泰州二中2010届高三历史交流试卷答案.doc

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泰州二中2010届高三历史交流试卷答案

一、选择题：高
1—20 AADAB CADCB BABBB BDCDC

二、非选择题：本大题共6小题，满分60分。
21、（1）1840年，1949年。（2分）
评说：①中国人民政治协商会议第一次全体会议召开并通过《共同纲领》；②举行开国大典宣告新中国成立；③中苏正式建立了外交关系；④大力恢复和发展国民经济；⑤开展扫盲教育。（3分）
（2）框架：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主选举制度等。（2分）
效仿:君主立宪制、总体共和制。（2分）
启示：资本主义道路在中国行不通；没有共产党就没有新中国；自从有了共产党，中国的面貌焕然一新；一个国家选择什么样的政治制度，必须与其基本国情相适应，与国家发展阶段相适合。（2分）

22、（1）工业革命带来的工业化进程及工业文明的扩展。（1分）
影响：①西方列强打开中国大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会，造成中国长期贫困落后；②中国人民开始了抗争，如农民阶级领导的太平天国运动；③萌发了一股向西方学习的新思潮；④中国近代化起步，地主阶级洋务派发起了洋务运动，客观上刺激了中国资本主义的产生和发展，同时中国工业、军事、教育的近代化起步。（3分）
（2）一是地理大发现，二是新的科技发明和科技产品的出现。（2分）
（3）主题思想：和谐（或友爱）。（1分）
意义：有利于促进世界和平与发展；有利于建立国际政治经济新秩序；有利于推进多极化进程；有利于向世界昭示我国坚定不移地坚持独立自主的和平外交政策；有利于展示中国作为负责任大国的国际形象。（或答：有利于促进发展中国家经济发展；有利于反对霸权主义和强权政治；有利于推动国际政治民主化；有利于进一步落实《联合国宪章》的宗旨和原则；有利于遵循和平共处五项原则。）（2分）

23、（1）①西方资本主义的影响（如通商口岸“洋人”的影响）；②维新思想、革命思想的推动（如剪辫易服）；③重大社会变革（如中华民国的成立）。（3分）
（2）由以往的封闭自守转为面向世界；由过去的封建传统变为向近代化迈进。（2分）
（3）①我国综合国力、国际影响力增强；人民生活水平显著提高；环境日益改善。②改革开放以后，与世界的联系愈加紧密，逐渐跟上了国际潮流；③要毫不动摇地坚持党的基本路线；坚持贯彻落实科学发展观和可持续发展战略。（3分）

24、（1）全国军民奋起抗战，抵御日本侵略，摆脱外侮，实现民族的复兴（1分）取得近百年来反帝斗争的第一次胜利（1分）。
（2）工农红军完成长征胜利。初步形成抗日民族统一战线（2分）。
（3）政治环境：冷战局面出现，美国的包围，后来苏联的封锁。历史事件：一五计划建设，计划经济体制形成，全面建设社会主义，两弹一星发射成功。（4分）
（4）实行改革开放，建立社会主义市场经济，加入WTO，综合国力增强（2分）。原因：①抗战胜利后美国扶蒋反共，蒋介石反共反人民，坚持内战独裁（1分）。②文革结束后，国际形势趋缓，共产党总结经验，实事求是，以经济建设为中心。（1分）
（5）尽管在民族复兴的过程中会遇到太多麻烦，但是我们确立起社会主义制度，通过改革开放和市场经济与融入世界经济大潮，必然能实现和平崛起和民族复兴，这是不可阻挡的历史潮流。（2分）w.w.w.k

25、(1)变化：鲜卑族逐渐汉化。(1分)
意义：加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。(1分)
(2)背景：西方资本主义入侵；倒幕运动推翻幕府统治。(2分)
内在联系：图二是图一的产物。日本明治维新学习引进西方先进技术，因而日本出现了早期的火车站。(或答日本早期火车站的出现是日本明治维新学习引进西方先进技术的产物)(1分)
(3)同：都学习先进文化；都促进社会的变革。(2分)
异：前者是学习国内先进文化，后者是学习外国先进文化；前者促进了北魏封建化进程，后者使日本走上资本主义道路。(2分)

26、解析：本题考查的是东西方先哲思想的比较。通过回答题目，培养学生比较的能力，并了解东西方文化虽然有差异，但影响都很大，都很辉煌。
（1）主张“礼”（或贵贱有序的等级观念）；提倡“仁”（或主张以德治民）。（2分）
（2）精神：敬重老师但不盲从，敢于独立思考，坚持真理的探索精神。（2分）
突破：亚里士多德肯定客观世界是真实存在的，是人类认识的来源，认识产生于外界事物的感觉。（1分）
（3）相似之处：①两个人的人生都历经坎坷但不气馁；②都有游历经历；③都博览群书，学识渊博；④都有理想追求，并为之努力；⑤都创办学校（或学园），发展教育。（2分）
特色：孔子：追求礼乐的一生；亚里士多德：追求真理，不断探求的一生。（2分）