沟通技巧培训PPT课件.pptx
《沟通技巧培训PPT课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沟通技巧培训PPT课件.pptx(33页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
沟沟 通通 技技 巧巧 培培训沟通的定义CONTENTS目录01020304沟通的重要性沟通模型沟通的障碍0305091105沟通能力的提升1506沟通理念2601沟通的定义沟通的定义沟通是人与人之间传递信息信息、传播播思想思想、传达情感达情感的过程,是一个人获得他人思想、情感、见解、价值观的一种途径,是人与人之间交往的一座桥梁,通过这个桥梁,人们可以分享彼此的情感和知识,消除误会,增进了解,达成达成共同共同认识或共同或共同协议。02沟通的重要性沟通的重要性常常会出现这样的现象,有的员工辞职了,我们会很惋惜,其实他也不想走或者他不知道外面的情况,存在着一些不切实际的想法,因此出现了下面的一段对白。-我一直以为你知道,我真的很欣我真的很欣赏你,真的不想你,真的不想让你走!你走!-我一直以为你知道,我真的很在乎我真的很在乎这个个团队,真的舍不得走,真的舍不得走!-可是,一切已成定局,非常遗憾沟通的重要性很多时候,我们抱怨下属或同事工作不利,问题往往不是出在水平上而是出在沟通上。研究表明:我们工作中70的错误是由于不善于沟通所造成的。管理就是沟通、沟通再沟通。杰克杰克韦尔奇奇企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通。松下幸之助松下幸之助沟通的重要性普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析,结果:“智慧”、“专业技术”、“经验”只占成功因素的25%,其余75%决定于良好的人际沟通。哈佛大学调查结果显示:在500名被解职的职员中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82%。资料沟通是一个人事沟通是一个人事业成功的重要因素:成功的重要因素:只有与人良好的沟通,才能为他人所理解;只有与人良好的沟通,才能得到必要的信息;只有与人良好的沟通,才能获得他人的鼎力相助。03沟通的模型从这个原理图中我们看到,除去沟通双方之外,主要的变量就是:编码、解、解码和沟通渠道和沟通渠道。因此,接下来对沟通不畅、沟通能力提升的分析,将围绕着这三个变量来展开。沟通沟通甲方甲方沟通沟通乙方乙方编码(发送)送)解解码(接收)(接收)解解码(接收)(接收)编码(反(反馈)沟通渠道沟通渠道04沟通的障碍从渠道的角度没有主没有主动去开启沟通渠道去开启沟通渠道1没有没有选择合适的沟通渠道合适的沟通渠道2没有没有营造融洽的沟通氛造融洽的沟通氛围3从编码的角度语言表达能力不佳或欠缺言表达能力不佳或欠缺1不懂得不懂得说话的技巧或的技巧或艺术2未能充分未能充分传达自己的信息达自己的信息3未能有效控制自己的情未能有效控制自己的情绪4从解码的角度12倾听听误区区没有准确地理解没有准确地理解对方方 同理心缺失同理心缺失未能未能换位思考位思考05沟通能力的提升从渠道的角度来提升123主主动开启沟通渠道开启沟通渠道选择合适的沟通渠道合适的沟通渠道用真用真诚营造融洽的沟通氛造融洽的沟通氛围从编码的角度来提升1语言要精言要精炼、清晰、有条理、清晰、有条理将要表达的内容浓缩成几个要点,用简洁、精炼的语言表达出来;少讲些模棱两可的话,多讲些语意明确的话,要言之有物;条理要清楚,逻辑要严谨,可以采用“总述、分条阐述、总结”的方式;措辞得当,不滥用词藻,不讲空话、套话;在非专业性沟通时,少用专业性术语。从编码的角度来提升2巧用巧用语言的言的艺术美国管理学大师德鲁克认为,人们喜欢听他们想听的话。他们排斥不熟悉和具有威胁性的语言。因此,语言的艺术非常重要。说话,不不仅在于你在于你说什么,而更在于你是怎什么,而更在于你是怎样说的。的。从编码的角度来提升 1)劝诫的艺术有人得罪齐景公,景公非常生气,命人把他绑在大殿,准备处以分尸的极刑,并且说如果有人胆敢劝阻,一律格杀勿论。晏子左手抓着人犯的头,右手拿着刀,抬头问景公:“古时圣王明君肢解人犯的规矩,不知是先从哪个人开始的?”景公立刻站起身说:“放了他吧,这是寡人的错。”景公时,刑律条文繁多。有一天景公出游见有卖踊(被砍去一脚的罪犯所穿的鞋)的,景公就问晏子:“贤卿住的地方靠近市集,可知道踊贵还是普通鞋子贵?”晏子答:“踊贵。”景公突然有所领悟,下令废除刖刑(砍去罪犯一脚的刑法)从编码的角度来提升 2)批评的艺术(40字方针)明白到位,客观公正把握分寸,讲究艺术有一说一,点到为止尊重对方,控制情绪注意场合,给人面子从编码的角度来提升 3)说服的艺术如何成功说服“张飞”?第一步:制定策略,明确目标第二步:因地适宜,明确优势第三步:换位思考,动之以情第四步:擅用案例,晓之以理从编码的角度来提升 4)汇报的艺术清朝的曾国藩曾多次率领湘军同太平军打仗,可总是打一仗败一仗,特别是在鄱阳湖口一役中,连自己的老命也险些送掉.他不得不上书皇上表示自责之意.在上疏书里,其中有一句是臣屡战屡败,请求处罚.有个幕僚建议他把屡战屡败改为屡败屡战.这一改,果然成效显著,皇上不仅没有责备他屡打败仗,反而还表扬了他。从编码的角度来提升人无法靠一句人无法靠一句话来沟通,来沟通,总是得靠整个人来沟通。是得靠整个人来沟通。因此,要非常注重非语言信息的表达,如眼神、声调、面部表情、身体姿势、手势等。3重重视非非语言信息的言信息的应用用从编码的角度来提升少讲些讥笑的话,多讲些赞美的话。少讲些批评的话,多讲些鼓励的话。少讲些情绪性的话,多讲就事论事的话。少讲些破坏性的话,多讲些建议性的话。少讲些盖棺定论的话,多使用事实陈述。4“5少少5多多”从解码的角度来提升 1.集中注意力集中注意力倾听听 2.不要打断不要打断对方方 3.保持互保持互动,适当,适当询问 4.听出弦外之音听出弦外之音 5.学会学会换位思考位思考06沟通理念向上沟通要有“胆”多出选择题,少出问答题一个善于思考、做事负责的手下,是不会一天到晚请示领导的。所以我们应该带着答案、预备好对策走进领导的办公室。也就是说,你和领导沟通的时候,应当尽可能多当尽可能多出出选择题,而不出,而不出问答答题,并且是尽可能出,并且是尽可能出多多选题,而非,而非单选题。向上沟通要有“胆”积极、主动反馈任何已经安排下来的事项,当领导主动去提醒或追问的时候,是下属工作失败的表现。作为一个职业人,一件事交给你去做,你如何做的,进展到什么程度,有没有做好,收到了什么实效?这些问题永远都不要等到领导问你时才回答。平行沟通要有“肺”平级5项基本原则1.积极做好本职工作,是出于责任,而不是故意压倒同级2.把取得的成绩看做是同级间密切配合、共同努力的结果3.为同级取得的成绩感到由衷的高兴,及时表达你的赞美4.无保留地帮助在竞争中暂时落后的同级,不得有施舍心5.你想让别人怎么样对待你,你就首先怎么样去对待别人向下沟通要有“心”1.你是否愿意仔细倾听下属的问题?2.对于下属的问题,你是否有认真的理解和分析?3.你是否愿意放下架子,腾出时间和下属促膝长谈?4.你有没有真心的为下属的职业发展做考虑?Thank You- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沟通 技巧 培训 PPT 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文