县教育局信息公开工作计划.docx
《县教育局信息公开工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《县教育局信息公开工作计划.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
县教育局信息公开工作计划 根据中华人民共和国机构编制委员会规定。国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。下面是我们文秘114的小编为大家整理的县教育局信息公开工作计划,请大家参阅。 为进一步推进教育局政务公开和政府信息公开工作,根据《中华人民共和国政府信息公开条例》、《关于开展全省政务公开政务服务“信息化平台提升年”活动的通知》以及xx县政府关于做好政务公开工作的有关文件精神,按照统筹规划、突出重点、切合实际、稳步实施要求,确保信息公开有计划、有步骤、有重点,现结合我局实际情况,制定本工作计划。 一、指导思想 全面贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神全面实施教育规划纲要,强化科学管理,坚持改革创新。推进依法治教,改进工作作风,以建设廉政高效的服务型政府机关为基本要求,提高行政行为的透明度和办事效率,加强对权力运行的监督;以创建特色学校,推进全县教育又好又快发展为目标,大力促进均衡发展和教育公平,大力推进各类教育持续快速科学发展,办人民满意的教育。 二、基本原则 (一)依法公开 依照国家法律法规、规章和有关教育政策规定。 (二)真实公正 公开的内容真实、可信,办事的结果公开。做到动态工作随时公开、日常性工作按时公开、阶段性工作逐段公开。 (三)突出重点 以与群众联系最密切、最直接,群众最关心的热点问题为重点公开的内容,并根据群众的合理要求和政务公开的实践,不断充实完善。 (四)注重实效 从实际出发,讲求实效,不搞形式主义。提高信息公开的时效性和针对性,保证公开信息的准确性。进一步完善运行机制,完善信息公开制度,确保教育局信息公开的质量和效率。 (五)有利监督 要方便群众办事,便于群众知情,有利于人民群众行使监督权。完善信息公开工作内部考核评议制度,推进信息公开工作考评机制,同时广泛征求学校、社会对教育局信息公开工作的意见及建议。 三、公开内容 教育局机关所有政务工作,凡属运用行政权力办理与群众利益密切相关的事项,只要不涉及国家机密,力求在一定范围内及时公开。具体包括以下内容: (一)重大决策公开 对与群众利益密切相关的重大事项进行决策,认真组织调研、并广泛征求有关股室、基层单位及社会各界的意见,经局长办公会集体决定,保证决策的民主化、科学化。 (二)办事公开 各股室都要公开办事制度,公开服务内容、服务标准、办理程序、时限要求、办理结果及投诉办法。实行定岗、定责、规范化行政。 (三)用人公开 对教育系统中层干部、基层单位班子成员的选拔、任用、交流要公开政策、原则、范围、条件、程序、办法、结果,营造“公开、平等、竞争、择优”的用人机制。 (四)人事公开 对教师资格认定、职称评定、教师招聘、人事录用工作要公开法规、政策、条件、指标、程序、结果、建立新的人事管理机制。 (五)财务、基建公开 对财务预算、决算、审计制度、审计结果、基建项目、招标办法、中标结果公开,建立财务管理制约机制。 (六)收费公开 各股室、各级各类学校要严格执行收费政策,合理收费。要公开收费依据,收费项目、收费标准、收费办法、收费违纪处罚规定、处理结果,增强收费工作透明度,坚决制止乱收费。 (七)办学审批公开 各级各类学校、办学机构的设立、专业设置、申报审批、教学用书的审定工作要公开(审定)依据,办理程序、审批(审定)结果。保证依法行政规范化。 (八)招生公开 公开招生政策、招生计划、招考办法、考试成绩、录取信息、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果。 (九)学籍管理办法公开 公开中小学学籍管理政策与规定、管理制度、管理办法、毕业证验印及颁发办法。 (十)评优公开 评选县级以上先进集体、先进个人和单项荣誉、评选县级以上三好学生、优秀学生干部(团干部)要公开评选条件、标准、名额、评选程序和结果。 四、公开形式和方法 (一)政务公开的形式 政务公开要本着简便易行、方便群众和利于监督原则,注重实效,因地制宜,以灵活多样的形式予以公开。政务公开主要形式: 1、在教育局办公楼大厅设立政务公开栏。 2、在办公楼设立各股室布局图、办事流程图。 3、第一时间通过教育门户网、政务平台公开信息。 4、印发办事指南、公开手册和利用大众传媒等基本形式进行政务公开。 5、利用会议新闻报道、张贴公告等形式将各种临时性、阶段性的工作公开。 6、实行“两有”,即有投诉窗口、有举报电话。 (二)政务公开的时间 政务公开的时间要与政务公开内容相适应,实行经常性工作和相对固定事项定期公开;阶段性工作逐段公开;临时性工作随时公开。增强政务公开的时效性,确保政务信息及时公开。 (三)公开的程序 凡需公开的政务事项,由局政务公开工作领导小组办公室协调,相关股室按要求提供公开内容资料,经局领导审核后,领导小组办公室负责组织实施。政务公开后,对群众反映强烈的问题,要及时答复,并制定切实可行的整改方案,同时将处理结果及时予以公开。 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育局 信息 公开 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文