XX年“六五”普法工作计划_1.docx
《XX年“六五”普法工作计划_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX年“六五”普法工作计划_1.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
XX年“六五”普法工作计划 为贯彻落实党的十八大精神和科学发展观,继续推进环境保护普法宣传工作的深入开展,进一步提高广大干部群众的环保法制意识,根据《关于进一步完善”谁执法、谁普法”工作机制的实施方案》文件精神,结合环保工作实际,特制定“六五”普法2015年度工作计划。 一、常态化开展环保法律法规的宣传教育。对各级领导、干部职工、人民群众进行普法宣传教育,营造全社会浓厚的环保法制氛围。利用各级党校、法治讲堂、培训会、部门网站、报刊、展板橱窗等载体重点宣传环境保护法、环境影响评价法、大气污染防治法、水污染防治法、固体废物污染环境防治法、放射性污染防治法、环境噪声污染防治法、清洁生产促进法、饮用水水源保护管理条例等法律法规,明确政府、环保部门、企事业单位、公众在环境保护领域的权利义务,鼓励、支持公众维护自身合法权益、节约资源和保护环境,通过广泛开展环境法律知识宣传,提高全社会依法保护、改善环境的法制意识。 二、推进依法治市工作,促进法制宣传与实践相结合。落实领导带头学法制度,提高环保法制意识;坚持依法执政,将公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定列为重大决策法定程序,建立健全法律顾问制度,完善和落实党务政务公开制度;做好依法行政具体工作,结合环保工作实际,深化行政审批改革,加大环境监管力度,要做好案卷审查等工作,全力确保行政权力运行平台、监察平台高效有序运行,积极参与法治示范创建,推进依法行政;依法高效处理环保投诉,切实做好“12369”环保投诉热线电话的接听、处理等工作,着力解决突出环境问题,保障公民环境权益;及时贯彻落实全市依法治市推进会议精神,传达干部职工。 三、积极开展“法律七进”活动,将普法工作渗透社会各个层面。一是法律进机关,落实党组学法制度、法制讲座制度、法律培训制度、专业法律考试制度、执法责任制和过错追究制度,推进干部职工学法用法规范化、制度化;二是法律进乡村,联系乡镇村社列为我局“法律进乡村”的重点区域,同时结合农村生态创建活动进行普法;三是法律进社区,选定社区,利用法制讲堂、以案说法等形式,提升社区居民法制意识,形成人人守法的社区氛围;四是法律进学校,利用法制教材、网络加强青少年法制宣传教育基地建设,促进青少年学生法律素质教育;五是法律进企业,大力推进企业依法申报、排放污染物,开展应急演练,正常使用治理设施,依法防治污染;六是法律进单位,加强单位管理,建立规章制度,聘请法律顾问,有组织有计划开展法制宣传教育;七是法律进寺观教堂,配合普法机构,做好寺观教堂法制宣传活动,特别是加强污染防治、依法管理的法律法规宣传,进一步提高宗教人员的法律素养和环保意识。 四、搞好执法检查活动,针对重点对象进行普法。一是按照清理的环保行政执法依据,分解行政执法职权,继续推行和完善行政执法责任制,加强环保行政执法监督制度建设,进一步规范行政执法程序,加强本单位行政执法人员的岗位培训工作,做好“整治违法排污企业保障群众健康”环保专项行动等环保执法工作,严厉查处各类环保违法行为;二是对污染企业开展环保法制宣传教育工作,努力提高企业环境保护意识,采取日常宣传和专门宣传相结合的方式,组织环保知识培训和生态环保宣讲,结合执法办案,服务企业,强化环保法制教育,引导排污企业合法经营,依法治理,顺利完成各项污染防治任务。 五、利用各类主题活动,在重要时段集中宣传。面向社会公众开展环保法制宣传教育工作,努力提高广大人民群众的环境保护意识。结合每年的“世界地球日”、“世界环境日”、“国际保护臭氧日”等主题宣传日,开展内容丰富、多种形式的宣传主题活动;大力拓展环境普法宣传的载体,利用网络媒体等新兴载体和报刊、展板、普法资料等传统载体,营造环境保护大宣传氛围;加强与新闻媒体的合作,进一步推行环保公众参与、阳光执法、阳光评审等机制,深入开展环境法制宣传教育,在全市积极营造“环境保护人人有责”的氛围。 六、开展特色环保工作,创新普法方式。一是加强与教育、卫生、社区、乡镇等部门的密切配合,积极创建“生态镇”、“生态村”、“环境友好型社区”、“环境友好型学校”等系列活动,引导乡镇村民、师生、居民参与环保活动;二是将推进依法治市、环保法制宣传融入到创建国家环保模范城市、省级生态市工作中,营造全民参与、全民懂法的法制氛围;三是建立环境信用评价制度,建立守信激励、失信惩戒机制,引导促使排污企业诚信守法,自觉遵守环保法律法规。 七、做好“六五”普法系列工作总结2015年是“六五”普法最后一年,也是全市环保系统普法工作落实的关键一年,要结合“六五”普法规划,按照依法治市办、市委宣传部和司法局要求,及时总结五年来开展的普法工作情况,准备相关资料整理成册,做好迎接全市对“六五”普法系列工作的检查验收准备。 12 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX 普法 工作计划 _1
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文