农村XX年工作计划.docx
《农村XX年工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《农村XX年工作计划.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
农村XX年工作计划 小编寄语。下面是我们文秘网的小编为大家整理的农村2017年工作计划,请大家参阅。 2017年,我村在抓好党委政府交办的中心工作任务及临时性工作的同时,以党的十八大、十八届六中全会精神为指导,以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,以县委“建设大交通,构建大旅游,实现大发展”为主基调,紧紧围绕乡党委政府提出的“五乡目标”和“三园三区建设”思路,坚持以扶贫攻坚工作为抓手,以抓好党的建设和党风廉政、基础设施建设、产业结构调整、党务、村务管理为目标,以改革开放的思维、埋头苦干的决心坚决完成扶贫攻坚工作任务,努力发展村里的各项事业,突出重点、狠抓关键,团结带领全村人民共同致富奔小康:结合我村的环境条件和资源特色,坚持以党员干部队伍建设为引领,以群众素质提升为契机,以基础设施建设为突破,以产业发展为核心,努力把**村建设成为乌江流域万亩茶旅一体观光区,力争同步全面建成小康社会的建设目标。 一、继续抓好党的建设和党风廉政工作。一是搞好党员教育工作,落实三会一课制度。定期不定期的组织召开支委会、支部会、党员会,按期上好党课,充分发挥党员干部在扶贫攻坚和村务管理中先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。二是抓好后备力量的培养配备和入党积极分子的培养工作,使全村干部年轻化、知识化、专业化,逐步改变村干部的结构,转变观念,提升能力。三是认真抓好党风廉政建设和反腐败工作。加强廉政建设教育,做好三严三实的教育和落实工作,落实生产、生活责任制,管好扶贫项目资金和村级财务,严格制度的实施,搞好村务公示,公正、公平、公开的管理村级事务,让村务管理、决策、实施在阳光和法律政策下进行。四是集思广益,多方请教,根据我村实际,力争办成一个村级集体实体经济。五是加大宣传教育力度,提高群众思想素质,保持良好的社会风气。 二、进一步抓好扶贫攻坚工作。加强宣传教育和引导作用,充分利用好“五个一批”扶贫措施,重点利用好产业扶贫和生态移民扶贫、教育扶贫政策,从思想上、根本上拔掉穷根。同时加大结对帮扶工作力度,因户施策,精准发力。确保2017年按上级部门的要求如期脱贫50户180人。 三、加快村级基础设施建设,改善村容村貌。 1.加强水利、道路基础设施建设。在茶叶种植区完善水利设施,维修及新建园区人行便道和观光通道。为“茶旅”一体化发展奠定基础。 2.加强道路硬化建设。充分利用好小康寨项目申报工作和一事一议政策,全覆盖、无死角完善村内道路体系硬化建设。 3.加强村内卫生生活设施建设。以飞龙湖库区河江片及村内其它新村示范点为重点,结合“三改”(改厕、改厨、改灶)形成以户为单元的农业生态种养殖模式。对飞龙湖库区河江片散居住房进行立面、环境改造整治。从根本上改善农村能源需求和改善“脏、乱、差”人居环境问题。达到人畜分离,方便卫生,节约能源,保护生态和改善环境的效果。 四、狠抓产业结构调整,确保农民增收致富 一是以白茶、花卉苗木为主。因地制宜,合理规划烤烟和养殖等常规传统农业。重点抓好茶产业的管护工作,提高产值,服务好我村村内正泰及河江加工厂,保证市场稳定保障全村广大茶农的利益,提升茶农发展茶产业的信心和兴趣,促进面积的稳步提升。二是结合“三变”,依托“花山乡花卉苗木产业合作社”和我村花卉苗木协会组织,大力发展花卉苗木产业,引导群众积极参与,实现群众增收致富。三是上下协调,争取资源,依托飞龙湖,与万里村捆绑发展,着力开发河江片区旅游,为茶旅一体化建设打下坚实的基础。 五、大力支持和帮助村级小学和卫生室的办公阵地以及人才队伍建设,着力提高村级教育卫生事业的健康向上发展。 六、严格按照党委政府和股站所的要求。持续抓好社会治安综合治理、信访维稳、安全生产、计划生育等其他常规工作,为村级发展保驾护航。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 农村 XX 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文