高中历史选修1第四、五、六单元.doc
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新课标第一网不用注册,免费下载! 高中历史选修1第四、五、六单元检测试卷 (时间90分钟,满分100分) (命题:陈雪凤 罗志辉) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎。”此文作者所进行的改革中心环节是( ) A.缓和社会矛盾 B.整顿吏治 C.增加政府收入 D.提高军队战斗力 2.《北宋前期兵员增长示意图》,该示意图中反映的现象说明了( )140万 120 20 40 60 80 100 宋太祖 宋太宗 宋真宗 宋仁宗 A.地方将领擅自扩充兵员,拥兵自重以抗中央 B.宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化 C.政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队 D.宋太祖以后,统兵将领的地位逐渐提高 3.如果时光倒流让你生活在宋神宗年间,你最不太可能相信的事情是( ) A.严格“恩荫”做官 B.太学生成绩优异者不经过科举考试直接为官 C.地主交赋税和服役 D.读书人死背死记明经诸科为参加科举考试 4.针对王安石变法,司马光说:“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗,助役钱不敢少缓。”对此理解最正确的是( ) A.没有反映客观现实,但支持变法 B.司马光抨击北宋吏治腐败 C .司马光代表旧官僚抹杀变法成效 D.一定程度反映了客观现实,但其目的是借机反对变法 5.罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。”这个人是( ) A.伽利略 B.马丁·路德 C.加尔文 D.亨利八世 6.右图是发生于公元11世纪的“卡诺莎之辱”, 对此理解最准确的是( ) 1077年“卡诺莎晋见” A.天主教会与封建王权争夺权力 B.教会向信众榨取“什一税” C.教皇惩处持“异端”思想者 D.封建王权屈从于教权 7.加尔文说:“一个人之所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责,这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了 ( ) A.加尔文的“先定论”思想 B.加尔文对许多国家产生了重大的影响 C.其思想符合世俗封建主的利益 D.其思想彻底否定了天主教会的作用 8.亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是( ) ①领导宗教改革的是国王②教义方面保留了天主教主教制,基本教义和仪式③没收教会财产,归王室所有 ④否认教皇是最高领袖 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 9.关于欧洲的宗教改革运动,下列说法不正确的是( ) A.改革建立了新教,它们不再听命于罗马教廷 B.沉重打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展 C.解放了人们的思想,为欧洲各国资产阶级革命提供了强大的思想武器 D.这是一场反封建的政治运动,为资本主义的兴起和发展奠定了基础 10.拿破仑站在吉萨金字塔前已经卧了几千年的巨大狮身人面像前对他的远征军说:“士兵们!4000年的历史在蔑视你们!”下列表述错误的是( ) A.当时埃及马木路克势力强大,连年争权夺利使局势动荡、国力衰弱 B.当时西方资本主义国家乘虚而入,加紧对埃及殖民扩张步伐 C.拿破仑是想激励法国士兵占领埃及的作战勇气 D.拿破仑认为埃及文明久远、国力强盛 11.下列属于阿里改革的措施有( ) ①废除包税制 ②主持开挖苏伊士运河 ③确立高度的中央集权,创建新式军队和军校 ④ 引进外国技术、人才,创办报纸 A. ①②③④ B. ①③④ C. ③④ D. ①② 12.马克思说穆罕默德·阿里统治下的埃及是奥斯曼帝国唯一有生命力的部分.对此理解不正确的是( ) A.阿里开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新局面 B.阿里以强势手段开放学习使埃及走向近代化,摆脱数百年的停滞 C.阿里抗衡宗主国和西方列强,使埃及的独立和主权能在一个较长时间里得以维护 D.阿里统治政权时间较长,是埃及历史上唯一一人 二、非选择题(每小题26分,共52分) 13.(26分) 材料一 宋仁宗年间,各级官员达到两万多人,比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍;仁宗后期,“募天下骁雄横猾以为兵,几至百万”。比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后,当时的两税收入为:钱493万贯,绢帛376万匹,粮1807万石;国家总支出:钱3317万贯,绢帛725万匹,粮3047万石。当时“养兵之费,在天下十居七八”。 材料二 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居…… ――司马光《家传集》 材料三 王安石认为:国用不足,由未得善理财之人耳,提出“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”的理财方法。司马光认为“天下安有此理?”“不加赋而国用足,不过十设法阴夺民利,其害甚于加赋”。 材料四 宋太傅荆国王文公安石,适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废…… ――梁启超《王安石评传》 (1)根据材料一,概括王安石变法的背景。(4分) (2)根据材料二,王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举两条)?(8分) (3)材料三中王安石与司马光的观点有何不同?(4分)司马光又为何持此观点?(6分) (4)根据材料四并结合所学知识,谈谈你对 “适应于时代”的理解。(4分) 14.(26分) 材料一 阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑,招士通商,训练阵法与列国无异。” ―――魏源《海国图志》 材料二 阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应,试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是:现代化结构的变革,具有明显的结构性,一个国家全面性的结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂,他认为拥有和西方一样的军舰.大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱;他不懂得没有进行根本性的全面结构变革,任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。 ----------《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》 材料三 埃及人民中流传着一句话:他(阿里)建造了一座宫殿,但破坏了整个埃及。 (1) 根据材料一指出魏源对“阿里聪明的认识”指的是什么?(6分) (2) 材料二认为阿里的改革没有使埃及国家的现代化取得实质性的进展的原因是什么(2分)对此看法你有何认识?(6分) (3)根据材料三并结合所学知识谈谈你对阿里的看法(12分) 参考答案 1——5 BCDDB 6——10 DABCD 11——12 BD 13. (共26分) (1)背景:北宋冗官、冗兵、冗费的社会问题导致国家财政入不敷出,造成国家积贫积弱的局面。(4分) (2)士:改革科举制度 反对“恩荫”制度 农:青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法(两个即可) 兵:将兵法、保甲法,保马法 商:市易法,均输法(8分) (3)王安石认为政府收入不够是因为不会理财,他提出不增加百姓赋税的前提下来创收;司马光认为这样做实际上是暗地里夺民利,只会增加百姓负担。 原因:A、司马光认识到王安石变法触动了大官僚大地主的利益,由于他代表了这部分人的利益,故反对王安石变法。B、实施变法过程中,用人不当造成一些措施成为官吏敛财的手段,一定程度上损害了农民的利益。(10分)新课标第一网 (4)“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法,主张变革。(4分) 14. (共26分) (1)打击马木路克势力,加强中央集权;实行重商主义政策,发展对外贸易;学习西方军事,建立近代化军队。(6分) (2)没有进行根本性的全面结构变革(没有变革封建制度); 这种认识是正确的。阿里的改革确实使埃及的实力得到了增强,促进了埃及的近代化,但是由于其改革是为了封建统治的目的,再加上对外战争激化了了矛盾,改革最终归于失败。(8分) (3)本题为开放性题目,观点可以是以肯定为主型;可以是以否定为主型,也可以是以肯定与否定参半型。只要学生能结合相应的史实论证即可。 答案要点:穆罕默德·阿里的改革,使埃及发生了数百年来未有的变化。他用极端的手段消灭了中世纪最反动的、在埃及肆虐数百年的马木路克势力,结束了埃及长期处于动乱、分裂、割据的局面,建立起封建的中央集权制,实现了国家的统一和安宁。由于引进了先进的科学技术,兴办起第一批近代机器工业,使长期停滞发展的生产力得到解放,工农业生产迅速发展,人口有所增加。这些都为埃及的经济独立、制止西方资本的大规模渗透奠定了较坚实的基础,也为后来埃及的资本主义的发展创造了有利条件。穆罕默德·阿里依靠本国的人力和物力,建立了一支强大的军队。这支军队在维护国家主权、争取民族独立方面起了重大作用。它使西方殖民者不敢轻举妄动,入侵埃及,使他的土耳其宗主国望而生畏,接连败退,所有这些都是顺应历史发展的趋势,在客观上是符合埃及人民利益的,因而是进步的。但是,穆罕默德·阿里为建立一个庞大的帝国,不断对外扩张,几十年的战争耗尽了全国人力和物力,又把广大人民推向苦难的深渊。(12分) 7 新课标第一网- 配套讲稿:
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