第五章儿童心理发展的生物学基础PPT课件.ppt

第二章第二章 儿童心理儿童心理发发展的生物学基展的生物学基础础教育学院教育学院 李李晓华晓华1-第一第一节节 儿童出生前的儿童出生前的发发展展一、胎儿的形成一、胎儿的形成过过程程胚种胚种阶阶段段 一旦一个精子和一个卵子成功地一旦一个精子和一个卵子成功地结结合了，合子将开合了，合子将开始分裂再分裂。最初的始分裂再分裂。最初的细细胞形成一个小球称做胚种，在以胞形成一个小球称做胚种，在以后的三天，后的三天，这这个小球中大个小球中大约约有六十个有六十个细细胞。胞。这这个胚种充个胚种充满满液体，很快完成几次液体，很快完成几次变变化，随后分成三个不同的化，随后分成三个不同的层层：上：上层层或外胚或外胚层层，后来，后来发发展成展成为为表皮、指甲、表皮、指甲、头发头发、牙、牙齿齿、感官、感官及神及神经经系系统统；内胚；内胚层层，将，将变变成消化系成消化系统统、肝、胰、肝、胰脏脏、唾液、唾液腺和呼吸系腺和呼吸系统统；中胚；中胚层层，最后成，最后成为为真皮、肌肉、肌腱、循真皮、肌肉、肌腱、循环环系系统统和排泄系和排泄系统统。约约受孕后一周，胚种附着在子受孕后一周，胚种附着在子宫宫壁上，称做移植物。壁上，称做移植物。胚种是逐步把自己像种子一胚种是逐步把自己像种子一样样埋在子埋在子宫宫壁上的，壁上的，这这个个过过程程大大约约是一周。所有移植的胚种是一周。所有移植的胚种现现在就称在就称为为胚胎。胚胎。2-精子和卵子结合3-4-5-6-胚胎胚胎阶阶段段 胚胎胚胎阶阶段的段的发发展展示了一个从展展示了一个从头头到脚、到脚、由近及由近及远远的的发发展模式。展模式。这样这样，头头、血管和、血管和心心脏脏等的等的发发展早于胳膊、脚、手和腿的展早于胳膊、脚、手和腿的发发展。在胚胎期，心展。在胚胎期，心脏脏已已经经形成，胚胎内也形成，胚胎内也已形成一个小的消化系已形成一个小的消化系统统和神和神经经系系统统。7-当当这这些些变变化化发发生生时时，胎，胎盘盘就在母体和胚胎就在母体和胚胎间间形成。通形成。通过过胎胎盘盘，母，母亲给亲给胚胎供氧和胚胎供氧和营营养物养物质质，胚胎也可以把它血管中的，胚胎也可以把它血管中的废废物送物送还给还给母母亲亲。在胎。在胎盘盘中，有来自于两个循中，有来自于两个循环环系系统统的上千个小血管，只要很短的的上千个小血管，只要很短的时间时间，血液就可以分散到若干分支小血管。它血液就可以分散到若干分支小血管。它们们之之间间的的这这些运些运动动好像被一台水好像被一台水泵泵推推动动着。着。其他物其他物质则质则通通过这过这个个过过程穿程穿过过血管壁自由血管壁自由漂浮，称做渗透。胚胎有幸的是，母体中漂浮，称做渗透。胚胎有幸的是，母体中的的许许多有毒化学物多有毒化学物质质和和药药物很物很难难广泛渗透。广泛渗透。8-胚胎通胚胎通过脐带过脐带与胎与胎盘盘相相连连，脐带脐带由三根大由三根大血管血管组组成，一根提供成，一根提供营营养，另两根运送养，另两根运送废废物物进进入母体。入母体。脐带脐带在一个地方在一个地方进进入胚胎，入胚胎，形成它的腹部小凹。形成它的腹部小凹。脐带脐带中无神中无神经经，所以，所以不不传递传递信息，剪掉它也不感信息，剪掉它也不感觉觉疼。疼。在第在第8周末，羊膜囊周末，羊膜囊发发展了。囊是一个不光展了。囊是一个不光滑的充滑的充满满咸液体的袋子，它完全咸液体的袋子，它完全围绕围绕着胚着胚胎并胎并给给它以保它以保护护。胚胎安。胚胎安详详地漂在其中直地漂在其中直到降生。到降生。9-8周时的胎儿10-胎儿胎儿阶阶段段8周以后，胚胎周以后，胚胎发发展了它的第一个骨展了它的第一个骨细细胞，它象胞，它象征着征着结结构分化的构分化的结结束。在束。在这这个基点上，胚胎个基点上，胚胎获获得得一个新名字叫胎儿，从而开始了某些小特征，如一个新名字叫胎儿，从而开始了某些小特征，如手指、指甲、眼手指、指甲、眼睑睑、眉毛等的、眉毛等的发发展展过过程。它程。它们们的的细细小，并不意味着不重要，例如，眼睛在小，并不意味着不重要，例如，眼睛在这这个个阶阶段完成它段完成它们们的主要的主要发发展。胎儿新展。胎儿新发发展的眼皮展的眼皮闭闭合合大大约约在第在第10周，直到眼睛本身基本完成才周，直到眼睛本身基本完成才睁睁开，开，这这大大约发约发生在第生在第26周周时时。不。不仅仅眼睛，在眼睛，在这这个个阶阶段，段，大部分生物特征也大部分生物特征也变变得更像成人。得更像成人。11-12-8周的胎儿会踢或伸直双腿，还能把手臂上下移动。10周的胎儿可以做出很多手臂和腿的动作，尽管这些动作显得稚嫩.第12周，胎儿可以做出打哈欠的动作。或许这就是自然之母的神奇之处：胎儿似乎知道，在出生之前练习打哈欠，那么出生后他就可以开始顺畅地呼吸了.只有11周的胎儿就可以把拇指放进嘴里。这个胎儿开始嘬他的小脚趾，然后逐渐嘬更大的脚趾13-这个大脑发育很充分的胎儿显然可以感觉到他身体的其他部分，他可以将指尖并拢.虽然抓这个动作，胎儿很早开始了，但在子宫里的最后三个月，胎儿可以更好地做出这个动作，胎儿可以抓手、脚、手指、脚趾。抓的最多的是他的脐带22周的胎儿可以做出很好的手部和手指的动作，婴儿可以抓、擦、拍自己的脸.14-从大约25周起，胎儿的视网膜发育完全，胎儿有时睁开眼睛，有时闭上眼睛。这些动作帮助婴儿完善眨眼功能，出生后，眨眼可以起到保护眼睛的作用.新生儿直到出生后4到6周才会笑，但子宫里的胎儿早就会笑了，或许是因为子宫内部温暖、舒适，而且挡住了噪声及强光之故.这个胎儿做的动作和他出生后做的动作一样完美。如果帮着他站在一个平坦的地方的话，他甚至会试着向前移动脚步.15-第三个月第三个月16-第四个月第四个月17-第五个月第五个月18-第六个月第六个月19-第七个月第七个月20-第八个月第八个月21-20周的胎儿22-第第3个月末，胎儿已能同个月末，胎儿已能同时时移移动动它的它的头头、腿、腿和脚了。如果触及他的手掌，他会握和脚了。如果触及他的手掌，他会握紧紧拳拳头头形成抓握反射；如触及他的脚掌，他的形成抓握反射；如触及他的脚掌，他的脚趾就会脚趾就会张张开，形成巴开，形成巴宾宾斯基反射；如触斯基反射；如触及他的唇，他将做吸吮反射。另外，胎儿及他的唇，他将做吸吮反射。另外，胎儿的心搏能透的心搏能透过过子子宫宫壁听到。当肌肉更完全壁听到。当肌肉更完全发发展展时时，出，出现现在第在第2个月中的最初的反射将个月中的最初的反射将更增更增强强。23-在第在第4或或5个月，母个月，母亲亲可以感受到胎儿的振可以感受到胎儿的振动动，或在她子，或在她子宫宫中的移中的移动动。许许多母多母亲经亲经常常能感能感觉觉到胎儿踢腿、伸胳臂等。到胎儿踢腿、伸胳臂等。虽虽然体重增然体重增长贯长贯穿整个孕期，但大量穿整个孕期，但大量获获得得是在将出生是在将出生时时。在第。在第20周周时时，胎儿，胎儿长长度是度是它出生它出生时时的一半，但体重只有的一半，但体重只有10。24-到第到第7个月个月时时，胎儿，胎儿说说哭喊，呼吸、吞咽、哭喊，呼吸、吞咽、消化、排泄、移消化、排泄、移动动等，等，还还能吸吮他自己的能吸吮他自己的拇指。第拇指。第8个月个月时时，胎儿开始，胎儿开始长长脂肪，它有脂肪，它有助于助于调节调节出生后的体温。出生后的体温。25-26-二、影响胎儿正常二、影响胎儿正常发发展的因素展的因素（一）生物学方面（一）生物学方面1、孕、孕妇妇年年龄过龄过高或高或过过低（低（40岁岁以上，以上，18岁岁以下）；以下）；2、先前有、先前有过过4-5次以上次以上怀怀孕，其中有孕，其中有过这样过这样那那样样的的问题问题；3、过过胖或胖或过过瘦（稍胖没有影响）；瘦（稍胖没有影响）；4、过过矮或骨架矮或骨架过过小。小。27-（二）疾病（二）疾病（三）畸胎形成物（三）畸胎形成物1、药药物物2、酒精、酒精3、吸烟、吸烟4、营营养和养和节节食食5、精神、精神压压力和意外事件力和意外事件6、环环境危害境危害28-心理学家爱奇曼与格赛纽斯在1952年调查了德国柏林及其它地区55所医院，发现在1933年希特勒上台前的7年内，儿童神经系统畸形发生率是1.25%,而在希特勒法西斯统计的7年里，发生率增加大到2.38%,19401945年第二次大战期间有增加到2.58%,1946-1950年是战后最困难时期，儿童神经系统畸形的发生率高达6.5%.分析起来忧虑与惊恐的加重与营养缺乏、疲劳等是新生儿畸形加重的重要原因。29-第二第二节节 儿童身体、儿童身体、脑脑和神和神经经系系统统的的发发展展一、身体的一、身体的发发展展 儿童的生儿童的生长长有四个有四个显显著的著的时时期：期：1、出生到、出生到2岁岁，发发展十分迅速；展十分迅速；2、2岁岁到青春期，到青春期，发发展展较较平平缓缓；3、青春期开始，、青春期开始，发发展急展急剧剧迅速，迅速，变变化极大；化极大；4、15、16岁岁到成熟，到成熟，发发展又展又趋缓趋缓慢。慢。30-（一）身高和体重（一）身高和体重 儿童身高和体重儿童身高和体重发发育的速度呈育的速度呈S形，有形，有两个高峰期：第一个高峰期在出生后的第两个高峰期：第一个高峰期在出生后的第一、二年；第二个高峰期是青春一、二年；第二个高峰期是青春发发育期。育期。31-（二）身体各系（二）身体各系统统的的发发展展32-二、儿童大二、儿童大脑脑和神和神经经系系统统的的发发展展1、脑脑重量的增加重量的增加2、神、神经经突触的数量和突触的数量和长长度的增加度的增加3、神、神经经髓鞘的形成髓鞘的形成4、儿童、儿童脑电图脑电图的特征的特征5、脑脑的反射活的反射活动动6、乳儿条件反射定向、乳儿条件反射定向强强化作用的增化作用的增长长33-大大脑脑和神和神经经系系统统的的发发育育34-1、脑脑重量的不断增加重量的不断增加由于由于脑细脑细胞的体胞的体积积和神和神经纤维经纤维的增的增长长，使，使脑脑的重量不断增加。的重量不断增加。新生儿的新生儿的脑脑重平均重平均为为390克，相当于成年人克，相当于成年人的的13(成人成人脑脑重平均重平均为为1 400克克)。9个月的个月的时时候增加到候增加到660克克(约约增加一倍增加一倍)。2.53岁岁的的时时候，候，脑脑重量增加到重量增加到9001 011克，相克，相当于成人的当于成人的23。到。到7岁岁的的时时候，候，脑脑重达重达1 280克，已基本上接近成人的克，已基本上接近成人的脑脑重。比重。比较较起起来，乳儿期是来，乳儿期是脑脑重增加最快的重增加最快的时时期。期。35-2、神、神经经突触的数量和突触的数量和长长度的增加度的增加保保证证皮皮质细质细胞形成胞形成联联系的神系的神经经突触，无突触，无论论在数量上或者在数量上或者长长度上，都在不断增加，并度上，都在不断增加，并且以不同的方向向皮且以不同的方向向皮质质各各层层深入，深入，这这就就给给儿童个体跟外界儿童个体跟外界环环境境发发生复生复杂杂的的暂时联暂时联系系提供了物提供了物质质的前提。的前提。36-出生、1、3、6月时的神经纤维发育情况37-3、神、神经经髓鞘的形成髓鞘的形成保保证证神神经兴奋经兴奋迅速迅速传导传导的神的神经经髓鞘的形成，髓鞘的形成，是是脑脑内内结结构成熟的重要构成熟的重要标标志。神志。神经经髓鞘形髓鞘形成以后，就像成以后，就像电线电线加上了包皮一加上了包皮一样样，能使，能使神神经兴奋经兴奋沿着一定的道路迅速沿着一定的道路迅速传导传导，而不，而不致蔓延泛致蔓延泛滥滥。神。神经纤维经纤维髓鞘是逐步形成起髓鞘是逐步形成起来的，全部皮来的，全部皮质质神神经纤维经纤维的髓鞘化，的髓鞘化，还还要要经过经过很多年的很多年的时间时间才能完成。才能完成。38-4、儿童儿童脑电图脑电图的特征的特征波，波，频频率率为为每秒每秒13次，当人在次，当人在婴婴儿期或智力儿期或智力发发育不成熟、成年人在极度疲育不成熟、成年人在极度疲劳劳和昏睡状和昏睡状态态下，下，可出可出现这现这种波段。种波段。波，波，频频率率为为每秒每秒47次，成年人在意愿受到挫次，成年人在意愿受到挫折和抑郁折和抑郁时时以及精神病患者以及精神病患者这这种波极种波极为显为显著。但著。但此波此波为为少年（少年（1017岁岁）的）的脑电图脑电图中的主要成分。中的主要成分。波，波，频频率率为为每秒每秒813次，平均数次，平均数为为10次左右，次左右，它是正常人它是正常人脑电脑电波的基本波的基本节节律，如果没有外加的律，如果没有外加的刺激，其刺激，其频频率是相当恒定的。人在清醒、安静并率是相当恒定的。人在清醒、安静并闭闭眼眼时该节时该节律最律最为为明明显显，睁睁开眼睛或接受其它刺开眼睛或接受其它刺激激时时，波即刻消失。波即刻消失。波，波，频频率率为为每秒每秒1430次，当精神次，当精神紧张紧张和情和情绪绪激激动动或亢或亢奋时奋时出出现现此波，当人从睡梦中惊醒此波，当人从睡梦中惊醒时时，原来的慢波原来的慢波节节律可立即被律可立即被该节该节律所替代。律所替代。39-5、皮、皮质质抑制机能开始抑制机能开始发发展展 皮皮质质抑制，即中枢抑制或内抑制，皮抑制，即中枢抑制或内抑制，皮质质抑制机能的抑制机能的发发展是大展是大脑脑机能机能发发展的重要展的重要标标志之一。皮志之一。皮质质抑制机能的抑制机能的发发展就使大展就使大脑脑有可能更有可能更细细致地分析致地分析综综合外界刺激。合外界刺激。对对于于儿童心理儿童心理发发展来展来说说，皮，皮质质抑制机能是儿童抑制机能是儿童认识认识外界事物和外界事物和调节调节、控制自身行、控制自身行为为的生的生理前提。理前提。40-从儿童大从儿童大脑脑皮皮质质的的兴奋兴奋和抑制和抑制过过程的关系程的关系来来说说，儿童年，儿童年龄龄越小，越小，兴奋过兴奋过程越比抑制程越比抑制过过程占程占优势优势，兴奋兴奋就特就特别别容易容易扩扩散。散。这这也也是小儿容易激是小儿容易激动动的生理上的原因。但同的生理上的原因。但同时时应应当看到，在外界事物的影响下，乳儿的当看到，在外界事物的影响下，乳儿的皮皮质质抑制机能也开始抑制机能也开始发发展着。展着。41-除了分化抑制以外，在儿童出生后的前半除了分化抑制以外，在儿童出生后的前半年，其他各种内抑制，如消去抑制、条件年，其他各种内抑制，如消去抑制、条件抑制、延抑制、延缓缓抑制，也都能形成起来。在出抑制，也都能形成起来。在出生后的第二个月，可以看到明生后的第二个月，可以看到明显显的消去抑的消去抑制，条件抑制和延制，条件抑制和延缓缓抑制抑制则则因形成因形成较为较为困困难难，一般要在出生后第五个月才能明，一般要在出生后第五个月才能明显显出出现现。42-6、乳儿条件反射定向、乳儿条件反射定向强强化作用的增化作用的增长长脑脑脑脑的反射活的反射活的反射活的反射活动动动动刚出生的婴儿，大脑皮层还未还未成熟，神经活动主要是一些先天的遗传的无条件反射，例如生存有意义的饮食（吸吮、吞咽）、防卫等。此外还有几种特有的反射巴宾斯基反射（足趾反射）：触摸新生儿脚底，则足趾向上呈扇行分开，6个月大时消失。抓握反射（达尔文反射）：物品刺激婴儿手心会抓住不放，出生后23月消退。43-惊跳反射（莫惊跳反射（莫惊跳反射（莫惊跳反射（莫罗罗罗罗反射）反射）反射）反射）：手托婴儿，脸朝上，然后迅速下降，新生儿则伸直双臂，然后收回紧贴胸前，握紧拳头，出生一个月是表现明显，4个月消失。游泳反射：游泳反射：不满6个月的婴儿放在水里，会表现出协调性较好不随意性游泳动作。行走反射：行走反射：刚出生的婴儿被人扶在腋下光脚接触平面，他会做迈步的样子，看上去非常象动作协调的行走，这种反射在2个月时消失。强强直的直的颈颈反射：反射：当婴儿躺着时，把他的头转向左（右）侧时，就会伸出与头转向相一致的手，而相反方向的手臂和腿屈曲起来。经常喜欢伸出的手为可能就是优势手。出生后23月消失。44-新生儿新生儿时时期，条件反射形成期，条件反射形成时时起起强强化化作用的，主要是食物反射和防御反射。到作用的，主要是食物反射和防御反射。到了乳儿期，除了了乳儿期，除了这这两种反射的两种反射的强强化作用以化作用以外，定向反射的外，定向反射的强强化作用开始不断增化作用开始不断增长长，并且逐步占有更重要的地位。并且逐步占有更重要的地位。45-第一批条件性的定向反射，在儿童出生后第一批条件性的定向反射，在儿童出生后第三个月就已第三个月就已经经形成，在第五个月，它形成，在第五个月，它们们就非常巩固了，而到第七个月，只要就非常巩固了，而到第七个月，只要经过经过几次的几次的结结合，定向反射就已合，定向反射就已经经能形成起来。能形成起来。这样这样，儿童就开始能，儿童就开始能对对周周围围的的“新新鲜鲜事物事物”(如如发发声的、光亮的、活声的、光亮的、活动动的的东东西等等西等等)产产生生定向探究反定向探究反应应。46-正是由于儿童机体和神正是由于儿童机体和神经经系系统统，特，特别别是大是大脑脑皮皮质质机能一天一天地增机能一天一天地增强强，儿童每天醒，儿童每天醒着的着的时间时间也逐步加也逐步加长长，睡眠，睡眠时间时间相相对对减少。减少。到儿童到儿童1周周岁岁的的时时候，每天醒着的候，每天醒着的时间时间可达可达78小小时时。这样这样，儿童，儿童积积极活极活动动的的时间时间就就逐步增多起来，从而逐步增多起来，从而为为形成更多更复形成更多更复杂杂的的暂时联暂时联系、系、为为儿童的心理儿童的心理发发展提供了有利展提供了有利条件。条件。47-第三第三节节 儿童儿童动动作的作的发发展展一、一、动动作作发发展的展的规规律律1、从上至下、从上至下2、由近及、由近及远远3、由粗到、由粗到细细，或者由大到小，或者由大到小48-儿童各种儿童各种动动作的作的发发展是儿童活展是儿童活动发动发展的直展的直接前提。因接前提。因为为从心理方面来看，活从心理方面来看，活动动是由是由动动作作组组成的。成的。乳儿期是乳儿期是动动作作发发展最迅速的展最迅速的时时期，期，这这种种发发展是按一定展是按一定顺顺序或序或规规律律进进行的。行的。(1)从整体从整体动动作到分化作到分化动动作。作。(2)从上部从上部动动作到下部作到下部动动作。作。(3)从大肌肉从大肌肉动动作到小肌肉作到小肌肉动动作。作。49-二、二、动动作作发发展的展的阶阶段段1、头头部部2、躯干部、躯干部3、手臂和手、手臂和手4、腿和脚、腿和脚5、动动作技能作技能50-三、三、动动作作发发展的展的训练训练51-