象预测预测预测:胡萝卜先生是怎样的？胡萝卜先生是怎样的？8 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。着浓密的胡子，必须每天刮。现在你读到的胡萝卜先生跟你预测的一样吗？现在你读到的胡萝卜先生跟你预测的一样吗？相同的是什么？相同的是什么？不相同的又是什么？不相同的又是什么？9 胡萝卜先生常常为长胡子发胡萝卜先生常常为长胡子发愁。那么，接下来故事里可能会愁。那么，接下来故事里可能会发生什么呢？你又是怎么想的？发生什么呢？你又是怎么想的？我们一边读，一边大胆预测。做我们一边读，一边大胆预测。做好旁批。好旁批。10 有一天，胡萝卜先生有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。着果酱面包上街去了。11 因为因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！12预测的依据预测的依据故事里的内故事里的内容容 生活经验和生活经验和 生活常识生活常识根据以往读童根据以往读童话的经验预测话的经验预测预测的内预测的内容容 一定是这根漏一定是这根漏刮的胡子发生了什刮的胡子发生了什么事情！么事情！漏刮了一漏刮了一根胡子根胡子13 我预测的内容是胡子沾到了甜我预测的内容是胡子沾到了甜甜的果酱，变成了果酱的颜色，引甜的果酱，变成了果酱的颜色，引来了大家的嘲笑，预测的依据是根来了大家的嘲笑，预测的依据是根据生活经历进行预测。据生活经历进行预测。14 于是，于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长这根胡子就在一点一点地变长。只要回头。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道它的这根胡子已经长了多长了。道它的这根胡子已经长了多长了。15预测的点预测的点预测的内容预测的内容 胡萝卜先生一胡萝卜先生一步一步走的时候，步一步走的时候，这根胡子就在一这根胡子就在一点一点地变长。点一点地变长。要是胡萝卜先生不要是胡萝卜先生不停地走，胡子会一直长停地走，胡子会一直长下去。下去。16 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。到了身体后面，他完全不知道。请同学们大请同学们大胆预测，接下来胆预测，接下来会发生什么事呢会发生什么事呢？17大家交流 可能会不小心缠到了其他东西上，给可能会不小心缠到了其他东西上，给他带来疼痛，根据平时生活经历预测。他带来疼痛，根据平时生活经历预测。可能还会不小心飘到别人的嘴可能还会不小心飘到别人的嘴里，眼睛里，给别人带来麻烦。里，眼睛里，给别人带来麻烦。18 让我们一起来看看，故事中的胡萝卜先生的长胡子真的给他人和自己带来了麻烦吗？19 在很远的街口，有在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。筝只能飞过屋顶。20预测的依据预测的依据故事里的故事里的内容内容 生活经验生活经验和和 生活常识生活常识一个男孩一个男孩正在放风正在放风筝筝 预测的内预测的内容容 一读到这两句话，一读到这两句话，我就知道，男孩一定我就知道，男孩一定用胡萝卜先生的胡子用胡萝卜先生的胡子做风筝线了。做风筝线了。依据：根据前依据：根据前面的内容（线实在面的内容（线实在太短了，他的风筝太短了，他的风筝只能飞过屋顶）。只能飞过屋顶）。21 小男孩小男孩说完就扯说完就扯了扯胡子，了扯胡子，他确定足他确定足够牢固，够牢固，就剪了一就剪了一段用来放段用来放风筝。风筝。22预测的依据预测的依据故事里故事里的内容的内容 生活经生活经验和生活验和生活常识常识剪了一剪了一段用来段用来放风筝放风筝预测的内预测的内容容 我猜胡萝卜先生会回头说些什么.根据生活经验，胡须被扯动时一定会有感觉。23接着往下看故事的发展接着往下看故事的发展24 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。25同学们，故事结束了吗？同学们，故事结束了吗？文章结尾省略号的作用？文章结尾省略号的作用？预测结尾。预测结尾。26 预测故事的结尾：鸟太太会怎么做？故事后面还会发生什么？27大家交流28故事几种可能的发展故事几种可能的发展预测的依据预测的依据第一种可第一种可能能第二种可第二种可能能 鸟太太得到了长鸟太太得到了长胡子。她像男孩一样胡子。她像男孩一样偷偷地剪了一段胡子，偷偷地剪了一段胡子，拿来晾晒尿布。拿来晾晒尿布。课文里清楚地表课文里清楚地表明鸟太太非常需要绳明鸟太太非常需要绳子。从插图中也能感子。从插图中也能感受到鸟太太见到长胡受到鸟太太见到长胡子时的那种惊喜。子时的那种惊喜。鸟太太没有得到鸟太太没有得到长胡子。因为胡萝卜长胡子。因为胡萝卜先生不同意。先生不同意。一般人不会同意一般人不会同意让一个不相识的人拿让一个不相识的人拿走自己身上的东西。走自己身上的东西。29第三种：胡萝卜先生还遇到了其他人。第三种：胡萝卜先生还遇到了其他人。比如，袋鼠弟弟少了一根绳子来练习跳比如，袋鼠弟弟少了一根绳子来练习跳高高30故事几种可能的发展故事几种可能的发展预测的依据预测的依据第三种可第三种可能能第四种可第四种可能能 猴子姑娘得到猴子姑娘得到了一根用来荡秋千了一根用来荡秋千的绳子。的绳子。猴子喜欢在树枝间跳跃。猴子喜欢在树枝间跳跃。文中也提到胡萝卜先生的胡文中也提到胡萝卜先生的胡子是在不断长长的，他有可子是在不断长长的，他有可能为这些有困难的人提供帮能为这些有困难的人提供帮助。助。胡萝卜先生的胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。长胡子帮助了自己。总是帮助别人解决困难，总是帮助别人解决困难，故事就少了新鲜感，有变化的故事就少了新鲜感，有变化的故事读起来才有味道。故事读起来才有味道。31阅读原文验证预测32 关键问题一：关键问题一：思考：你的预测和故事原思考：你的预测和故事原文里写的有哪些相同和不同的文里写的有哪些相同和不同的地方？地方？3334 于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。绳子了。”35 胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始挣钱为那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始挣钱为他的近视眼买眼镜。他的近视眼买眼镜。36 眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。37 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡我的胡子真是太棒了。子真是太棒了。”是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。么说。38关键问题二：当预测与故事的实际内容有些不一样时，该怎么办？3940 接下来，给大家一些文章或书的题接下来，给大家一些文章或书的题目，请你挑选自己最感兴趣的一个，目，请你挑选自己最感兴趣的一个，预测一下里面可能写了些什么？预测一下里面可能写了些什么？4142 我们可以根据所给的文章或书我们可以根据所给的文章或书的题目进行预测，还可以结合生活的题目进行预测，还可以结合生活经验和以往讲过的故事情节的发展经验和以往讲过的故事情节的发展进行大胆预测。进行大胆预测。43提示：躲猫猫大王躲猫猫大王可能会介绍谁最擅长躲猫猫；可能会介绍谁最擅长躲猫猫；夏洛的网夏洛的网中，夏洛可能是主人公的名称，文章内中，夏洛可能是主人公的名称，文章内容与主人公的网有关；容与主人公的网有关；帽子的秘密帽子的秘密所写的内容可所写的内容可能与帽子有关；能与帽子有关；柔软的阳光柔软的阳光可能是写关于阳光的可能是写关于阳光的故事；故事；团圆团圆可能写亲人或朋友团聚；可能写亲人或朋友团聚；小灵通漫小灵通漫游未来游未来可能是一篇想象作文或者科幻故事，与畅想可能是一篇想象作文或者科幻故事，与畅想未来有关。未来有关。44交流分享 直接验证直接验证:请已经讲过的学生，说说请已经讲过的学生，说说刚才同学预测的内容，哪些与实际内容刚才同学预测的内容，哪些与实际内容相符，哪些又不相符。相符，哪些又不相符。45 躲猫猫大王躲猫猫大王我猜测有个孩我猜测有个孩子非常善于躲猫猫，每次躲猫猫时，子非常善于躲猫猫，每次躲猫猫时，他总是最后一个被抓到。因此他就他总是最后一个被抓到。因此他就记得了记得了“躲猫猫大王躲猫猫大王”的称号。的称号。46 帽子的秘密帽子的秘密我猜测作者不仅会我猜测作者不仅会写出这顶帽子的来历，还会写帽子里藏写出这顶帽子的来历，还会写帽子里藏着作者一个个不想公开的小故事。着作者一个个不想公开的小故事。柔软的阳光柔软的阳光我猜测是描写我猜测是描写在温暖、柔和的阳光下美丽的春景在温暖、柔和的阳光下美丽的春景和可爱的孩子们的文章。和可爱的孩子们的文章。47 团圆团圆我猜测是写一家我猜测是写一家人历经磨难最终团聚在一起的人历经磨难最终团聚在一起的故事，或者是写一家人在一起故事，或者是写一家人在一起其乐融融的场面的文章。其乐融融的场面的文章。48 拓展阅读：拓展阅读：我们只预测了书中或文中我们只预测了书中或文中的一部分内容。要想知道更多精彩的内容，的一部分内容。要想知道更多精彩的内容，就得看全文。就得看全文。