初高中化学衔接材料2.doc
《初高中化学衔接材料2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初高中化学衔接材料2.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初高中化学衔接材料 原子的构成与元素的化合价 引导回忆 一、原子的构成 1.原子的结构 2.原子结构中的一些规律 (1)核电荷数=核内质子数=核外电子数 (2)质子数不一定等于中子数 (3)原子里质子数不同,原子种类也不同 (4)并不是所有的原子都有中子 (5)质子数+中子数=相对原子质量(近似相等) 3、相对原子质量 相对原子质量(Ar)= 相对原子质量(近似等于)= 4、核外电子的排布 1).电子层:电子经常出现的区域 2).核外电子的分层排布:核外的电子在不同的电子层内运动的现象 3).原子结构示意图(画出1-18号元素的原子结构示意图) [小结] 原子结构示意图的画法:画圆圈标核电荷,正号写在前,弧线呈扇面,数字一条线。 4).元素化学性质与最外层电子数的关系——元素的化学性质由最外层电子数决定 二、化合价 常见元素和根的化合价 常见元素的化合价 元素名称 元素符号 常见的化合价 元素名称 元素符号 常见的化合价 钾 K +1 氢 H +1 钠 Na +1 氟 F -1 银 Ag +1 氯 C1 -1,+1,+5,+7 钙 Ca +2 氧 O -2 镁 Mg +2 硫 S -2,+4,+6 钡 Be +2 碳 C +2,+4 锌 Zn +2 硅 Si +4 铜 Cu +1,+2 氮 N -3,+2,+4,+5 铁 Fe +2,+3, 磷 P -3,+3,+5 铝 Al +3 锰 Mn +2,+4,+6,+7 原子团的化合价: 原子团名称 原子团符号 化合价(根价) 原子团名称 原子团符号 化合价(根价) 硫酸根 SO42- -2 铵根 NH4+ +1 碳酸根 CO32- -2 高锰酸根 MnO4- -1 硝酸根 NO3- -1 锰酸根 MnO42- -2 氯酸根 ClO3- -1 磷酸根 PO43- -3 氢氧根 OH- -1 亚硫酸根 SO32- -2 [思考] 请同学们观察这些元素化合价的特点。并找出它们之间的一些简单的规律。 [归纳] 化合价有正价和负价之分,有些元素有多种化合价,称之为具有可变价。 1.氧元素通常显负2价。 2.氢元素通常显正1价。 3.金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。 [置疑]元素的常见化合价与原子的最外层电子数有关系吗? 部分原子团的化合价 原子团 化学式 化合价 原子团 化学式 化合价 氢氧根 OH -1 硝酸根 NO3 -1 碳酸根 CO3 -2 硫酸根 SO4 -2 铵根 NH4 +1 高锰酸根 MnO4 -1 原子团的化合价是其组成元素的化合价的代数和。 [思考] 请同学们观察这些化学式的特点。讨论常见化合物中,正、负化合价的代数和有什么相同之处? [总结] 1.许多元素的原子在不同的条件下可显示不同的化合价。 2.在化合物里正负化合价的代数和为零。 3.化合价是元素原子在形成化合物时表现出的性质,因此,单质分子中元素的化合价为零。 化合价口诀: 钾钠银氢正一价,钙镁钡锌正二价; 铝是正三氧负二,氯负一价最常见; 硫有负二正四六,正二正三铁可变; 正一二铜二四碳,单质零价永不变; 其他元素有变价,先死后活来计算。 注意:Fe有+2、+3;Cu有+1、+2,高价时读作铁或铜,低价时读作亚铁或亚铜。 例如:FeCl2读作氯化亚铁,FeCl3读作氯化铁。 Cu2O读作氧化亚铜,CuO读作氧化铜。 [设问] 学习了化合价有什么用呢? 1.已知化合价书写化学式(知价写式) [例题] 已知磷为+5价,氧为-2价,写出磷的氧化物的化学式。 [练习] 写出溴化钠、氧化钙、氧化铝、二氧化氮、氧化钠 氯化钡 氯化银 的化学式。 2.已知化学式书写化合价(知式写价) 例:根据在化合物中,正、负化合价代数和为0的原则,已知氧元素为-2价,计算二氧化硫里硫的化合价。 解:SO2:根据正负化合价代数和为零可知:S元素的化合价为+4。 练习:标出下列加点元素的化合价: S、SO2、SO3、H2SO4 NO、NO2、N2O5、NH4NO3 课堂检测 1.某宝石的主要成分是SiO2,SiO2中硅元素的化合价是( ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 2.某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在,且具有较强的灭菌消毒功能,该盐是一种绿色、无污染的净水剂,其化学式为Na2FeO3。则其中铁元素的化合价是( ) A.+2 B.+3 C.+4 D.+6 3.我国科学家发现,亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素(Se)为+4价,氧元素为-2价,则亚硒酸钠的化学式为( ) A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2 4- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中化学 衔接 材料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文