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发散思维训练（游戏）计算机基础知识发散思维训练一、灯的开关一、灯的开关如下图所示，灯和开关分别在不同的房间，一间房有甲、乙、丙三盏订，另一间房则是控制灯的A、B、C三个开关，已知每个开关控制其中的一盏灯，现在三盏灯都是灭的。假如只能进这两个房间各一次，你能正确判断分别由哪个开关控制吗？甲乙丙ABC计算机基础知识发散思维训练一、灯的开关一、灯的开关进入有开关的房间，打开开关A，在5分钟后关闭，再打开开关B。进入有灯的房间，看到亮着的灯为开关B控制，用手摸一下除了亮着的灯以外的两盏灯，哪盏灯较热，它的开关就是A，剩下一盏灯的开关就是C了。计算机基础知识发散思维训练二、变幻三角形二、变幻三角形下图是一个由4个相同的等边三角形组成的图形，你能添加一个三角形，使这个图形包含14个等边三角形吗？发散思维训练计算机基础知识发散思维训练三、相交的直线三、相交的直线每两条直线相交都可以有1个交点。那么，3条直线相交最多可以有几个交点？4条直线相交最多可以有几个交点？5条直线相交最多可以有几个交点？请画出相应的图形加以说明。3条直线相交最多3个交点4条直线相交最多6个交点5条直线相交最多10个交点计算机基础知识发散思维训练三、想想为什么三、想想为什么一间啤酒吧只卖两种啤酒，一种是普通啤酒，每杯价格为8元；另一种为特色啤酒，每杯价格为10元。有位第一次光顾的客人，看了看价格牌，将10元钱交给服务员，服务员没有问他要什么啤酒就直接给他拿了一杯特色啤酒，这是为什么？这名客人给的是零钱，这些零钱恰好也能凑够8元钱，如果他想买普通啤酒就可以直接交给服务员8元了。计算机基础知识发散思维训练四、自我训练（一）四、自我训练（一）（1）以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题（2）写出下列事物的两面性。a.虎b.蚕c.笑d.哭（3）名人名言、警句成语，都有一定哲理性，旷日持久，人们习以为常，往往容易形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看法。但是不少成语警句往往是就某一点、某一个角度而言的，而且，随着时代的进步，人们的观念也在不断更新。请就下列名言、成语，提出新的观点。艺高人胆大人言可畏欲速则不达出头椽子先烂班门弄斧异想天开知足常乐（4）但丁说：“走自己的路，让人去说吧!”根据这段名言，联系实际拟出两篇不同观点文章的开头，要求开头必须体现观点。发散思维训练四、自我训练（一）四、自我训练（一）1）主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱以洁白的外衣掩饰世间。主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。（2）a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自缚”。c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶而也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑是哭”。d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是笑（3）“艺高人胆大”，但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的人”，因此艺高也需谨慎。（其他略）（4）之一：“走自己的路，让人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对真理执着追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。之二：有人拿“走自己的路，让人去说吧”作为挡箭牌，拒谏饰非，固执己见，我行我素，不能正确对待别人的批评建议，这显然是错误的。计算机基础知识发散思维训练四、自我训练（二）四、自我训练（二）（1）拿一个生鸡蛋，让它自由落下，在地上没有任何铺垫物的情况下，你使鸡蛋下落1米而不破吗？（2）在英国的亚皮丹博物馆中，有两幅藏画格外引人注目。其中一幅是骨髓图，另一幅是血液循环图。这两幅画出自当年的一名叫麦克劳德的小学生。麦克劳德小时候不仅顽皮，而且充满好奇心。有一天他突发奇想，想看看狗的内脏是什么样。于是，他和几个小伙伴偷了一条狗，宰杀后，开膛破肚把内脏一件件剥离，仔细观察。然而，这条狗是校长的宠物，校长发现自己心爱的小狗被打死了，非常伤心，也非常恼火，决定给予麦克劳德惩罚。如果你是这位中学校长，你该如何惩罚这个孩子？发散思维训练四、自我训练（三）四、自我训练（三）准备好一张稿纸，根据以下故事情节，用简短的语言写出各种的故事结尾，越多准备好一张稿纸，根据以下故事情节，用简短的语言写出各种的故事结尾，越多越好。越好。古时候，有兄弟三人。大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。三人长大后各自成家。一天兄弟仨在一起喝酒，大哥、二哥提议：“从现在起，我们三人说话，彼此不准怀疑，否则罚米一斗。”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家中那只母鸡一报晓，我就起床了.”三弟直摇头：“哪有母鸡报晓之理？”在哥嘿嘿一笑说：“好！你不信我说的话，罚米一斗。”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此家里穷得老鼠撵着猫吱吱叫”三弟又连连摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚米一斗”。后来，计算机基础知识发散思维训练四、自我训练（四）四、自我训练（四）1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。（时间：5分钟）2请列举砖头的各种可能用途。（时间：5分钟）3请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。（时间：10分钟）4尽可能想象“”和什么东西相似或相近？发散思维训练四、自我训练（四）四、自我训练（四）1“土”在右方，如灶、肚、杜等：“土”在左方，如址、墟、增等：“土”在下方，如尘、塑、堂等：“土”在上方，如去、寺、幸等：“土”在中间，如庄、崖、匡等；全部由“土”构成的字，如土、圭等；或“土”蕴含在字中，如来、奔、戴等；以及其它，如盐、硅等。在上述“发散”中，能写出中两类含“土”的字，则说明思维已具有一定的变通性，因此此时的“土”已不像前面几种“土”那么显而易见了。2列举砖头的用途，如果说出了造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂只能说明你的发散思维处于较低级的阶段，因为你所列举的各种用途，其实都属于同一类型：用于建筑材料。如果你还回答出打狗、赶猫、敲钉子、做家具垫脚、铺路、压东西、自卫武器等等，你的思维就具有一定的变通性，因为上述用途已涉及到几种不同的类别。如果你的答案是一般人所难想到的，你的发散思维就具有一定独特性。3包含“三角形”的物品大致有以下几类：1、物品中所包含的正规三角形，如红领巾、三角旗、三角形铅笔等；2、物品含近似三角形，如金字塔、衣钩、山岳形积木等；3、物品中含有三角形的三个角的特点，构成主观三角形，如三脚插座、三极管、斜面等。4、立体三角形，如锥体、漏斗、衣帽架、舞蹈造型等。说出的种类越多，说明发散思维的变通性越好；每一种类中说出的物品越多，说明发散思维的流畅性越好。4和“”相似或相近的东西有：馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口、喷水池、橱窗、问讯窗口、尼龙秧棚、坟墓、萌芽、彩虹、乌篷船、抛物红、仙鹤戏水、镜片、电视机屏幕、枪洞、子弹头、树荫、海上日出、跳水、弯腰、插秧、拱桥、盾牌、活页木铁夹、天边浮云、英文字母“D”等等。回答得越多，发散思维的流畅程度越高。计算机基础知识发散思维训练四、自我训练（五）四、自我训练（五）如图所示，有6根长度分别是8cm、7cm、6cm、5cm、4cm、3cm的木棍，如果用其中的3根组成一个三角形，一共可以组成多少个三角形。8cm7cm6cm5cm4cm3cm发散思维训练四、自我训练（五）四、自我训练（五）又因为“三角形的两边之的必须大于第三力，两边之差必须小于第三边。最终有17个三角形。在排列组合中，根据公式计算机基础知识计算机基础知识