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创先争优具体安排会议发言稿
同志们：
最近，中央、省、市、县相继召开了深入开展创先争优活动工作会，根据上级部署精神，我镇也专题召开了党委会，研究制定了工作方案，成立了相应领导小组，今天，我们在这里部署开展创先争优活动工作。刚才，何组委就开展创先争优活动的主要内容、方法步骤和组织要求作了具体安排。下面，结合我镇的实际，我着重谈四点意见。
一、深化思想认识，进一步增强政治责任感
在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务。这个活动
是一个全党性的活动，是党的建设的一项大工程。明后两年，我们将分别迎来建党90周年和党的十八大，在这个特殊的大背景下，深入开展以学习实践科学发展观为主题的创先争优活动，具有特殊重要的政治意义。把这个活动开展好，不仅是巩固和拓展学习实践活动的重要举措，也是基层学习实践科学发展观经常化的重要机制;不仅是调动和激发基层党组织和党员积极性创造性的重要抓手，也是加强党的建设、提高党建科学化水平的重要途径。
从我镇的情况看，在去年开展的科学发展观活动中，各党支部党员在认识上是比较深刻的，已经有了很好的思想基础。但思想认识需要有一个不断深化的过程，我们还需要进一步深化思想认识，进一步夯实思想基础。从目前来讲，要重点关注三个方面：一是防止思想上“松动化”。学习实践活动刚结束不久，有的党组织和党员干部可能存在“松一口气”、“歇一歇”的思想倾向，导致思想
上松懈怠倦。二是防止思想上“简单化”。个别村和单位可能会把这项活动看得过于简单，认为只要按部就班地去做就行，导致工作不主动、思路不广、办法不多，不分情况、不讲差别，简单从事，搞成“一副面孔”。三是防止思想上“空洞化”。
创先争优是一项重要的实践活动，涉及到经济社会发展的诸多实际问题，不是单纯的思想政治性活动。特别是现在改革发展稳定和党建工作的任务都很重，我们只有把这项活动开展好，才能把党的政治优势转化为科学发展优势，把党组织活动转化为改革发展动力，把党员先进性转化为推动改革发展的实际行动。我们一定要认真学习领会中央关于开展创先争优活动的精神实质，不断加深对开展创先争优活动的认识，自觉把思想和行动统一到中央精神要求上来，进一步增强责任感和使命感，为推动活动的深入开展打牢坚实的思想基础。
二、突出特点特色，增强组织领导
的针对性和有效性
创先争优活动是学习实践活动的延展和深化，与学习实践活动既紧密联系、又有不同特点。从侧重点看，学习实践活动重在解决问题，创先争优活动重在发挥作用。从工作开展看，学习实践活动是集中教育活动，创先争优活动是经常性的。在开展创先争优活动中，一定要把握特点，突出特色，增强组织领导的针对性和有效性。
把握总体要求，务求取得实效。创先争优活动的主要内容和目标，是“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”。各村各部门各单位要围绕这“四句话”目标来谋划和推进创先争优活动，确保活动不偏离方向，不游移中心。要把创先争优活动与完成本单位重点任务紧密结合起来，围绕中心工作谋划创先争优活动，联系基层实际设计争创主题，调动党员参与的积极性，防止形式主义倾向。要注意回应群众的关切和期待，组织引导党员认真落实惠
民利民政策，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
围绕中心工作，科学确定主题。我镇的创先争优活动要以“创先争优促发展，为民兴镇立新功”为主题，落实好深入学习实践科学发展观这个主题。关键要把握好四点：一要把创先争优作为推动科学发展的经常性动力，组织引导党员干部在完成重点任务、破解发展难题上创先进、争优秀。二要把创先争优作为促进社会和谐稳定的经常性保证，组织引导基层党组织和党员干部在保平安、促和谐上创先进、争优秀。三要把创先争优作为服务群众的经常性机制，组织引导党员干部在解民困、增民利上创先进、争优秀。四要把创先争优作为加强基层党建的经常性要求，组织引导基层党组织和党员干部在发挥战斗堡垒和先锋模范作用上创先进、争优秀。
注重实践效果，创新行动载体。要找准创先争优活动与改革发展实践的结
合点、切入点，探索创造鲜活具体的争创载体，突出实践需要，注重实际效果，使创先争优活动成为推动实践的“助推器”，让党员都能参与有渠道、争创有平台，使实践成为检验创先争优成效的标准。要建立公开承诺、上评下议的动力机制，通过公开承诺，让党员把身份亮出来、把承诺的事情做起来，激发创先争优的内在动力;通过领导点评、群众评议，让先进者有成就感、普通者有紧迫感、后进者有危机感，激励鞭策基层党组织和党员奋力创先争优。争创标准要简洁明了、便于评比。要按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求，结合党组织的职能和党员干部的岗位实际，把普遍性要求具体化，提出好记、好评、好做的具体要求，让大家都能对照检查、找到差距、明确努力方向。要认真总结，加强创新，完善提升现有载体，探索创造新的载体，更广泛、更深入地把基层党组织和广大党员凝聚到创先争优活动中来。
三、坚持重在干事，紧紧围绕科学发展中心任务扎实推进
先进不先进，关键看干事;优秀不优秀，关键也看干事。我镇创先争优活动必须围绕科学发展这个中心任务，抓住正在做的事情来展开，引导基层党组织履行职责创先进，激励广大党员立足岗位争优秀，形成想干事、会干事、干成事的局面。那一世
以创先争优活动为载体，拓展学习实践科学发展观活动的深度广度。开展创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继续、延展和深化，是落实学习实践活动整改措施的需要。要把巩固扩大学习实践活动成果、拓展学习实践活动深度广度，作为创先争优活动的重要任务，进一步解决学习实践活动中查找出的突出问题，进一步完善学习实践活动中形成的科学发展思路、规划、措施，进一步健全学习实践活动中形成的科学发展体制机制，进一步落实学习实践活动中向群众作出的承诺，进一步建立健
全学习实践科学发展观的长效机制，特别是对那些难度较大、涉及面广和解决起来周期较长的突出问题，要实行专项督办，不断推进科学发展上水平。
以创先争优活动为动力，加快推进我镇科学发展、和谐发展、跨越发展。当前我镇发展势头很好、机遇难得，必须进一步激发广大党员干部群众奋发有为、开拓进取的干劲，锤炼广大党员干部真干实干苦干的作风，以坚强的党性、优良的作风、高昂的热情，投入改革发展实践。要结合转变工作作风，开展“三个年”活动，把创先争优作为转作风、抓落实、促发展的强大动力，把是否有效促进经济社会发展作为检验创先争优活动成效的重要标准，把蕴藏在基层党组织和党员中的无穷力量，引导到保持经济社会发展良好势头、维护社会和谐稳定上来。
以创先争优活动为契机，不断提高党的基层组织建设科学化水平。创先争优活动是当前我们加强基层党建工作的
总抓手。要以创先争优活动为统揽，按照开展“基层组织建设年”活动的要求，统筹推进基层党建各方面的工作。要坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，抓好组织体系、骨干队伍、活动载体、工作制度、场所阵地建设，着力扩大覆盖面、增强生机活力，着力解决存在的突出矛盾和问题，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。要切实抓好基层党组织带头人队伍建设，全面落实农村党组织书记队伍建设“一定三有”，全面推广农村基层组织“四议两公开”，深入开展村“两委”干部、党员大培训，充分调动基层党员干部队伍的积极性和主动性。要把党建的各项重点工作任务落实好，将在实践中创造的好经验、好做法及时提炼，挖掘典型，努力提高基层党建工作的科学化水平，使党的先进性体现到各党组织和党员身上，真正实现创先争优的目标。
四、突出组织领导，健全落实责任
制
创先争优，重点在于落实，在于各党组织。要切实加强组织领导，把创先争优活动抓实在、抓具体、抓深入、抓见效。
落实工作责任，切实加强领导。要坚持支部书记主抓，把抓创先争优活动作为抓党建工作的重要内容;镇领导小组要切实发挥职能作用，统筹协调各支部和有关部门共同推进创先争优活动。要坚持党委领导与系统指导紧密结合，充分发挥党建职能部门以及有关部门的作用，加强具体指导。工会、共青团、妇联组织要按照党建带工建、团建、妇建的原则，在各自领域开展有特点的创先争优活动。
强化分类指导，鼓励探索创新。针对不同类型的党组织，要确定不同的主题和载体;针对不同岗位、不同素质和能力的党员，要有不同的要求。要充分运用学习实践活动的成功经验做法，尊重广大党员的首创精神，使这项活动既丰
富生动，又务实有效。创先争优，关键是要支部动起来。每个党支部都要有具体的争创目标让大家都知道，有具体的争创活动让大家都参加，有具体的争创结果让大家来评价。要以党组织和党员的争创活动带动全村、全单位、全系统的争创活动，形成全社会创先争优的生动局面。
加强宣传引导，营造良好氛围。活动的声势取决于宣传的造势。要加大舆论宣传力度，把开展创先争优活动，作为运用科学发展观宣传群众、教育群众、动员群众、组织群众、凝聚群众的过程，不断激发基层党组织和党员参与、支持改革发展各项事业的内在动力。各支部要抓好创先争优活动先进典型的培育、宣传，注意从平凡岗位上和群众身边来培育典型，树立典型，用身边事教育身边人，用身边人激励身边人。镇宣传部门要履行职能，主动宣传，加大宣传，为活动深入开展提供有力的舆论支持。
第二篇：创先争优发言稿尊敬的各位领导、各位同事：
大家好。今天，能站在这里发言，我感到无比骄傲，我更是感到无比自豪。日前，胡锦涛总书记提出的“创先争优”，对我们青年党员指明了方向，公司开展的此次活动更是为我们增加了前进的动力。我们为能有一个大家学习、交流、提高的机会而感到振奋、感到欣喜。我们也必将以自己的实际行动，不断提高个人素质、能力、水平，尽快成长，以自己的实际行动为五通烟草的发展做出更大的贡献。
一要勤于学习。作为一名青年，成功的事业是目标，是追求；作为一名烟草稽查，精湛的技术是灵魂，是生命。我们要发扬崇尚科学、追求新知的光荣传统，树立终身学习的观念。以刻苦钻研的精神、持之以恒的态度，勤于学习、善于学习，不断提高科学文化素质和实践本领。古语有云：“业精于勤，荒于嬉”，我们要向书本学习、向实践学习、向专家学习，学习最前沿的卷烟鉴定知识，学习丰富的法律法规、学习高超的专卖技术，崇尚科学、辛勤劳动、用我们年轻人火一样的热情，用我们年轻人精湛的技术，为五通烟草赢得更广阔的发展空间。
二要锤炼思想，提升品德。君子以自强不息，以厚德载物。不断强化思想认识和品德修养，明荣辱之事，拒为辱之行，遵纪守法、诚实守信、艰苦奋斗。
三要加强协作，以团队创造未来。天时不如地利，地利不如人和。伟人只会诞生在伟大的团队中，我们在做好本职工作的同时，更要解人之危、济人之难、扶人之困，排人之忧。要讲团结、顾大局，以工作和事业为重，以公司发展为重，正确处理集体、个人利益关系，个人利益服从集体利益，当前利益服从长远利益，将个人发展同公司发展紧密结合起来，团结互助、无私奉献，开创公司发展美好未来。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金，让我们以立足本岗、艰苦奋斗、无私奉献，不断严格要求自己，不断提高能力素质，为公司更加辉煌的明天贡献青春、贡献智慧、贡献力量。
第三篇：创先争优发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的
同学们：
大家下午好。
在学院，有一批特殊的群体，那就是—学生干部。学生干部是大学生中的优秀分子和先进分子，是发展党员的重点培养对象，是学校与学生联系最紧密的纽带和桥梁。如果学生干部想要发挥其不可替代的作用，就必须重视和加强对学生干部的教育工作。而创先争优活动有利于增强学生干部的活力，有利于提高学生干部的素质，有利于提高学生干部的凝聚力和战斗力，在教育学生干部方面有着重要作用。
在学院领导的组织下，我院各种创先争优活动也如火如荼的展开了。不仅举办了评选校园明星活动，还积极筹备着四月底的运动会，此外，为了提高学生干部的能力和素质，院团委又组织了这次“创先争优”经验交流会。这一系列的活动，让我有了很多体会：
一、学生干部的影响力
学生干部是同学们关注的焦点，其言行也影响着广大同学。所以我们一定要起好带头作用，小到宿舍，大到学院，我们都应该：外树形象，内强素质。在宿舍，要带头搞好卫生，言语文明；在班里，要积极团结同学，遵守纪律；在系里，要认真负责，尊敬师长；在院里，要积极参加活动，爱护校园设施。我们要时时刻刻都提醒自己要身先士卒，用行动来感染身边的同学。小事是建筑根基，正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，我们必须重视容易被忽视的小事。大多数情况下，大家都喜欢做别人看的到的活，可是，有一些不起眼的小事，虽然得不到重视，但是他依然起着关键作用。而我们学生干部就更应该在认真对待每一件小事上起到表率作用，用行动来影响周围的同学。
二、学生干部应有的精神
我们学生干部应该有不畏困难、奋发向前的精神。我们应该充满信心，满怀豪情，以饱满的精神面貌去面对学习、工作与生活的种种挑战。身为校女子篮球队成员，在面对身体极限的时候，我们选择了坚持而不是放弃；作为学生会成员，在面对繁忙的工作任务时，我们选择了挑战而不是退缩。从我们进入学生会开始，我们就应该做好迎接困难的准备，面对挫折的洗礼，我们要做的就是敢于争先，奋勇向前。
三、学生干部该有的心态
创先争优的提出提醒我们要时刻保持学生干部的上进心，它也告诉了我们在驻足欣赏风景的同时，千万不要忘记了脚下的路该如何前行。“不进则退”是一条亘古不变的真理。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，不断以新的知识充实自己，积极进取，不断提升自己的精神境界，这样才能体现我们学生干部的先进性。
我们虽然是学生干部，但有时也会放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，导致自己存在许多问题与不足。所以亲爱的同学们，让我们借此次活动的机会来解决我们的问题，弥补我们的不足。积极的创先争优，敢于拼搏。
2011-4-12
第四篇：“创先争优”活动安排义正供电所
“为民服务、创先争优”活动安排
为进一步巩固先进性教育活动的成果，按照义正乡政府《关于在全乡窗口单位和服务行业开展“为民服务、创先争优”活动安排意见》，建立和保持先进性长效机制，更好地增强服务能力，提升服务质量，扩大服务范围作用，按照义发2011第39号文件精神，结合我所实际，现就我所开展“为民服务、创先争优”系列活动。具体内容如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕乡政府提出的“弘扬延安精神，推动科学发展，建设富裕、文明、和谐新义正”为主题，以“两项主题教育活动”及“三亮三比三评”为主要内容，以争创“群众满意服务窗口单位”为目标，以保持和发扬服务窗口的先进性，进一步提高职工服务队伍素质，增强创造力、凝聚力和战斗力。
二、目标和要求
通过开展“创先争优”活动，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发义正供电所全体职工的开拓创新、敬业奉献精神，在职工中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮，使职工在急、难、险、重任务面前和工作岗位上充分发挥为人们服务作用。同时，通过领导带动、影响其他职工投入到日常工作中去，在义正供电所上下营造岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，促进各项工作顺利开展。
三、“创先争优”活动的具体安排
在全体职工中广泛开展“两项教育活动”、“三亮三比三评”等各种形式的创先争优系列活动，发挥服务窗口的为人民服务，争先创优的作用，使“创先争优”活动真正从形式和内容上得到落实。
（一）开展教育活动。结合职业道德教育、警示教育、“三观”教育，增强爱岗敬业和遵纪守法的自觉性；加强政治理论学习，重点学习党的十七大精神、科学发展观等内容。学后要求写一篇理论学习收获或心得体会。
（二）开展专题讨论。通过推动三亮活动，激发干部职工工作热情。开展三比活动，促进活动见实效。开展三评活动，提升群众满意度。将义正供电所全体职工在“创先争优”活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的工作动力。
（三）开展党员先锋岗活动。在部门之间、党员之间开展“比学习、比业务、比创新、比贡献”的活动，通过党员的先锋模范作用带动周围职工群众做好各项工作。
（四）围绕本职工作管理。工作中存在的难点和重点，召开职工座谈会，让职工想办法，出主意，鼓励职工发挥更大作用。
（五）开展评比建议征集活动。要求每位职工根据供电所的发展实际至少提一条合理化改制。
希望每一位职工以“创先争优”活动为契机，时刻牢记宗旨，争当实践科学发展观排头兵。要奋发有为，勇于创新；要甘于奉献，干事创业；要严格自律，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做廉政勤政的典范。在工作上，要以上限为标准；在生活上，要以下限为尺度。进一步发扬“勤奋学习、顽强拼搏、开拓创新、敬业奉献、争创一流”的精神，为我所发展创造良好的环境，为义正的和谐发展，富裕文明做强有力支持。
义正供电所
2011年8月31日
第五篇：创先争优活动安排创先争优活动安排
2011年是中国共产党建党90周年，是国家“十二五”开局之年，是教育改革和发展规划纲要启动实施之年，也是我校“二次创业”发展战略深入推进之年。按照市教育党委要求，结合学校实际，我校2011年创先争优活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，秉持“文化引领、价值凝聚、追求卓越”的治校理念，以办人民满意教育、创人民满意学校为目标，以“强素质、树形象，创先争优促发展”为主题，以“百千万”工程为重要实践载体，积极组织引导广大党员围绕中心，立足本职，争科学发展之先，创校园和谐之优，为推动学校实现科学发展、跨越发展提供政治动力和组织保证。
我校2011年创先争优活动具体安排是：
一、扎实推进“百千万”工程，树立学校良好形象
“百千万”工程（即“百名干部下基层，千名校长入课堂，万名教师进家庭”）是XX市教育系统在创先争优活动中打造的闻名全国的特色品牌。作为创先争优活动的重要载体，深入实施“百千万”工程是今后教育系统广大党员干部和教职员工的常态活动和工作导向。围绕创建“课程改革有特色、教育教学有成果、社会影响有美誉”的人民满意学校目标，今年我校以“百千万”工程作为创先争优的有力抓手，以党员为先锋、党小组为骨干，扎实开展“入课堂、加小灶、广家访”活动。
1、领导入课堂，促进教师专业成长。今年学校中层以上干部入课堂在坚持制度化、常态化（校级领导每周听课不少于5节，中层干部每周听课不少于3节）的基础上，着力在实效、特色上创新举措：领导带着问题进课堂，实行领导包年级、包学科、包教师的帮扶制度；在听课的基础上，坚持与被听课教师交换意见，适时组织对教师教学进行集中点评。
2、倡导开放与共享，鼓励全员听（观）课。为促进教师专业成长，学校在执行年级组长、备课组长每周不少于2节的随堂听课、初级职称教师每周不少于2节、其他教师每周不少于1节的听课制度基础上，立足建设合作文化，学校积极倡导开放与共享，以“教学开放周”为载体，鼓励全员听（观）课，以促进教师群体发展，
3、基于不让一人掉队，开展帮扶推进工作。针对学生学习基础、学习成绩参差不齐的现状，对学困生实施“加小灶”的“帮扶推进”工作，即学校将推进生分解到每一个党员教师，经常进行思想交流和帮扶补课。为将推进工作落到实处，学校将推进工作与年度评先晋级挂钩。
4、立足形成教育合力，多形式加强家校联系。“教师带着感情进家庭”是“百千万工程”的重点工作之一。根据学校实际，在家访工作中我们要坚持走出去与请进来相结合，思想沟通与学业沟通相结合，面对面交谈与现代化智能手段运用相结合，重点家访与一般联系相结合。小初部要坚持对学生进行全员家访，东西校区高中部要对重点学生和重点情况坚持好家访制度。还要通过家长座谈会和运用校讯通平台、教育博客、qq群等网络联系新方式，拓展教育空间，形成育人合力。家校联系工作特别是其中的家访工作要做到有计划、有安排、有内容、有档案记录。深入年级主任是家校联系工作第一责任人，年级组长是家校联系的直接责任人。本学期学校要建立家校联系工作的检查和督导制度。
二、深入开展“党徽在岗位闪光”活动，形成比学赶帮的良好风气
“党徽在岗位闪光”是市委和教育党委今年创先争优的重点工作，旨在体现“一名党员一面旗帜和党组织的战斗堡垒作用。我校开展“党徽在岗位闪光”活动要重点抓好以下几项工作：
1、对标学习，明确目标。一是建设学习型党组织。坚持每周五下午学校中心组学习和中层干部例会制度，学校将分别组织中层以上干部、全体教职工学习国家、省市教育规划纲要、发展规划等纲领性文件，结合先进学校的教育理念、管理方法、教学经验研究我校的建设与发展的情况和问题，提升学校的办学质量。深入实施党员“党性教育+技能培训”的“双育”工程，通过专题讲座等形式，组织落实教育党委提出的党员干部“每周一学、每月一课、半年一小结、年终一考评”的对标学习机制，拓展学习的覆盖面和实效性。通过学习明确教育改革和发展目标，完善我校新五年发展规划，为今后学校教育改革与发展奠定坚实的基础。
2、承诺践诺，岗位建功。一是做好新一轮认责承诺工作。本着“一诺千金”的主旨签订学校领导、中层干部、普通党员三级《承诺书》。二是基于“身份亮出来、形象树起来、称号响起来”的主旨，建立“三亮明”机制。“三亮明”即亮明身份、亮明职责、亮明承诺。党员要坚持佩戴“共产党员”标志徽章，办公桌摆挂共产党员标识，公开承诺职责，在履行本职、兑现承诺中创先进、争优秀，凝聚学校科学发展、争先进位的整体合力。三是各党支部和党小组要组织本部门教职工开展争创“三育人”优秀团队、引导广大教师特别是党员教师争做“三育人”师德标兵活动，活动中要创新活动形式，丰富活动载体，取得活动实效。
3、选树典型，对标赶超。一是做好选树典型工作。榜样的力量是无穷的。为充分发挥典型示范作用，今年“七一”前夕学校党政要在细化先进党支部和优秀党员标准的基础上，在党内选树多样化的先进集体、先进个人的典型，通过选树典型推动党内开展夺旗争星活动。在党支部、党小组中，选树“红旗党支部”、“红旗党小组”先进集体；在全体党员中开展“十星”（即学习星、奉献星、教学星、管理星、服务星、科研星、创新星、技能星、爱生星、守纪星）优秀党员评选。在选树典型的基础上在全体党员开展“对照先进差什么，立足岗位干什么，学超先进做什么”的夺旗争星主题活动，在党内形成比学赶帮超的浓厚氛围，用“党徽在岗位闪光”活动推动各项工作争先进位。二是抓好对标赶超。要坚持先进性、可比性和实效性原则，组织学校和党员的对标赶超活动。学校的对标赶超按照“远学全国全省先进、近学市内典型”的思路，本着“缺什么就补什么”“哪里薄弱就加强哪里”的要求，确定对标对象，从发展思路、教育教学管理、办学质量等方面制定赶超措施，明确晋档升级的目标和标准，推动学校发展。党员的对标赶超以“学习身边典型”为主，积极开展岗位对标、工作对标活动。从工作业绩、党性修养、工作作风、能力水平等方面确定学习和赶超对象，查找和剖析个人差距根源，制定赶超措施，形成学先进、赶先进、争先进的良好局面，营造人人争先、事事争好的浓厚氛围。通过亮出党员身份，树立先锋形象，叫响党员称号，彰显一名党员一面旗帜的风采，推动学校党建工作更上新台阶。
三、向建党90周年献礼，开展“我爱伟大的党”系列活动
按照“经常有动作、阶段有中心、节点有高潮”的要求，学校紧紧围绕迎接建党90周年这一重大契机，统筹“五一”、“五四”、“十一”等重要节日，开展“我爱伟大的党”系列活动，不断把创先争优活动推向高潮。
1、开展“三项主题教育活动”。组织开展多种形式的党的光辉历程、光荣传统和党规党纪三项主题教育，回顾我党建党90年来的光辉历程和丰功伟绩，教育引导党员增强光荣感、责任感和使命感，提升党组织的创造力、凝聚力、战斗力。结合上级党组织的安排，“七一”前后组织开展“五个一”活动，即上一次党课、组织一次演讲、读一本党史书籍、召开一次民主生活会、组织一次参观等，其中包括组织参加市委组织部、宣传部将在全市组织开展《党徽在岗位闪光——我身边的共产党员》主题演讲活动。学校将在5月初组织全校的《党徽在岗位闪光》主题演讲活动，以进一步营造创先争优的浓厚氛围。认真落实教育党委组织的以“历史的选择”读书、巡学主题活动和“温誓词、唱红歌、颂祖国”系列教育活动。把教育寓于活动之中，丰富活动载体，力求教育实效。
2、开展“向党的90华诞献礼”活动。一是教学系统要围绕教学中心工作，以“教育教学争优秀”为主题，组织党员并拓展到全体教师中开展业务练兵，组织教学技能比赛，激发广大党员和教师立足岗位比成绩、创先争优当先锋。二是举办“红五月红歌节”，选拔获奖集体和个人参加学校“七一”文艺演出。三是组织全校师生参加“颂歌献给伟大的党”征文、绘画、摄影展活动。四是精心策划和组织召开庆祝建党90周年大会暨文艺演出”活动。五是以“七一”和“教师节”表彰为契机，总结我校创先争优活动经验，组织编辑《开滦二中优秀人物集》。
四、创新“五联五带”活动，营造齐抓共创的生动局面
“五联五带”旨在激发创先争优的内在动力，形成干部包基层、先进带后进、党内带党外、党员带群众的联建共促创先争优机制。“五联五带”，即领导联点、党员联生、校校联建、单位联创、党群联动。结合我校特点和实际，我校“五联五带”主要工作是：
1、领导联点。学校领导联系点以目前工作分工为基础确定联系点。旨在践行一线工作法，深入实际调查研究，解决学校运行中的实际问题，指导和推进工作。
2、党员联生。学校中层以上干部继续坚持“一助一”的方式资助贫困生；普通党员采取自愿的形式帮扶特困生。办公室、团委和党支部负责落实“一助一”帮扶任务。
3、校校联建。学校将按照市教育党委“校校联建”重点工作要求，研究确定我校联建单位，落实联建任务。
4、单位联创。学校继续与XX县区北范社区、古冶公安分局北范派出所和赵庄街道办事处开展“文明共建”活动，促进平安校园创建及XX县区的“金山新城”建设。
5、党群联动。学校通过党组织和党员的创先争优，带动学校工青妇等群团组织开展创建活动，促进校园和谐。
五、加大宣传力度，增强创先争优浓厚氛围
一是由办公室负责开办创先争优信息简报，加强我校创争工作的对内对外宣传报道。二是自下而上建立一支学校信息员队伍。三是组织信息员培训。四是按照上级规定标准完善创先争优活动档案。
六、加强组织领导和工作指导，为创先争优活动健康开展提供有力保证
1、学校创先争优领导小组负责我校创先争优活动的组织领导工作，各党支部负责组织落实本支部和党员的教育活动，办公室负责具体组织落实全校创先争优活动。
2、进行双述双评，提升创先争优活动质量。组织党支部书记分别向党总支和党员群众进行创先争优活动情况述职，接受上级党组织和党员群众的评议；党员分别向所在党支部和群众进行参加创先争优活动述职，接受党组织评议和群众的评议。坚持点评前深入调研、掌握情况，点评时肯定成绩、指出不足，点评后要抓好整改、巩固提高，使点评过程成为鼓舞士气、推动工作和深入开展创先争优的过程。
“一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜”。全校各级党组织和广大党员要积极行动起来，积极投入到我校创先争优活动之中，唱响“强素质、树形象，创先争优促发展”主题，推动学校二次创业，促进我校持续、健康、快速发展。
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