职业道德和行为规范.ppt
《职业道德和行为规范.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业道德和行为规范.ppt(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
职业道德和行为规范职业道德和行为规范 一、职业道德 (一)、职业道德是要鲜明地表达职业义务、职业(一)、职业道德是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。它不是一般地反映责任以及职业行为上的道德准则。它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求,而是要反映职业、行业社会道德和阶级道德的要求,而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求;它不是在一般意义上的社以至产业特殊利益的要求;它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的,而是在特定的职业实践的基础会实践基础上形成的,而是在特定的职业实践的基础上形成的,因而它往往表现为某一职业特有的道德传上形成的,因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们所特有道统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。德心理和道德品质。(二)、职业道德主要内容:爱岗敬业,诚实守信,(二)、职业道德主要内容:爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。办事公道,服务群众,奉献社会。(三)、(三)、(三)、(三)、职业道德的涵义包括以下八个方面:职业道德的涵义包括以下八个方面:n n()职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可。()职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可。n n ()职业道德是长期以来自然形成的。()职业道德是长期以来自然形成的。n n ()职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习惯、()职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习惯、信念等。信念等。n n ()职业道德依靠文化、内心信念和习惯,通过员工的()职业道德依靠文化、内心信念和习惯,通过员工的自律实现。自律实现。n n ()职业道德大多没有实质的约束力和强制力。()职业道德大多没有实质的约束力和强制力。n n ()职业道德的主要内容是对员工义务的要求。()职业道德的主要内容是对员工义务的要求。n n ()职业道德标准多元化,代表了不同企业可能具有不()职业道德标准多元化,代表了不同企业可能具有不同的价值观。同的价值观。n n ()职业道德承载着企业文化和凝聚力,影响深远。()职业道德承载着企业文化和凝聚力,影响深远。(四)、在表现形式方面:职业道德往往比(四)、在表现形式方面:职业道德往往比较具体、灵活、多样。较具体、灵活、多样。n n1、从本职业的交流活动的实际出发。n n2、采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例,以至标语口号之类的形式。n n灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行,而且易于形成一种职业的道德习惯。(五)、从调节的范围来看(五)、从调节的范围来看 n n职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系,加强职业、行业内部人员的凝聚力。n n另一方面,它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系,用来塑造本职业从业人员的形象。(六)、从产生的效果来看(六)、从产生的效果来看 n n职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”,又使个人道德品质“成熟化”。n n职业道德与各种职业要求和职业生活结合,具有较强的稳定性和连续性,形成比较稳定的职业心理和职业习惯。n n在很大程度上改变人们在学校生活阶段和少年生活阶段所形成的品行,影响道德主体的道德风貌。(七)、职业道德具有以下特点(七)、职业道德具有以下特点 n n具有适用范围的有限性。n n具有发展的历史继承性。n n表达形式多种多样。n n兼有强烈的纪律性。(八)、职业道德的社会作用(八)、职业道德的社会作用n n调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。n n有助于维护和提高本行业的信誉。n n促进本行业的发展。n n有助于提高全社会的道德水平。二、行为规范二、行为规范n n规范一词来源于拉丁文,本义指木匠使用的“规尺”,后被用来研究人的社会行为,作为人的行为标准。n n行为规范是哲学、伦理学、文化学、社会学、心理学等多学科共同研究的对象。n n哲学家认为,规范即范式,指科学共同体成员共有的一整套规定,它决定着共同体成员的共有信念和价值标准,即他们的世界观、自然观及价值观。(一)、行为规范的类型(一)、行为规范的类型n n禁止性规范:禁止性规范指社会为防范某些侵害他人利益,达到维护绝大多数人的利益而提出的一些禁令,如不准随地吐痰、不准打架骂人、不准偷盗等等。n n倡导性规范:倡导性规范指社会要求公众去积极付之实施的亲社会行为,如救死扶伤、拾金不昧、见义勇为、助人为乐等等。(二)、行为规范的划分(二)、行为规范的划分n n,按规范内容来分:可分为思想规范、政治规范、法律规范、道德规范、生活规范、工作规范与学习规范等。n n按规范的适用范围来分,可分为大群体规范和小群体规范。n n按规范的推行方式来分,可分为强制性推行的规范和非强制性推行的规范。n n按规范的明确性来分,可分为成文的规范和不成文的规范。(三)、行为规范的特点(三)、行为规范的特点 n n行为规范是个体社会行为的价值标准,是用以衡量个体行为的社会意义并作出判断的依据。n n行为规范是由一定的社会组织提出的,是依据社会组织自身的利益需要及价值观确定的,具有鲜明的社会制约性。n n行为规范随社会历史条件及社会组织的变更而变化,具有鲜明的历史性。三、职业道德主要内容的解答三、职业道德主要内容的解答n n什么是爱岗敬业:爱岗就是热爱自己的工作岗位,什么是爱岗敬业:爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,亦称热爱本职。敬业包含两层涵热爱本职工作,亦称热爱本职。敬业包含两层涵义:一为谋生敬业,二为真正认识到自己工作的义:一为谋生敬业,二为真正认识到自己工作的意义敬业。意义敬业。n n怎样才能做到爱岗敬业:爱岗敬业要求做到乐业、怎样才能做到爱岗敬业:爱岗敬业要求做到乐业、勤业、精业、干一行爱一行。勤业、精业、干一行爱一行。n n什么是诚实守信什么是诚实守信 :诚实守信是指忠诚老实,信守:诚实守信是指忠诚老实,信守诺信,是为人处事的原则。诚实,就是忠诚老实,诺信,是为人处事的原则。诚实,就是忠诚老实,不讲假话。守信,就是信守诺言,说话算数,讲不讲假话。守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用,履行自己应承担的义务。信誉,重信用,履行自己应承担的义务。“言必言必信,行必果信,行必果”。n n怎样才能做到诚实守信:诚实守信要求我们做到怎样才能做到诚实守信:诚实守信要求我们做到诚信无欺、讲究质量、信守合同。诚信无欺,即诚信无欺、讲究质量、信守合同。诚信无欺,即待物接人诚恳可信,不采用欺骗手段。待物接人诚恳可信,不采用欺骗手段。n n什么是办事公道:办事公道是指从业人员在办事什么是办事公道:办事公道是指从业人员在办事情、处理问题时,要站在公正的立场上,按照同情、处理问题时,要站在公正的立场上,按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。一标准和同一原则办事的职业道德规范。n n怎样才能做到办事公道:办事公道要求人们做到怎样才能做到办事公道:办事公道要求人们做到客观公正,照章办事。客观公正,即遇事从客观客观公正,照章办事。客观公正,即遇事从客观事实出发,并能做出客观、公正的判断和处理。事实出发,并能做出客观、公正的判断和处理。n n服务群众服务群众 :服务群众就是为人民群众服务。:服务群众就是为人民群众服务。n n怎样才能做到服务群众:服务群众要求做到热情怎样才能做到服务群众:服务群众要求做到热情周到,满足需要。周到,满足需要。n n奉献社会:奉献社会,就是全心全意为社会做贡献,是为人民服务精神的最高表现。n n 奉献,就是不期望等价的回报和酬劳,而愿意为他人、为社会或为真理、为正义献出自己的力量,包括宝贵的生命。n n奉献社会要求人们做到把公众利益、社会效益摆在第一位n n奉献社会是职业道德中的最高境界。n n奉献是一种人生境界,是一种融在一生事业中的高尚人格。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业道德 行为规范
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文