高三文科数学016.doc
《高三文科数学016.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三文科数学016.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
东北师范大学附属中学网校(版权所有 不得复制) 期数: 0510 SXG3 016 学科:文科数学 年级:高三 编稿老师:李晓松 审稿老师:杨志勇 [同步教学信息] 预 习 篇 预习篇十二 高三文科数学总复习七 ——函数的值域 【学法引导】 函数的值域就是全体函数值组成的集合,函数的值域的求法是高考考查的重点内容之一.本节主要帮助考生掌握几种常见的求值域的方法,并会用函数的值域解决实际应用问题. 求函数的值域是一个比较复杂的问题,常用的方法有:配方法、分离系数法、判别式法、换元法、不等式法、数形结合法以及利用函数的单调性、函数的导数求值域. 【应用举例】 例1设计一幅宣传画,要求画面面积为4840cm2,画面的宽与高的比为λ(λ<1),画面的上、下各留8cm的空白,左右各留5cm空白,怎样确定画面的高与宽尺寸,才能使宣传画所用纸张面积最小?如果要求λ∈[],那么λ为何值时,能使宣传画所用纸张面积最小? 命题意图:本题主要考查建立函数关系式和求函数最小值问题,同时考查运用所学知识解决实际问题的能力. 知识依托:主要依据函数概念、奇偶性和最小值等基础知识. 错解分析:证明S(λ)在区间[]上的单调性容易出错,其次不易把应用问题转化为函数的最值问题来解决. 技巧与方法:本题属于应用问题,关键是建立数学模型,并把问题转化为函数的最值问题来解决. 解:设画面高为x cm,宽为λx cm,则λx2=4840,设纸张面积为S cm2,则S=(x+16)(λx+10)=λx2+(16λ+10)x+160,将x=代入上式得:S=5000+44(8+),当8=,即λ=<1)时S取得最小值.此时高x==88 cm,宽λx=×88=55 cm. 如果λ∈[]可设≤λ1<λ2≤,则由S的表达式得: 又≥,故8->0, ∴S(λ1)-S(λ2)<0,∴S(λ)在区间[]内单调递增. 从而对于λ∈[],当λ=时,S(λ)取得最小值. 答:画面高为88 cm,宽为55 cm时,所用纸张面积最小.如果要求λ∈[],当λ=时,所用纸张面积最小. 例2已知函数f(x)=,x∈[1,+∞. (1)当a=时,求函数f(x)的最小值. (2)若对任意x∈[1,+∞,f(x)>0恒成立,试求实数a的取值范围. 命题意图:本题主要考查函数的最小值以及单调性问题,着重于学生的综合分析能力以及运算能力. 知识依托:本题主要通过求f(x)的最值问题来求a的取值范围,体现了转化的思想与分类讨论的思想. 错解分析:考生不易考虑把求a的取值范围的问题转化为函数的最值问题来解决. 技巧与方法:第(2)题用两种方法,解法一运用转化思想把f(x)>0转化为关于x的二次不等式;解法二运用分类讨论思想解得. (1)解:当a=时,f(x)=x++2. ∵f(x)在区间[1,+∞上为增函数, ∴f(x)在区间[1,+∞上的最小值为f(1)=. (2)解法一:在区间[1,+∞上,f(x)=>0恒成立x2+2x+a>0恒成立. 设y=x2+2x+a,x∈[1,+∞ ∵y=x2+2x+a=(x+1)2+a-1递增, ∴当x=1时,ymin=3+a,当且仅当ymin=3+a>0时,函数f(x)>0恒成立,故a>-3. 解法二:f(x)=x++2,x∈[1,+∞ 当a≥0时,函数f(x)的值恒为正; 当a<0时,函数f(x)递增,故当x=1时,f(x)min=3+a, 当且仅当f(x)min=3+a>0时,函数f(x)>0恒成立,故a>-3. 例3 设m是实数,记M={m|m>1},f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+). (1)证明:当m∈M时,f(x)对所有实数都有意义;反之,若f(x)对所有实数x都有意义,则m∈M. (2)当m∈M时,求函数f(x)的最小值. (3)求证:对每个m∈M,函数f(x)的最小值都不小于1. (1)证明:先将f(x)变形:f(x)=log3[(x-2m)2+m+], 当m∈M时,m>1,∴(x-m)2+m+>0恒成立,故f(x)的定义域为R. 反之,若f(x)对所有实数x都有意义,则只须x2-4mx+4m2+m+>0,令Δ<0,即16m2-4(4m2+m+)<0,解得m>1,故m∈M. (2)解析:设u=x2-4mx+4m2+m+,∵y=log3u是增函数,∴当u最小时,f(x)最小.而u=(x-2m)2+m+,显然,当x=m时,u取最小值为m+,此时f(2m)=log3(m+)为最小值. (3)证明:当m∈M时,m+=(m-1)+ +1≥3,当且仅当m=2时等号成立. ∴log3(m+)≥log33=1. 【要点小结】 本专题所涉及的问题及解决的方法主要有: (1)求函数的值域 此类问题主要利用求函数值域的常用方法:配方法、分离变量法、单调性法、图象法、换元法、不等式法等.无论用什么方法求函数的值域,都必须考虑函数的定义域. (2)函数的综合性题目 此类问题主要考查函数值域、单调性、奇偶性、反函数等一些基本知识相结合的题目. 此类问题要求考生具备较高的数学思维能力和综合分析能力以及较强的运算能力.在今后的命题趋势中综合性题型仍会成为热点和重点,并可以逐渐加强. (3)运用函数的值域解决实际问题 此类问题关键是把实际问题转化为函数问题,从而利用所学知识去解决.此类题要求考生具有较强的分析能力和数学建模能力. 返 回 【强化训练】 一、选择题 1.函数y=x2+ (x≤-)的值域是( ) A.(-∞,- B.[-,+∞ C.[,+∞ D.(-∞,-] 2.函数y=x+的值域是( ) A.(-∞,1 B.(-∞,-1 C.R D.[1,+∞ 二、填空题 3.一批货物随17列货车从A市以V千米/小时匀速直达B市,已知两地铁路线长400千米,为了安全,两列货车间距离不得小于()2千米,那么这批物资全部运到B市,最快需要_________小时(不计货车的车身长). 4.设x1、x2为方程4x2-4mx+m+2=0的两个实根,当m=_________时,x12+x22有最小值_________. 三、解答题 5.某企业生产一种产品时,固定成本为5000元,而每生产100台产品时直接消耗成本要增加2500元,市场对此商品年需求量为500台,销售的收入函数为R(x)=5x-x2(万元)(0≤x≤5),其中x是产品售出的数量(单位:百台). (1)把利润表示为年产量的函数; (2)年产量多少时,企业所得的利润最大? (3)年产量多少时,企业才不亏本? 6.已知函数f(x)=lg[(a2-1)x2+(a+1)x+1]. (1)若f(x)的定义域为(-∞,+∞),求实数a的取值范围; (2)若f(x)的值域为(-∞,+∞),求实数a的取值范围. 7.某家电生产企业根据市场调查分析,决定调整产品生产方案,准备每周(按120个工时计算)生产空调器、彩电、冰箱共360台,且冰箱至少生产60台.已知生产家电产品每台所需工时和每台产值如下表: 家电名称 空调器 彩电 冰箱 工时 产值(千元) 4 3 2 问每周应生产空调器、彩电、冰箱各多少台,才能使产值最高?最高产值是多少?(以千元为单位) 8.在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜边AB所在直线为轴将△ABC旋转一周生成两个圆锥,设这两个圆锥的侧面积之积为S1,△ABC的内切圆面积为S2,记=x. (1)求函数f(x)=的解析式并求f(x)的定义域. (2)求函数f(x)的最小值. 参考答案 一、1.解析:∵m1=x2在(-∞,-)上是减函数,m2=在(-∞,-)上是减函数, ∴y=x2+在x∈(-∞,-)上为减函数, ∴y=x2+ (x≤-)的值域为[-,+∞. 答案:B 2.解析:令=t(t≥0),则x=. ∵y=+t=- (t-1)2+1≤1 ∴值域为(-∞,1. 答案:A 二、3.解析:t=+16×()2/V=+≥2=8. 答案:8 4.解析:由韦达定理知:x1+x2=m,x1x2=,∴x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=m2-=(m-)2-,又x1,x2为实根,∴Δ≥0.∴m≤-1或m≥2,y=(m-)2-在区间(-∞,1)上是减函数,在[2,+∞上是增函数又抛物线y开口向上且以m=为对称轴.故m=1时,ymin=. 答案:-1; 三、5.解:(1)利润y是指生产数量x的产品售出后的总收入R(x)与其总成本C(x)之差,由题意,当x≤5时,产品能全部售出,当x>5时,只能销售500台,所以 y= (2)在0≤x≤5时,y=-x2+4.75x-0.5,当x=-=4.75(百台)时,ymax=10.78125(万元),当x>5(百台)时,y<12-0.25×5=10.75(万元), 所以当生产475台时,利润最大. (3)要使企业不亏本,即要求 解得5≥x≥4.75-≈0.1(百台)或5<x<48(百台)时,即企业年产量在10台到4800台之间时,企业不亏本. 6.解:(1)依题意(a2-1)x2+(a+1)x+1>0对一切x∈R恒成立,当a2-1≠0时,其充要条件是, ∴a<-1或a>.又a=-1时,f(x)=0满足题意,a=1时不合题意.故a≤-1或a>为所求. (2)依题意只要t=(a2-1)x2+(a+1)x+1能取到(0,+∞)上的任何值,则f(x)的值域为R,故有,解得1<a≤,又当a2-1=0即a=1时,t=2x+1符合题意而a=-1时不合题意,∴1≤a≤为所求. 7.解:设每周生产空调器、彩电、冰箱分别为x台、y台、z台,由题意得: x+y+z=36 ① ② x>0,y>0,z≥60. ③ 假定每周总产值为S千元,则S=4x+3y+2z,在限制条件①②③之下,为求目标函数S的最大值,由①②消去z,得y=360-3x. ④ 将④代入①得:x+(360-3x)+z=360, ∴z=2x ⑤ ∵z≥60,∴x≥30. ⑥ 再将④⑤代入S中,得S=4x+3(360-3x)+2·2x,即S=-x+1080.由条件⑥及上式知,当x=30时,产值S最大,最大值为S=-30+1080=1050(千元).得x=30分别代入④和⑤得y=360-90=270,z=2×30=60. ∴每周应生产空调器30台,彩电270台,冰箱60台,才能使产值最大,最大产值为1050千元. 8.解:(1)如图所示:设BC=a,CA=b,AB=c,则斜边AB上的高h=, ∴S1=πah+πbh= ∴f(x)= ① 又 代入①消c,得f(x)=. 在Rt△ABC中,有a=csinA,b=ccosA(0<A<,则x==sinA+cosA=sin(A+). ∴1<x≤. (2)f(x)=+6,设t=x-1,则t∈(0,-1),y=2(t+)+6在(0,-1上是减函数,∴当x=(-1)+1=时,f(x)的最小值为6+8. 返 回- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文科 数学 016
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文