教导处范文小学第二学期教研工作总结.docx

教诲处范文之小学第二学期教研工作总结
　　本学期我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实市区教育局的工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原则，以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规和教学改革措施，抓好教学监控，主要表达在以下几个方面：
　　一、抓教学常规治理，积极开展方式多样的教研活动
　　加强常规治理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认真制定教学教研工作计划，并召开了全体老师教研工作安排会议，按照学校的各项规定组织教学教研工作。
　　1、坚持周一业务学习制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，一学期，集中学习到达4次，其中看光盘、讨论案例2次，理论学习2次；学期末，对各老师的业务学习进展检查，老师们的学习笔记均到达学期初规定的学习数量。
　　2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均到达了要求的节数。
　　3、坚持教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业修改、成绩考察、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓标准治理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次老师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业修改情况，每月至少组织一次教学常规大检查和校内视导工作。
　　4、坚持开展各种竞赛评比活动。在学校及区上的各种竞赛评比活动中，我校学生的兴趣爱好特别广泛。在各学科方面，我们开展了校朗读竞赛、书法竞赛、演讲竞赛、才艺竞赛等，积极参加区上的手抄报竞赛，并有多人获奖。
　　二、抓课堂教学，促教育教学改革
　　素养教育的主渠道是课堂教学，老师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因而，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：
　　1、开展集体备课活动。在课程标准的引导下，加强对新老师和课堂驾驭才能欠缺的老师的听课指导， 老师还能够决定本人在每堂课上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上倡导各抒己见，不强求一致；在教学治理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓舞老师依照本身的情况，务实创新、博采众长，以构成本人特有的教学方法及风格，对教学过程不加干预，不硬行推行某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量老师业绩，而是侧重学生素养的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，老师的才华得以施展，学生的素养得到全面提高。
　　2、开展课堂教学表演赛活动。
　　这学期我们在上学期的根底上接着为青年老师提供展示的平台，又为广大骨干老师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，通过开展骨干老师引领课、组内赛教课、青年老师汇报课等方式，老师们之间互相商讨，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，培养习惯新世纪开展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发觉培养人才，树立典型，推进教学工作向前开展。
　　本次教学表演赛，学校仍然成立了竞赛领导小组，研究、确定本次竞赛的目的、任务、措施，并制定竞赛方案。在“公开、公平、公正”的原则下，力求突出两个特点：新：授课老师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实：教学过程要真实，表达老师教学真功夫。此次活动老师参加面广，成绩明显，在全校产生了积极的妨碍。
　　3、强调写教学反思。写教学反思是老师认识本人、总结教学经历、提高教学才能的有效途径。它是实在的教研行为，能提高老师本身的教学水平，不断丰富本人的教学经历，每位老师在每节课后，都认真地反思了教学过程和本人的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。
　　三、毕业班工作
　　毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，完成教育局要求的合格率达100%的任务。学校领导高度注重，开学初，学校领导班子通过认真研究，加强了老师的力量，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班老师工作会议，理解学生情况，要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、缜密合理的复习计划，采纳抓两头带中间的方法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的小孩，更要关怀照顾。学校定时召开家长会议，与家长真诚沟通，及时理解学生们的心理动态，掌握他们的心理倾向，然后对症下药，有的放矢，精确教育，让小孩们快乐、愉快、满意、留恋的离开校园。
　　回忆一学期的工作，我们清醒地看到，获得了一定的成绩，但是，也存在着明显的缺乏，在今后的工作中，我们将要高度注重、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗！