人教2011版小学数学三年级笔算除法(含0)-(2).doc

教学活动: 一、复习准备 口算下面各题 4×0= 209×0= 500×0= 0×0= 0×73= 0×1= 二、新课 1、0个西瓜平均分给5人，每人可以分到多少？谁会算？ 0÷5＝ 说说是怎样想的。 学生可能会根据实际情况确定计算结果。 2、理解算理。启发学生想：根据用乘法口诀求商的方法，要求0除以5得几，就得想几和5相乘得0。 3、试一试：0÷2= 0÷4= 0÷8= 0÷100 = 4、概括。出示 0÷（ ）=0 （ ）里可以填什么？为什么？由此概括出：0除以任何不是零的数都得0。 三、学习商中间有零的除法。 1．出示例6 小明买了2套中国古典名著花了208元，每套花了多少钱？ 师：要求每套花了多少钱？如何列式？学生独立列式 208÷2= （1）要求学生按除数是一位数的除法法则列竖式进行计算。 （2）当学生计算到十位时，教师重点指导：由于被除数是0，0除以2得0，所以十位要商0。0和除数2相乘得0，0减0得0。 （3）计算完毕后，向学生说明中间用2除0的那一步，可以省略。并要求学生用虚线圈起来。 （4）问：竖式中用2除0的这一步可以省略，那么，商十位上的“0”可不可以省略呢？为什么？（不可以省略，因为0起的是占位的作用） 　 （5）巩固算理： 404÷4=11。讨论：这题的结果正确吗？商中的两个“1”应在什么数位上？为什么？商的十位上为什么要写0？应该怎样改正？ 　2、小明买了2套世界名著花了216元，每套花了多少钱？ 列式 216÷2= 先由学生独立试做。 汇报、交流 师：十位上的1除以2，不够商1，怎么办？ 明确：在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。 四、巩固练习 1、口算下列各题 0÷4= 0÷7= 0÷5= 0÷8= 0÷6= 0÷1= 0+9= 2、比较填空 （1）0除以任何数都等于0。（ ） （2）0除以任何不是0的数结果都等于0。（ ） （3）0÷6和0÷60的结果相等。 （ ） 3、做一做 　402÷2 = 609÷3= 615÷3= 624÷6= 对比两题，今天学习的除法有什么共同点？（板书课题：商中间有0的除法）。在计算中应注意什么？ 4、数学诊所 四、小结 这节课，我们研究的是“商中间有零的除法”。你有什么收获？ 五、布置作业 作业：第26页练习五，第1～4题。
课后作业: 书本第26页练习五，第1～4题。
知识点: 正确、熟练计算“商中间有零的除法”
教学目标: 知道“0除以任何不是零的数都是0”。 2、在熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间有零的除法”。 3、培养学生认真、仔细的良好学习习惯。
学时重点: 知道“0除以任何不是零的数都是0”。 正确、熟练计算“商中间有零的除法
学时难点: 商中间有0的两种情况