小学学校制度汇编.doc

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陈店镇港后小学
制度汇编

制 度 目 录

1. 班主任工作例会制度
2. 办公组会议制度
3. 停课（停职）察看处罚制度
4. 领导与教师谈话制度
5. 领导干部考核办法（补充意见）
6. 班主任工作考核细则考核办法的补充内容
7. 行政值周工作制度
8. 办公组工作管理制度
9. 港后小学科研工作制度（试行）
10. 继续教育评价制度
11. 上课、代课制度
12. 教师在校一日常规
13. 学校卫生制度
14. 教学卫生制度
15. 疾病报告制度
16. 实验室安全防火制度
17. 班 主 任 管 理 制 度
18. 办公室电脑管理制度
19. 办公组会议制度
20. 固定资产管理制度
21. 学校购买办公用品预算制度
22. 班级备品及办公室备品管理制度
23. 临时购买办公用品申报制度
24. 教 学 仪 器 借 用 制 度
25. 美术设备使用制度体育器材借用制度
26. 文 明 班 级 评 比 制 度
27. 学生饮用水管理制度
28. 艺术器材设备使用制度
29. 值周工作制度
30. 港后小学远程教育接收室上机制度
31. 计算机教室管理制度
32. 教学光盘播放点管理制度
33. 图书管理制度
34. 图书借阅制度
35. 现代信息技术校本培训制度
36. 现代远程教育设备管理制度
37. 仪 器 设 备 赔 偿 制 度
38. 远程教育接收机房管理制度
39. 少先队大队辅导员工作制度
40. 港后小学少先队代表大会制度
41. 少先队队室管理制度
42. 少先队工作制度
43. 少先队评优制度
44. 少先队器材管理制度
45. 中队辅导员工作制度
46. 港后小学各学科小组学习考核办法
47. 办公组工作管理制度
48. 各学科小组学习制度
49. 港后小学各学科小组学习考核办法
50. 教学常规管理制度
51. 课堂常规管理制度
52. 教职工普法制度
53. 党员教育管理制度
54. 党员联系群众制度
55. 发展党员制度
56. 音乐器材管理制度
57. 美术器材借用制度
58. 党员报告工作制度
59. 体育档案管理制度
60. 实验室安全防火制度
61. 学校财会管理制度
62. 收 费 制 度
63. 门卫、保卫人员工作制度
64. 对特殊学生的帮助措施
65. 关于卫生健康安全责任追究制度
66. 港后小学儿童接送制度
67. 港后小学房防坍塌制度
68. 安全保卫防火制度
69. 学校安全保卫制度
70. 学校安全工作会议制度
71. 值日、值宿制度
72. 学籍管理制度
73. 校务会议例会制度
74. 领导班子会议制度
75. 行政领导班子工作制度
76. 班主任考评制度
77. 班主任家访制度
78. 思想政治工作制度
79. 教师师德考评制度
80. 自行车停放管理制度
81. 两操检查制度
82. 楼内管理制度
83. 学生一日常规制度
84. 卫生一日常规制度
85. 升降国旗制度
86. 参加大型活动制度
87. 课间行动制度
88. 禁烟制度
89. 食品卫生安全管理制度
90. 安全定期检查制度
91. 体育安全管理制度
92. 学生评价制度
93. 图书室使用制度
94. 图书室书刊赔偿制度
95. 港后小学学校图书管理制度
96. 骨干教师培养制度
97. 港后小学教师职称评聘管理制度
98. 港后小学民主评议制度

班主任工作例会制度

1、德育处领导定期组织召开班主任常规工作会议及因工作需要临时召开专项工作会议。常规工作会议。（每周三下午）
2、例会上总结每周工作情况，及时表扬工作中的闪光点，并提出工作中存在的问题和不足，限期整改。
3、在例会上，组织班主任学习有关班级管理的新理论、新方法，或在学校班主任中选出先进并进行事迹交流。
4、例会期间，无特殊情况班主任不得缺席。

办公组会议制度

1、由主管主任定期组织召开本办公组工作人员例会。
2、例会时间为每单周周五全校例会后或双周周一间操后，有必要时随时召开（两周一次）。
3、例会期间，办公组人员需全员参加，除特殊情况外，不得缺席。
4、例会期间，遵守会议纪律，不迟到、不早退，不接打手机，参加会议人员有记录。
5、主管办公组主任主持会议，进一步强化班子例会中对教师各项工作提出的意见并安排实施，限期整改，针对重点问题要强调到位。
6、保证会议高质量进行，不得敷衍了事。
7、主管主任的副校级以上领导及时参加会议，有必要时对重点、热点问题进行进一步强化，同时监督会议质量。
8、校长随机参加各组会议，给出评价。

停课（停职）察看处罚制度

教师工作期间因工作失职、工作态度恶劣，或违反师德等情况发生，根据情节的轻重给予停课（停职）察看1——5天处罚。停课（停职）期间每天扣除20元钱奖励工资，同时对其本学期师德一票否决，量化考核列为三等，取消年内所有评比项目资格，严重者年末评为不称职。
1、工作失职或领导几次催促仍不能及时改正错误，影响学校整体工作进程的，停课（停职）1——2天，限期整改。
2、工作态度恶劣，不服从领导分配，与领导耍态度，闹情绪，在学校造成极坏影响，停课（停职）1——3天，完成工作并写出检查。
3、严重违反师德，与家长吵架、体罚、变相体罚、酒后进课堂等，视情节轻重，停课（停职）1——5天，写出书面检查。
4、不服从学校处罚，借机以病假、事假为由不来上班者，按旷工处理。仍不服从领导处罚，不服从学校管理者，限期申请调离学校，下学期不予聘任。
5、其他未尽事宜根据实际情况进行处理。

领导与教师谈话制度

1、主管领导要定期与环节干部及教师进行谈话交流。
2、原则上讲每月要谈2——3人，谈话要有记录。
3、谈话以激励为主，创设轻松愉悦氛围，通过谈话了解教职工的思想动态，鼓励教职工积极进取，立志创优。
4、谈话以批评指正为辅，鼓励、认可的同时对其提出不足和改进意见，同时帮助教师解除思想压力，放下思想包袱，用正确的方法为自己减压，保证我们的教师身心愉悦的投入工作。

领导干部考核办法（补充意见）

根据教代会研究通过并执行的领导班子工作评估指标体系要求，结合学校工作实际，学校每年将拿出部分资金作为领导奖励津贴，资金数额按领导级别根据学校实际承受能力随时调整。制定本办法作为评估办法的补充内容。
1、根据岗位职责和具体实际工作考核学校领导干部。
2、副书记、副校长根据主管几个主任的实际工作考核环节干部。根据领导班子工作评估指标以次为单位，以扣分、加分为基本手段，没有按时保质保量完成工作每一次扣1分，限期整改后仍未达到要求，加扣2分，依次类推，达到要求为止。如工作业绩突出，酌情加分。
3、校长根据实际工作情况，考核环节干部的工作，发现问题每次扣1分，同时扣其主管副校级以上领导1分。工作突出每次加1分。
4、本考核办法对领导干部要求逐级负责，如与领导班子评估指标体系发生冲突，以此办法为准。
5、工作质量不高，拖拉现象严重，考核连续一学年2次排序在后，扣除2个月领导岗位津贴，工作严重失职，造成后果的，学校将免去其领导职务，不再聘任。

班主任工作考核细则考核办法的补充内容

根据班主任工作实际，学校每年拿出部分资金作为班主任奖励津贴，资金数额由学校实际承受能力随时调整。
发放考核办法：以加分、扣分为基本手段，以次为单位。每次工作如不能保质、保量、按时完成，一次扣1分，限期整改。如第二次仍不合格则加扣2分，依次类推，合格为止。学期末根据工作总体表现按比例适当加分。如奖励津贴不够扣，从班任津贴中续扣。
考核办法（补充部分）：
1、上班、深入眼操、课间、间操组织进楼、升旗以及各种大中小队活动、扫除活动等，迟到每项每次扣1分，中途无故离岗扣2分，不到位扣2分，聚众闲聊扣2分。
2、布置工作不能按质、按量完成，每次每项扣1分。
3、工作期间请私假病假每小时扣1分。
4、上交各种材料迟交1次扣1分，限期不能上交扣2分。材料有抄袭、雷同者两个当事人同时扣5分。
5、课间，教室内喧哗声过大，每次扣1分，教师在班加扣2分。
6、进楼、放学排组织质量不高每次扣1分。
7、中午进楼前不能保证分担区无杂物、纸屑每次扣1分。
8、晨会、晨读收听广播质量不好每次扣1分。
9、本班运动员不能按时参加训练、迟到扣2分。
10、对待值周态度生硬，不配合者每次扣2分。
11、组织活动得分，按评比等次以加分形式量化。
以上未尽事宜根据实际情况扣分或加分，如与班主任考核细则有冲突，以本办法为准。

行政值周工作制度

1、行政领导、各处干事要参加学校行政值周工作。
2、值周前与上一周行政值周搞好值周交接。
3、每周五下午组织召开值周教师工作会议，安排布置值周工作重点。
4、值周期间检查、评价值周教师工作情况。
5、做好值周工作的总结工作。

办公组工作管理制度

1、学校主任级环节干部，除承担本部门工作职责，管理好主管部门教师的业务工作以外，要承担各办公组教师的其他管理工作。
2、定期召开办公组工作会议，两周一次（即每单周周五全校例会后或双周周一间操后），有必要时随时召开。
3、经常深入办公组，及时了解办公组人员的思想动态、工作状态，办公纪律等。
4、针对突出问题，定期或不定期开展个别谈话活动。

港后小学科研工作制度（试行）

一、总 则
1、科研工作是学校整体工作中的一个重要方面，保证科研工作的正常开展，努力创建科研特色学校，是学校领导、教师的共同责任。
2、为保证学校科研工作的顺利开展，使教育科研工作规范化、制度化，特制定本条例。
二、组织体系
3、学校成立科研规划领导小组，成员由校长、党支部副书记、副校长及教导处正、副主任组成。
4、学校成立科研室，由副校长全面负责学校的科研工作。
三、科研室职责
5、根据学校实际，制定和部署学校科研工作，做到每学期有计划、有检查、有总结。并且要求既有年度规划，又有学期实施计划。
6、负责科研知识、教育教学理论在学校的普及；负责科研骨干的培训，接受教师的课题申报；负责指导校级课题的论证、立项、研究和总结工作，并进行校级教科研成果评定；负责指导县级以上选送课题的申报、论证和过程管理等；负责本校教育科研资料的积累、归档；负责本校教科研成果的推广。
四、校级课题的确定程序
7、由教师个人或教师群体提出申请，正确填写校级课题申报表，并进行论证。
8、教导处相应学科主抓人依据报表内容逐项进行论证，并进行多因素综合评估，上报科研室，确定为校级课题。
9、校级课题分管理、教育、教学三大类，报科研室批准后生效。其中优秀课题向市教研室推荐，以争取列入市级、盟级课题规划。
10、科研课题及被确定后，要按照有关要求由课题主要负责人提交研究方案。
五、课题的承担
11、学校所有任课教师都可以申报校级以上科研课题，申报人必须承诺信誉保证。
12、市级骨干及教导处、科研室人员要积极承担市级以上科研课题，努力做到在教学中研究，在研究中提高教学水平，努力成为科研骨干。
六、科研骨干培养
13、科研室应有规划地培养科研骨干教师，尤其是青年教师中的骨干，使教学骨干同时成为科研骨干。
14、校级科研骨干的标准：
a、承担校级以上科研课题，并认真进行研究。，
b、在校级以上科研课题研究过程中，能起到积极的带头、示范作用。
c、科研论文或成果获得市级一等奖以上。
校级科研骨干资格由本人申请，由学校科研室核准后报行政会研究后，由校长予以批准。科研骨干资格一经批准后，备案存入本人业务档案。
七、成果的申报及评定
15、每学年评一次校级科研成果奖，每学年编辑一本教科研论文集。
16、成果评定由科研室成立评委会（可邀请市教研室及小教部的专家），依据成果的先进性、科学性、实用性等综合评定，报请校长批准。校级优秀科研成果将向市级评审组织推荐，参加市、盟两级科研成果评审。
八、奖 励
17、校级教科研成果，一般设一等奖1－3名，二等奖4－6名，三等奖、鼓励奖各若干名。如无适当水平的成果，则各项奖均可暂缺。
18、科研成果与论文奖，参照《科研奖励制度》中有关规定予以奖励。科研成果列入本年度教师评优条件之一
九、附 则
19、本条例解释权属校教育科学领导规划小组。
20、本条例自2006年9月起试行。

继续教育评价制度

学校依据《教学考核细则》和《继续教育考核制度》，每学期对参加继续教育的教师进行考核评价，为了确保这项工作持久实施，特制定如下评价制度：
一、对教师学习的有关教育、教学的法律、法规，及师德建设等方面的内容和笔记，进行全面评价。
二、教师参加上级各部门组织的各种培训学习，要保证时间，全程参加，笔记齐全。
三、现代信息技术水平要达到过关。
四、能认真完成基本功作业，并能及时上交，每学期学校的基本功测试教师达到良好以上。
五、教师能够按时参加每周的集体学习，记好业务笔记。自学笔记不少于5000字。
六、每学期每个教师必须参加教育理论和文化知识测试。
七、以上要求第一项由党支部负责量化打分，第二项至第六项由教导处负责量化打分，将所有结果记入教师工作年度量化考核。

上课、代课制度

为了保证上课质量，提高课堂教学效率，较好地完成教学任务，使每位教师都能明确教学常规要求，学校对上课、代课做如下规定：
一、每位任课教师都要在上课铃响前到授课班级，做好课前准备。
二、上课时，教师不允许接打手机，不允许接待家长或亲友。
三、上课时教师不得离开教室，若因教师不在出现一切后果，均由该节课教师负责。如有特殊情况，要向教导处请假，以便妥善安排。
四、教师举止要文明、大方、站立式授课，不得伏讲桌、倚靠墙壁或窗台等，更不得坐着上课。
五、课堂上任课教师不得做与教学无关的事情，如：吃东西、与他人聊天、做私活等。
六、任课教师如果有事情，不能按时上课，必须要提前向领导请假，并告诉教导处课时调整情况。如果是学校安排教师做其他工作，课时由教导处统一安排，教师要在教导处记好课时调整记录，事后要按调整的时间、课节、内容，按时补课。
七、若因病假（住院除外）或事假耽误课的，任课教师上班后，还要如数将所耽误的内容补上，并将补课的日程安排在补课前上报教导处。
八、如果任课教师无故没有按上述要求去做，每课时扣款5元，期末给代课教师。每违反一条规定，将扣除该教师年终考核总分的1%，连续违反规定的，要视其情节加倍处罚。

教师在校一日常规

规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；根据有章可循，严而有度的原则，制订我校教师一日常规如下：
1、遵守作息时间，不迟到，不早退，有事必须与主管领导请假，以便安排工作。
2、值周教师、班主任应适当提前到校，值周教师到校后应立即巡视学生的早读及教室、分担区的卫生情况，处理有关事物；班主任组织学生晨读，科任教师7：30—7：50在办公室学习、读书。
3、教师应按计划，保质保量完成当日的教育教学任务，有事要窜课必须经教导处允许方可窜课。因故耽误的课程应及时给予补上。
4、教师在办公期间外出，应事先到校长室请假，结束后再销假。
5、教师在校期间，应注意自己的言行举止文明，穿着大方，仪表端正，避免举止懒散，零食满桌，聚众闲聊，窜办公室等情况。不得体罚学生或变相体罚学生。
6、教师上班期间不得饮酒；不得在教室内吸烟；不准接打手机（手机应关机）；不准坐凳子讲课。
7、开会、学习时，要准时参加，且要关闭手机或小灵通，确保会议的效率。
8、班主任每日按规定时间放学，并检查本班的门窗等设施，必须在学生离校后自己方可离校，并做好过马路的护送工作，确保安全。
9、听从领导，服从分配，顾全大局，按时完成学校临时安排的各项任务。

学校卫生制度

一、环境卫生制度：
1、 消灭四害，预防疾病。
2、 校园经常保持整洁，无脏物，堆垃圾有固定的地点，垃圾要及时处理。
3、 各班级划分卫生区，定期清扫，每天进行一次清扫，每周进行大扫除。
4、 室内外提倡养花栽树，调节空气，使环境舒适优美。
5、 不随地吐痰，不能随地大小便，不要随意乱扔废纸，不要在墙上乱写乱画。
6、 操场地面保持平整，无砖瓦、石块等。
二、室内卫生要求：
1、墙壁无灰尘，无痕迹，窗明镜亮。
2、地面保持清洁干净有湿度。
3、扫地前要先洒水，做到无灰尘。
4、室内的空气要流通，无苍蝇，用具摆放整齐清洁。
5、课桌面无灰尘、桌堂内无纸屑。
三、个人卫生要求：
三不：不喝生水、不随地吐痰、不吃腐烂变质食物。
四带：上学自带水具、带手帕、带坐垫、带抹布。
五勤：勤换衣服、勤剪指甲、饭前便后勤洗手、勤理发、勤洗头、脚脖子。

教学卫生制度
1、教室黑板漆黑、无裂缝、无反光。
2、前排桌距黑板不少于2米。
3、学生读写坐立要求：
（1）学生阅读姿势要正确，做到不端着看书、走路看书、乘车看书。
书本与视线之间形成的角接近直角，眼与书之间的距离保持在30—50厘米，不少于25厘米。
（2）阅读时光线要充足，但不要在光线暗或直接照射的阳光下看书，阅读时间不宜超过20—30分钟。
（3）笔杆和本应成60度，手指距笔尖一寸，以免遮挡阳光，前臂平方在桌面上，但不可将胸部紧靠在桌边，通常距离为一拳远，避免胸部受压。

传染病疫情报告制度

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定,为了保证学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序,特定如下传染疫情制度：
一、认真学习和宣传1989年9月1日开始实施的《中华人民共和国传染病防治法》。明确传染病在我国少年中发病率很高，必须加强预防。
二、师生必须记住传染病分甲乙丙三大例共35种。
　　甲例传染病：鼠疫、霍乱;
　　乙例传染病：病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等;
　　丙例传染病：肺结核、麻风、流感流行性腮腺炎等。
　　三、防治管理组织和任务：
　　1、组织领导：（分管副校长为领导，政教处、校医室具体工作。）
　　2、工作任务：
　　把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
　　做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
　　严格疫情报告：
　　　　1、发现甲例传染病乙例传染病中的艾滋病、肺炭疽以及疑似病人、6小时内报上级防疫部门。
　　　　2、发现乙例传染病和疑似病人12小时内上报卫生防疫部门。
　　　　3、发现丙例传染病应及时上报卫生防疫部门，以上三条班内发现有传染病迹象、尽快报告校医室和去医院诊断。
　　　　4、凡患传染病的学生经隔离治愈后必须有医院证明方可上课。教师职工亦同。

实验室安全防火制度

一、实验室工作人员担负着保护国家财产的重任，必须保持高度的警惕性，坚守岗位。非本室工作人员，未经许可不得擅自进入各类仪器库。
二、要妥善保管好仪器设备，保存好帐目、凭据和仪器说明书。对精密仪器、贵重仪器和剧毒药品要专柜加锁存放，严格执行用品使用量登记制度，对危险品要定期检查，妥善保管。
三、使用交流电源的电子仪器和其他用电仪器。要严格按仪器使用注意事项操作，用毕立即关掉电源，拔掉插销，避免发生用电事故。
四、使用玻璃仪器、电热仪器、化学药品严格遵守操作规程，避免发生爆炸、烧伤腐蚀、中毒等事件。
五、配制化学试剂，必须标明名称、符号、规格，避免发生错药和失效药事故。
六、实验室工作人员，不得私自外借各种仪器、设备，更不准将仪器带回家中供个人玩乐。
七、实验室、仪器库应有必要的防火设备，如灭火器、砂袋等。要有简单的医药急救箱。
八、实验室、仪器库要有必要的防盗措施，门窗要加固，有安全措施。火源、水源随时检查，下班前火源要熄灭，门窗要锁牢固。
九、实验室专室专用，不准挪作它用。学校因工作需要，临时占用实验室必须征得主管领导同意，方可使用，但必须保护室内的一切设备。如有损坏，由领导负责赔偿。

班 主 任 管 理 制 度
一、班主任的职责
1、 学期开始，根据学校德育处工作计划和班级实际情况，在班任手册上制订切实可行的工作计划，交给德育处。
2、 按时参加学校、年级召开的班任会议和活动。
3、 严格遵守教师工作一日常规，学生的集体活动班主任必须按时到岗。
4、 有组织有计划安排各种活动，寓教于各项活动中，形成良好班风和自己的班级特色。
5、 组织和管理班级体。
⑴ 培养班干部，组建班集体领导核心，对班干部的工作态度和工作方法经常给予指导。
⑵ 定期召开班委会。研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断改进班级工作。
⑶ 精心设计和组织班集体活动。定期召开主题班会，每月至少一次。
⑷ 安排好值日和卫生工作。在清扫和保洁基础上及时指导、纠正。
⑸ 组织本班学生的文娱体育活动和课外活动，注意学生的卫生保健工作。
6、 进行思想品德教育。
⑴ 贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等学校纪律要求，分阶段指出具体要求和实施措施，不断培养学生自我约束，自我教育能力。
⑵ 针对不同类型的学生，深入细致地做好教育工作，尤其要做好希望生的教育工作。
⑶ 经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题。
7、 学习指导。
⑴ 通过各种形式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法。
⑵ 指导本班学生的课外阅读，鼓励和培养学生发展的兴趣和特长，培养优秀生和特长生。
⑶ 跟各学科的任课教师进行沟通，统一要求，平衡和控制学生的课业负担。
8、 组织并参加学校组织的建校劳动及其它形式的劳动，培养学生的劳动观点，端正学生劳动态度，培养劳动习惯。
9、 按时写好期末工作总结，及时填写和上交各种表册。
10、 教育学生爱护公共财务，对严重损坏公物的学生，要上报总务处照价赔款。
11、 经常对学生进行安全教育，负责有关本班学生安全的各项工作。
12、 掌握学生思想品德、学习成绩，保健现状等方面的资料，学期结束时，实事求是地给学生写出操行评语，填好素质教育报告手册。
13、 主动、及时和学生家长取得联系，通报学生在校的表现，每学期家访达到学生家庭数目的三分之一以上。
14、 完成学校交给的其它临时性工作。
二、班主任考核评估
班主任工作的效果，通过所管班级各方面表现成绩来体现。德育处对各班级量化的考核结果，就是班主任工作考核评估结果。
三、班主任待遇及奖励。
1、 班主任津贴标准是每人18元，按月发放。
2、 期末班主任效益标准按学校财政情况决定，按学期发放，根据班主任考核结果分出层次。

办公室电脑管理制度

1、年级各办公室电脑由备课组长负责日常管理。设备若有异常情况，一般由年级电脑管理人员负责解决，遇重大设备故障，可联系网络中心管理员修复；其它各办公室电脑、打印机由相关责任人管理。其它各室电脑设备若发生故障，联系网络信息中心管理员维修。除网络信息中心管理员外，其它人员不得擅自拆开任何电脑机箱。
2、教职工要注意保持办公室环境卫生，保证微机设备清洁无灰尘。每周至少进行两次外表清洁，并注意保护电脑上的编号和封条完好。

办公组会议制度

1、由主管主任定期组织召开本办公组工作人员例会。
2、例会时间为每单周周五全校例会后或双周周一间操后，有必要时随时召开（两周一次）。
3、例会期间，办公组人员需全员参加，除特殊情况外，不得缺席。
4、例会期间，遵守会议纪律，不迟到、不早退，不接打手机，参加会议人员有记录。
5、主管办公组主任主持会议，进一步强化班子例会中对教师各项工作提出的意见并安排实施，限期整改，针对重点问题要强调到位。
6、保证会议高质量进行，不得敷衍了事。
7、主管主任的副校级以上领导及时参加会议，有必要时对重点、热点问题进行进一步强化，同时监督会议质量。
8、校长随机参加各组会议，给出评价。

固定资产管理制度

1、 建立健全固定资产总帐和物品帐。
2、 各种物品均按各部门设立分帐，由专人负责管理。
3、 物品保管必须做到帐帐相符、帐物相符。即总帐和分帐数字相符，帐面数字和实存数相符。
4、 各种物品保管者不得私自外借。如有特殊情况，由借方写清借条，通过部门管理员、当事人、主管领导及校长四方签字方可外借。借出到期不还，追究当事人责任。
5、 每学期进行各种物品调配，学期末收回、清点、核对、归库，若发现问题及时处理，若有丢失应负责找出责任者，按情节程度的轻重追究责任，情况严重，给予相应处分。

班级备品及办公室备品管理制度

一、学校各室的财产统一编号、登记，未经批准不得随意挪动。
二、班级财产（桶、撮子、柜子、盆等）统一编号，管理员填写。
三、班主任交接班级工作时，应在管理员的监督下，做好班级财产交接工作，毕业班经总务处检查验收后，方可交下一年级使用。
四、教工借用学校公物时，要履行借出手续，借出物品如有丢失、损坏要根据情节赔偿损失，未经允许，私自把学校的公物带走、代领、借出或到期不还者，一经发现，按物品价格赔偿损失或罚款。
五、学校对各室、各班的财产保管情况每学期检查一次，对于物品损害、丢失的科室追究责任者并予以赔款处理。
六、对教室门、窗、玻璃、黑板、灯具、桌椅、暖气片、墙壁等加强管理，如有损坏，追查个人或集体责任，予以赔偿。损坏严重的班级要追查班主任责任。
七、对于教学仪器设备有意或无意损坏的学生，由实验室教师提出意见按价格赔偿。

学校购买办公用品预算制度

一、以学期为单位，开学初或上学期末，学校各部门把学期内本部门办公用品的购置做详实的预算，上报总务处。
二、总务处将各部门上报预算进行归类汇总，并完成初审后上报校长室。
三、学校本着少花钱，多办事的原则对部门购置办公用品预算进行审批。
四、审批后由学校采购员统一采买归库，并履行出入库登记手续。

临时购买办公用品申报制度

一、在学期初预算之外，各部门要临时购买办公用品需书面申请并上报总务处。
二、总务处初审并建议是否购置，如需要购置，总务处拿出意见上报校长室审批。
三、未经总务部门和校长审批私自购买者及部门，学校不予承担所需费用报销责任。
四、因特殊情况急需购置并来不及书面申请，可直接向校长口头申请。

教 学 仪 器 借 用 制 度

教师使用仪器制度
一、要树立爱护国家财产的自觉性，认真掌握仪器的性能、构造、原理、用途和使用方法，以达到实验的预期效果。
二、凡演示实验和分组实验都要提前一到三天通知实验室，按要求认真填写好实验通知单 ，必要时可画出实验装置图。为了实验顺利进行，教师在课前要做好预习。
三、凡实验用的仪器、标本、模型、药品等，用完及时送还实验室，不得私自转让以免丢失、损坏。
四、发扬自力更生、勤俭办学的精神，会同管理人员，修旧利废，自制改装教具，以解决仪器短缺和不足的问题。如损失仪器应主动声明登记，注明原因，根据情况，按制度酌情处理。
五、实验完毕，教师要督促学生整理好仪器、药品。如有其他教师接用时，要和管理人员做好交接手续，以防丢失和损坏。
六、教师应经常教育学生遵守实验室各种规章制度和爱护公物，并且以身作则。
七、学生实验时，教师一定要严格要求，以免发生意外事故。

教学仪器外借制度
一、凡属于非实验使用仪器的单位和外校借用仪器，一律严格履行借用手续。
二、发扬兄弟学校之间的相互协作精神，借出的仪器要向对方介绍仪器的性能、使用方法和使用时的注意事项。
三、外校借用仪器，必须持学校的证明，经本校主管领导批准并征得管理人员的同意，方可接出，管理人员无权私自借出。
四、借出仪器不得超过一周，到时管理人员必须追回，归还时，必须认真检查仪器完整无缺，如有损坏和丢失要按价赔偿。如因工作需要，如期不能归还，在不影响本校实验的前提下，经领导批准方可续借。
五、仪器有复件，且不易损坏的，可外借，凡单件仪器，原则上不外借。
六、凡外借的精密贵重仪器设备，管理人员必须让借用仪器者当场了解仪器的使用方法，注意事项，并进行性能和外壳检查，双方认为仪器完好，方可借出。
七、归还仪器时，借用者必须说明仪器的使用情况。当面检查验收，双方认为仪器完好，性能正常时，方可撤回借条。
八、本校因工作需要临时借用仪器设备时，需经主管领导的批准，管理人员方可借出，但必须用完后立即归还，不得私人使用。
九、药品原则上不外借，外校因实验借用时，必须列清单注明用量，什么实验用药，经主管领导批准，管理人员按最低量供给，一般药品以支援性供给，不必归还，如整瓶药，必须归还。剧毒药品一律谢绝外借。

美术设备使用制度

一、美术设备是学校的财产，工作人员和教师、学生都负有保护其不受损失的责任。
二、学生在使用设备时如有损坏要追究学生责任。
三、凡属故意损设备的学生，要负担全部修理费或按价全部赔偿。
四、由于管理人员或美术教师严重失职而造成损失者，除按上述办法处理外，学校应责令其写出检查，情节严重，要给予纪律处分。
五、外单位借用的设备，造成丢失或损坏等后果的，其负担全部的修理费用或按原价赔偿。
六、设备损坏或丢失事故发生后，管理人员要立即写明情况，提出处理意见，随同“损失报告单”送交学校领导备案。

体育器材借用制度

一． 凡属于非体育、体活课和外校借用器材，一律严格履行器材借用手续。
二． 发扬兄弟学校之间的互相协作精神，借出的器材要向对方介绍性能 ，使用方法及注意事项等。
三． 外校借用器材，必须持学校的证明，经学校主管领导批准，必须征得管理人员的同意，方可借出，管理人员无权私自外借。
四． 器材件数多的，且不易损坏的，可外借凡属单件器材，原则上不外借。
五． 本校因工作需要临时借用器材时，需经主管领导的批准，管理人员方可借出，但必须用完后立即归还，不得私自使用。

文 明 班 级 评 比 制 度

1、 全班同学具有高尚的道德情操，尊敬教师，热爱学生，模范遵守国家法律、法规和学校的规章制度，班风正，人心齐，有较强的集体荣誉感。
2、 班级学生有较好的学习习惯，做到课上踊跃发言，课下不懂就问。
3、 班级学生有良好的文明礼貌行为，做到会用礼貌用语，关心他人，尊老爱幼，诚实守信，尊敬师长。
4、 班级学生有不同程度的自理能力，做到衣着整齐，领巾鲜艳，个人卫生好。
5、 学生能严守一日常规。
6、 班内物品摆放整齐、干净。
7、 积极主动参加学校组织的各项活动，并能够取得好成绩。
8、 班级学生能正确对待两操，间操做到快静齐，眼保健操做到自觉认真。
9、 班内无辍学学生。
10、 在学期末值周总评中得分较高，红旗面数多。

学生饮用水管理制度

一、把好进水关。每天早晨对进来的水要仔细检查，正常方可饮用，如发现异常，应马上退回厂家。
二、班主任负责把本班的热水器每周彻底清洗一次，保证学生使用干净、清洁的饮水用具。
三、每名学生必须自备一个水杯，不准用别人的杯饮水。
四、每班必须把桶内的水喝净后方可换水，严禁浪费。

艺术器材设备使用制度

一、艺术器材设备是我校固定财产，全校师生都负有保护其不受损失的责任，凡因某种原因损坏器材则按价赔偿。
二、凡因违反使用规则，保管不负责任造成损坏或丢失，根据情节处理。
三、对损坏器材者，除负担全部的陪偿外，还应现令检查，外单位借用器材，丢失或损坏不论什么原因，负担全部责任和原价赔偿。
四、学校定期清点、检查器材与配备情况是否相符，并且按配备情况；提出下学期所需器材。
五、管理人员应努力学习器材使用知识熟悉各种器材使用方法，维修和方法。

值周工作制度

一、行政值周结合本周工作重点，例会公布当值周次指导值周教师全面开展工作，并及时检查工作开展情况。
二、值周长加强领导，做好值周教师及值周学生分工工作，明确工作重点，做好工作小结。
三、值周教师按时到校，随时检查，做好值周记录，每天至少集中检查三次，发现问题及时解决，及时召开碰头会议（早、间操、下午进楼必查）。
四、每周五上午下班前做好总结交接工作，按一周小评、期末总评方法执行值周工作。周五例会总结。按照值周工作职责严格执行。

港后小学远程教育接收室上机制度

　 一、使用前先检查设备完好情况，若发现设备故障，应及时向管理员报告情况。管理员应详细记录设备故障情况，妥善进行处理。
　 二、正确开关机。在操作过程中不得随便或频繁开关机。如遇死机可采用热启动或系统复位方式重新启动系统。迫不得已关机后需至少半分钟后才可开机。
　 三、在操作过程中，严禁随便拔插各类插头；严禁用力击打鼠标、键盘；严禁在驱动器工作指示灯亮时作插取盘操作；严禁未经管理员许可私自携带各种磁盘和软件进入机房并上机操作，以防病毒侵入。对违反操作规程引起的设备损坏，要按原价赔偿。
　 四、操作完成后应正常退出所使用的软件，正确关闭计算机。认真填写《计算机机房上机记录表》后，方可离开。下课后，由任课老师将填写好的《计算机机房上机记录表》交管理员保存。
　 五、对有下列行为之一者，管理人员有权对其进行批评教育，直至取消上机资格；屡教不改者学校将严肃处理。
　 1、对计算机进行加密、解密；
　 2、私自改动设备连线，将配件带出；　
3、擅自下载安装软件；
　 4、擅自修改、删除系统文件；
　 5、利用计算机聊天、玩游戏、看影碟等娱乐活动；
六、除教学人员因工作用机外，非经管理员许可外人不得进入机房，不得擅自用机。　
七、为确保网络的安全使用，如需使用网络，请任课老师到接收室填写《使用Internet申请表》后，方可使用Internet，具体操作，由管理员进行。
八、机房主管人员要定期检查设备运行情况，作好运行记录，发现问题及时上报，确保设备良好运行。管理员每天都要认真检查电源、电路、门窗关闭情况，杜绝恶性事故的发生。
九,需使用观摩教学系统的教师应提前一天向主管领导提出申请,管理人员应做好使用情况登记.，其余时间不得随意上网.
十,机房的所有设备,所有教师都应当加以爱护..如教师在使用过程中发现故障,应及时向任课教师报告,由任课教师负责向管理机房的教师汇报.
十一,机房物品原则上一律不外借,如确因工作需要需借出使用的,必须书面报告并经分管领导签字.

计算机教室管理制度

1、电脑应编号，学生上课前排队进入教室，按编号就座。在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。
2、进入计算机室前要洗手、换鞋或穿鞋套。保持室内卫生，每上一次机下机后都必需扫地，每3—5天要对设备去尘一次。
3、室内禁止吸烟、喝水、吃饭等与计算机操作无关的事项。
4、上机人员只能登录管理员为你开通的用户名。
5、未经允许上机人员不能带任何光盘和软盘去机房。
6、不能在计算机上随意安装删除程序，由其是不能安装游戏。
7、上机人员不准使用计算机从