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XX县区教育局扶贫帮困工作计划
为切实帮助城镇弱势群体，解决好生产生活中的实际困难，结合学习科学发展观实践活动，真正使我局帮扶的城镇弱势群体得到实惠，动员广大干部深怀爱民之心，恪守为民之责，多办为民之事，促进XX县区城市解困工程工作深入开展，推动我局各项工作的顺利开展，现结合我局实际情况，对2009年城市解困工程工作做如下安排：
一、指导思想
以胡锦涛同志“构建和谐社会”重要思想为指导，深入贯彻学习党的十七大精神，认真落实州、市关于城市解困工作的安排布署，把扶贫帮困工作做为财政局切实转变工作作风，密切联系群众的纽带，真正达到群众得实惠，干部受教育的目的。以提高农民收入、促进农村劳动力转移和就业为目的，不断增强农民自身“造血”功能，使其生活有保障、就业有门路、创业有项目、尽早尽快地走上脱贫致富之路。
二、调整财政局扶贫帮困工作领导小组
由于人事变动，我局今年重新调整了扶贫帮困工作领导小组，并以文件的形式下发各二级单位、机关各股室。
三、扶贫的原则
（一）加强领导。单位的主要领导要高度重视扶贫工作，把扶贫工作纳入重要工作议程，真正落到实处，一级对一级负责，把扶贫工作卓有成效地开展好。
（二）坚持扶贫先扶志，变“输血”为自身“造血”的原则。
要结合贫困户的不同特点，教育引导贫困户增强摆脱贫困的信心和决心，重点在帮助掌握农村实用技术上下功夫，在种养项目上找门路。
四、工作目标：
对市解困办安排的城市解困帮扶对象，力争在年底前完成脱贫解困任务。
五、具体要求及措施
（一）提高认识，加强领导，增强做好城市解困工作的紧迫感和责任感。
我局将实施城市解困工程作为一项严肃的政治任务，始终把解决好关系人民群众切实利益的事摆在重要的位置，加强领导，明确责任，要增强做好城市解困工作的紧迫感、责任感和使命感，下大力气解决特困群众的生活问题，全面落实各项解困措施，做到思想认识到位，组织机构到位，工作措施到位，形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。
（二）采取有效帮扶措施，狠抓落实。
我局要在全面了解和掌握解困户、解困对象家庭的基本情况的基础上，建立城市解困工程的长效机制，不断完善和规范城市解困工作，进一步细化城市解困工作，从制度上保障解困工作目标责任制顺利实施，对解困对象的生活、就业、就医、就学、冬季取暖等诸多方面的问题，有针对性地开展帮困工作。在帮扶措施上采取：一是思想帮扶。即：帮助他们克服等、靠、要的思想，强化勤劳致富的观念，要求我局干部职工一定要树立为群众着想，为群众谋利；二是物质帮扶。从实际出发，走访贫困户至少五次，通过物质经济支持帮扶贫困户生产、生活中的实际困难；三是技术帮扶。通过多种渠道，使其拥有一技之长，增强自身造血功能；四是信息帮扶。利用自身的工作优势，无偿为困难群众提供劳务，介绍就业信息等服务，拓宽致富渠道。
（三）认真落实城市解困工作的各项政策。
城市解困工程工作难度大，深入面广，是一个系统的工程，要结合我局的业务范围和职能，围绕解困目标，要继续解决好特困群众在就业、就医、就学、冬季取暖等生活困难问题，使各项工作都环环紧扣，层层深入，保证解困工程扎实、有序进行。
（四）加大解困家庭再就业工作力度，实现就业方式的多样化。
城市困难家庭形成贫困的原因很多，难点是实现困难家庭的再就业。今年，我局要结合
困难家庭的实际情况，积极引导特困群众树立自主择业、竟争就业的观念，树立自强自立、不等不靠的新观念，努力提高自身素质，加大帮助特困群众实现再就业的工作力度。
中共XX县区教育局委员会
2011年5月9日
第二篇：XX县区教育局体育工作自查XX县区教育局体育卫生与艺术
工作自查报告
在上级领导的指导下，我局认真贯彻落实中央7号自治区18号文件精神，结合我县体育卫生工作的情况，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》的要求，有组织有计划地开展体育教学，学校坚持“健康第一”，“以人为本”的理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育学习的积极性，让学生体验合作学习的快乐，享受体育活动的乐趣。结合实际情况，对我县体育卫生与艺术工作进行认真自查，汇报如下：
一、a
1、教育管理
c
1、提高认识，加强领导，规范管理，建立一支高素质的队伍。体育教育是新课改的重要组成部分，我县领导对此十分重视，成立了学校体育工作领导小组，建立了联席会议制度，制定了体育卫生工作发展规划，以此来规范我县体育卫生教学工作。向全体教师传达了有关文件精神，组织教师学习《学校体育工作条例》，使大家认识到体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施。通过不断地学习和实践，广大教职工进一步明确了体育教学的重要性，体育不仅是孩子们健康生活所必须的，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。全体教师统一了思想，形成共识，牢固树立了人才培养新理念。
c2、制定下发学校体育卫生工作发展规划
根据我县教育发展规划，教育局每年都要下发学校体育卫生工作要点，落实规划项目和发展目标，并且在资金、人员、器材方面给予保障。
c
3、已开足体育课学校数：我县有12所小学9所教学点、12所九年一贯制
1学校，6所初级中学，一所完全中学，一所高级中校按照要求开足体育与健康课时，中小学1-2年级每周4节课，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；
c
4、保证小学生课外活动时间达到一小时，所有的学校（41所学校）都落实了一小时课外活动和体育大课间活动，学校均按照要求制定了每天的活动计划，并且有器材、人员、时间、场地保障学生和教师全部参与一小时活动，而且常年坚持效果非常好，深受学生的欢迎，已落实一小时课外活动学校数100%。
c
5、保证每天的大课间时间的活动。我县各个学校都安排了大课间活动，每所学校都有活动计划，时间主要在上午课间半小时和下午课间半小时。活动主要以广播体操、眼保健操、跑步、足球、排球、球类和游戏为主。
c
6、寄宿制学校建立每天做早操制度。我县高级中学、曙光中学、育英学校、育才学校、喀夏加尔中心学校等学校寄宿学生，所有的学校严格执行作息制度，每天安排专人负责学生早操工作，并且进行评比，效果非常好。
c7建立高中阶段学生军训制度。我县我县高级中学、曙光中学、育英学校。教育局专门下发文件，安排专人负责，规范管理高中阶段学生军训工作，要求每学期军训时间不少于国家规定的时间，理论和实践相结合，提高学生国防意识，并且将高中学生军训的考核结果计算学分。
c8定期进行巡查。由教育局、卫生等部门联合行动，每年对学校的体育卫生工作进行检查督导。主要检查体育卫生设备投入、人员安排、课时计划、场地保障、国家政策落实和活动开展等，通过检查促进学校体育卫生工作不断提高。
c9建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度。我县非常重视体育工作，开展专项或综合体育运动会早已经形成一项制度。每年组织一次综合性中小学生田径运动会，同时每年还要组织各学校参加自治区以及伊犁州体卫
2艺开展的各项比赛。比如去年和今年我县曙光中学选派的运动员参加自治区以及伊犁州举行的摔跤、拳击比赛中都取得了五项和三项金牌的好成绩，这样不仅提高了学生的身体素质，更重要的是增强我县的体育教育事业，同时还鼓舞了又一批体育爱好者，使他们向着更高的目标不断的努力奋斗。
c10运动会召开率。我县除了组织全县的中小学田径运动会外，32所中小学每年都要组织开展六一儿童节运动会，并邀请县委政府、人大、政协领导参加。运动会召开率100%。
二、a2条件保障
c11体育教师配备率。根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定，我县体育教师应有人95，实际有83人（小学56人，初中21人，高中6人）。配备率为73.6%，不足部分各学校兼职或聘用，已开足开齐体育健康课。
c12体育教师接受体育教学岗位培训，并取得培训证书的比例。现有的体育教师全部接受体育教学岗位培训，取得培训证书的比例为100%。
c13寄宿制学校600人以上非寄宿制学校卫生专业人员配备率。我县32所中小学均有卫生专业人员或保健医生，寄宿制学校600人以上非寄宿制学校卫生专业人员6.4%，配备率均为60%c14卫生保健人员定期接受专业培训率。我县卫生局每年对卫生保健人员进行3此培训，所有人员均参加培训，培训率100%。
c15体育场地是否达标。通过“两基”验收，县委政府对体育工作加大了投入，41所学中小学校100%的体育场地达标。
c16体育器材是否达标。通过“两基”验收，县委政府对体育加大了投入，41所学中小学校80%的体育器材达标。
c17学校教室采光照明达标率。根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》
3的规定，全县41所学校100%教室采光照明达标。
c18学校教室课桌椅配备达标率。根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定，41所学校教室课桌椅在两基验收之前配备率为100%。
c19学校食堂领取卫生许可证领取率。我县高级中学、曙光中学、育英学校、育才学校、喀夏加尔中心学校等寄宿校食堂，所有幼儿园都有食堂，100%的领取卫生许可证。
c20学校安全饮水达标率。我县学生饮用水全部为桶装水，由饮用水服务公司提供，这些公司提供的饮用水全部通过质检部门检查，达标率100%。
c21学校厕所达标率。根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定，全县41所学校厕所基本达到标准
c22我县学前班和一年级新生入学必须有儿童预防接种证，近三年，新生入学预防接种证查验率100%。
c23购买校方责任险的学校比例。41所学校全部购买校方责任险，费用生均5元，学校公用经费承担。100%购买校方责任险。
c24向学校提供公共卫生服务的比例。由卫生部门负责，每年对学校卫生、保健人员进行1—2次培训和指导，在甲型h1n1流感爆发季节，几乎每周都进行指导，服务比例达到100%。
c25接受食品卫生监督与服务的学校比例。由食品卫生监督部门牵头，对学校的食品卫生工作进行指导和服务，每年不少于1次，100%的学校接受服务和监督。
c26公共体育设施开放。我县学校内未建有公共体育设施，学校体育场地器材是学校的固定资产，是学校开展体育工作的物质保证，师生无偿使用，不对外开放和借用。
三、a3监测评价机制
4c27全面实施初中毕业升学体育考试制度。多少年以来，我县始终把《体育与健康》作为中考必考的学科。学校高度重视，做好计划安排专项训练，提高学生身体素质。
c28中考体育分占中考总分的比重。中考体育分占中考总分的比重为达到达标率。
c29建立校级学生体质健康监测与公告制度每年由我局负责，对学生体检情况、学生《国家体质健康标准》的检测情况进行汇总统计，做好数据对比，并将统计结果向县委政府、学校反馈，以此指导学校的体育卫生工作。
c30学生视力状况监测率。由教育局组织对学生视力进行监测，每年1次。学校对学生不定期监测。学生视力状况监测率100%。
c31新生入学预防接种证查验率。每年三月和9月我县对幼儿园的幼儿、小学一年级新生进行预防接种证的查验工作，这已经是一项常规工作，年年坚持开展，效果非常好，其查验率达到100%。
四、a4体质状况
c32实施体质健康标准测试工作。学生体质健康标准测试工作已经是我县的一项常规工作，要求各学校按照标准对学生进行体质测试，并将测试结果进行统计，报教育局汇总。教育局主管领导每学期都对各个学校的学生体质测试工作进行督导检查。
c33国家学生体质健康标准达标率。2010年下半年对学生的国家学生体质健康标准测试，其中及格率23%。良好率55%，优秀率18%。
c34视力不良率
2010年下半年对学生的视力检查，小学学生视力不良率9%，初中学生视力不良率11.23%，高中学生视力不良率12.73%。
五、艺术活动丰富多彩
我县主管教育领导非常重视对艺术教育工作的管理。自2007年以来，进一
步配齐了各个学校艺术教师，按照特色办学方向，因地制宜地组织学校开展各项艺术活动。每年都要督导各学校在“六一”儿童节来临之际开展丰富多彩的节目汇演以及业余歌手比赛等活动。比如像育英学校每年五月底还要开展代表本校特色的校园文化艺术节，在活动期间的文艺演出、航母兴趣小组、街舞社团、武术兴趣小组、头脑奥林匹克兴趣小组、书法展、摄影展的亮相无不体现我县教育艺术的进一步发展。同时今年七月我教育系统还开展了各学校文艺大比拼，喀尔坎特学校、阿克苏乡中学等十七所学校的舞蹈都分别取得优异的成绩，此次比赛使得本来就热闹的文化广场又一次添了一份新色彩。
六、存在问题和努力方向
近年来，全县体育卫生与艺术工作虽然在一定的程度上取得了很大的进步，但成绩的取得离不开主管部门对我县体育、卫生与艺术的大力支持。虽然我县在体育教学与教育方面做了很多工作，但还存在一些不足。如个别乡镇场专业体育教师的不足，低年级体育课组织方法不灵活，学生全体参与体育锻炼的积极性还不是很高等。得不到班主任和家长大力支持，有些家长和班主任只重视学生的成绩，不能及时配合体育老师完成教学任务的现象还时有发生。今后我们将进一步提高教师整体素质，不断加强体育健康教学，创造更好的条件，克服一切困难，想方设法让我县体育卫生艺术工作向更高的目标迈进。
XX县区教育局
2011年8月24日
第三篇：教育局扶贫帮困工作领导组松岭门村小学扶贫帮困工作
领导小组
组长：张国福
副组长：张连明
组员：各班主任
领导小组办公室设在松岭门村小学。
职责：负责全校扶贫帮困及学生资助
管理工作。
松岭门村小学
2012年2月
第四篇：扶贫帮困工作计划扶贫帮困工作计划
随着社会发展，社会差异日益明显。为了充分贯彻落实《义务教育法》，使每个学龄儿童充分享有宪法赋予的权力，同时为了营造关爱、和谐的校园环境，为培养学生关心他人、关心社区、关心社会的责任意识，我局根据教育实际，特制定如下扶贫帮困工作计划。
一、建立扶贫帮困工作小组，在党支部领导下，工会、共青团、妇联积极开展工作，落实扶贫帮困工作计划。
二、争取各方资源，成立学校“爱心助学基金”。
1、接受离退休老干部和社区其他渠道的个人帮困资金。
2、组织学生、教职工捐款；
3、教育行政经费拨款
三、落实各级政府部门、教育主管部门文件精神，通过多种途径，开展帮困扶贫活动。
（一）为校内困难学生解决学习、生活困难。
1、每学期开学初，由班主任充分了解学生家庭状况，为申请困难补助的学生办理学费减免和生活补助。同时全面落实政府九年制义务阶段的助学工作。
２、设立校帮困基金，对于突发家庭重大事故或者身患重病的学生提供生活帮助。
（二）为社区、社会其他弱势群体、困难人群提供力所能及的帮助。
1、每学年都举行图书募捐活动，为民工子弟学校同学提供帮
助。
2、在教职工中开展帮助困难人群。
3、每年重阳节都举行党员、团员爱心奉献活动，组织学生到敬老院进行慰问并进行义务劳动，帮助老人收拾房间。
4、在突发社会事件时，组织教职工、学生向灾区和灾民捐赠衣物、钱款。
XX县区教育局
2012年1月20日
第五篇：扶贫帮困工作计划扶贫帮困工作计划
一、指导思想
根据县教育局相关会议精神，努力构建社会主义和谐社会，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱农村贫困学生的社会氛围，解除农村贫困家庭的后顾之忧，不断加大农村“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，充分发挥我校师生的先锋模范作用，维护社会稳定。结合我校实际情况，特制定我校“扶贫帮困”工作计划。
二、目标任务
扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。要求如下：
1、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。学校校长亲自挂帅，德育主任、教务主任、各班主任负责具体落实，广大老师，特别是党员教师要积极响应学校“千师进万家”号召，各年级对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
2、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。结合国家的“两免一补”政策，再发动广大师生积极献爱心，为贫困学生购买学习用品、书籍等，其
次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。
3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。我们将组织少先队员、党员同志在校园内开展爱心捐助活动，另外学校还将通过联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧，为贫困生争取各种奖学金，让他们通过自己的努力，取得奖学金等途径，从根本上解决贫困生的经济困难。
4、督促检查，严格考核。德育处要对各部门开展扶贫帮困的情况定期进行统计，并报扶贫帮困活动领导小组。扶贫帮困活动领导小组将定期对扶贫帮困活动进行检查考核、调度通报，对活动开展好的个人将予以表彰奖励。
5、2012年库尔班节走退休教师1，在职教师13人。
总之，扶贫帮困关系到千家万户，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学、教师受集体的温暖，社会的关爱。
马场寄宿制小学
2012年9月
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