2021年生物教学个人年终参考总结.docx

2021年生物教学个人年终参考总结
现在现在，首先让我怀着感谢感动的心境向人人说一声“感谢”。由于这许多年来我每一项事情的实现，每一点滴的前进，都离不开在坐列位的支撑、煽动勉励与帮扶。是你们让我体会了成长的意思与人生的代价，让我明白患了更多的人惹事理;是你们亲近的语言和泛爱的热忱纯粹了我的魂魄。本日再次有幸让列位同仁倾听我来自心田深处的思维报告请示，希望能更好地接收人人的赞助和监视，能助我在教导教学工作的漫冗长路上走得更远、更稳。
一、“爱”的职责。
“我们吃出来的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”……任何描绘我们教员的事情的言语都不为过。蔡元培说过：“小学教员的义务比大总统还大些。”是的，泛博的中小学教员，尤其是小学教员，担负着非凡的任务。说非凡，是由于小学教员传授的工具都是一些不明白事的小孩们，低年级的教员更是如许，要将那些刚从幼儿园中走出的小孩教导成为清晰明白事的“人”，该是一件如许艰辛的工作。我们常年在忙繁繁忙中生存，岂论八小时表里，下了班还在事情，以致偶然连做梦都是在操着小孩们的心，真实费力!我作为一个小学教员，深深体验到此中的艰辛，我要祝愿我的同仁们和我本人，祝我们幸运!祝我们伤心!
我们爱小孩，小孩也爱你。我们支出一个笑容，小孩会报答几十个笑容;我们支出一片爱，会劳绩层层的爱。我经常为此而激动。往年除夕，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用幼稚言语倾吐着对先生的爱，其中有四位同砚联名写道：“沈先生，您的模样确凿有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的但愿您能够留下来，陪我们度过小学，祝您身材康健!”另有不少门生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永久纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，不时回味，不时激动。
我们在学生身上的支出，实在都是豪情的碰撞与融会。让这碰撞与融会在当初的门生身上更剧烈些吧!!!
二、“爱”的行径
我寻求真正的素养教导，“他”应该是如许的一种教导：门生是自由的、轻松的、爽朗的、本性是鼓吹的、品德是健全的......
为实践我心目中的现实教导，我正在行径。
起首，我向门生传销了我的做人的理念：自由、尊敬、分工。这是我第一节课就让门生意想到的--我是一个“活”的性命。其次，我确切改变教学工作观点。在我的讲堂，会有游戏、演出、申辩、操纵、讲故事等数学活动，我采取了更多的探求式、制造式的进修体式格局，我要让门生认为数学课是无味的，我要让门生从进修过程当中享遭到伤心。正如一名家长在我的博客上留言到：你所奉行并实行的教导理念,激发了小孩们的乐趣,开掘了小孩们的潜能.让他们对自我有了认识,深一点说,保护了他们健全的品德,让他们的童年变"活"了,从长远的进展来看,有着绝对积极的意思.假设他们学的好,不会是书呆子.假设他们学得欠好,也不会是自大的,品德不健全的劣等生,至多他们另有做人的庄严。其三，我转变评估体式格局。我采纳了多种方式煽动勉励门生进修。我刻了十个奖章：每堂课评“默算之星”，天天的功课盖“大五角星”，每星期评“规律之星”，每个月评“前进之星”，每学期评“进修之星”。谈话洪亮的评“金话筒”，看法分外的评“大拇指”，勇于合作的评“小红旗”，“另有“优良”、“大奖”表扬操行、综合等方面优良的门生。我开通了网上进修的体式格局，门生能够在线经由过程与我交换进修，能够在我的博客上发征询与留言。迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教导的所悟所感。在我的博客上另有功课、聪明园、逐日一题、教学工作建议与评估等栏目，让门生课后能够再进修，我会实时的答复每一位门生的疑难。在我的博客上，正构成一个圈子，这个圈子里有穆可辉先生，我是受他阻碍才开博客的，我俩常常互踩博客，互相留言，互相进修。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇先生，我们简直每一个礼拜都要到对方家互相交换，而且通常老是谈到清晨当前，老是在乎犹未尽、欣然假设失中脱离。在我的博客里有珍珠园小学教育主任汪尊明先生，我不断在向他进修，进修教学工作教训与开博客的体会。在我的博客里有客岁天下数学公开课一等奖(第一名)获得者××市试验小学强震球先生，比来我与他交流了一些教导教学工作的心得，进修了他的好要领，他给我传了课件，我拍了教学工作视频放在我的博客上与他讨论教艺。我有不少博友，“眉的笔”老是不息的给我鼓舞，但愿我的赏识教导能不断保持上来;“秋水寒”在她的博客里把我保举为“绝对的好先生”，确实愧不敢当。另有不少家长给我提出了不少建议与恳求，确实特别感谢感动他们。其四，我革新了功课安置体式格局。往年，我没有订进修材料，我的功课都是我亲身编纂的，再到总务处誊印进去的。每题都是我精选的，有针对性的。但愿能以这类体式格局真正做到“少做简练”，确切加重门生的课业担负。我爱雨东小学，是学校的导游与所有的先生给了我自私的赞助与相信，是我成长的瘠田，我要为我的学校做出起劲。我起劲实现学校赋与我的每一件教导教学工作事情，力图在教导教研中做出征询题，发扬力所能及感化。我会带好实习生，让他们传布雨东小学的积极起劲与不平的精神。我会起劲为雨东小学叫嚣，正如穆可辉先生在他博文里说的那样：走出去鼓吹。我把我们泅水特点学校的材料做成最长最美的照片集，把大队部陈芳先生构造的四年级花雨广场活动拍成视频，把丁月平先生构造的大课间活动摄影都挂在我的博客上与所有的网友分享。我在我的伴侣间和生存的小区都热忱的鼓吹雨东小学，让他们信任我校，小孩都来我校上学。我但愿以我们的起劲，首创雨东小学加倍美妙的来日诰日。
“爱”无止境，我对“爱”的教导的寻求也永无止尽。正如我在四年级两个班家长会上对家长所说的那样：我所做的统统便是为了“豪情、热忱、友谊”。我但愿我本人能永久抖擞高度的教学工作豪情，能调动门生高涨的进修热忱，能创立与列位先生精良的友谊。
假设能失掉列位先生的支撑与煽动勉励，将激起我更高的热忱!