小学生入学教育参考总结（通用）.docx

小学生入学教育参考总结（通用）
　　全市教育工作在市委、市政府的正确领导下，进一步树立科学开展观，突出公平、平衡、和谐、稳定的开展主题，全面贯彻党的教育方针，大力施行教育现代化工程，全面推进素养教育，加快教育改革和开展，圆满完成了年初确定的教育现代化建立任务，表达和发挥了教育在构建和谐文明社会中的根底性和先导性的地位与作用。
　　一、教育现代化开展水平进一步提高
　　认真落实吴江市委、市政府《关于建立教育强市，领先实现教育现代化的决定》，贯彻苏州市教育现代化建立工作推进大会和全市教育现代化工作现场会的精神，从村小、义务教育学校以及县市区域三个层面强势推进全市教育现代化建立，成为贯穿我市XX年教育开展实践的一条主线，并获得阶段性成果。
　　1．教育事业开展指标接着高位走强。XX年，我市教育事业各项指标实现了高位走强，0～3周岁婴幼儿早期教育加快开展，学前三年入园率99.21%。义务教育高标准稳固，小学入学率、稳固率、普及率保持100%，初中入学率、稳固率分别到达100%、99.9%，残疾儿童青年入学率98.9%。依法保障“新吴江人”子女接受义务教育的权利，全市39478名外来务工人员子女全部入学，公办学校及其附属教育点吸纳率54.23%。义务教育阶段每所小学、初中效劳人口分别为2.07万人和3.03万人。高中段教育高标准普及。初中毕业生升学率98.02%，普职招生比1:1。高考升学率89.91%，其中录用本科2600人。成人高考报考2425人。自学考试报考4851人，毕业113人。19周岁人口高等教育毛入学率55.12 %。组织各类人员培训总量167650人，其中农村致富骨干培训5186人，农村有用技术和党员干部科技素养培训59216人次，劳动力转移培训23772人次；推行县级以上农业科技致富工程11个。
　　2.教育现代化建立获得新成效。一是建立完善了教育现代化创立机制。市政府把教育现代化建立列入了XX年的政府实事工程。出台了《关于加快全市义务教育学校现代化建立的施行意见》，制定了创立奖励机制。对创立成苏州市现代化小学、苏州市现代化初中的学校市奖励10～20万元；对各地撤并农村小学，每撤并一所农村小学，市奖励10万元；农村小学通过苏州市现代化农村“合格村小”评估验收，市奖励该校投入资金的40%，农村小学通过苏州市现代化农村“示范村小”评估验收，市奖励该校投入资金的50%。把镇（区）教育现代化创立工作和经费保障作为镇（区）教育工作考核重要内容，签订了目的责任书。同时，还建立了教育局领导、科室与乡镇联络制度。二是积极推进苏州市教育现代化学校创立。加大了对规划保存的5所村小建立的投入强度和治理力度，并全部申报创立苏州市“示范村小”。12月19～21日，顺利接受了苏州市教育督导室的评估验收。XX年全市80%以上的初中和小学要成功创立为苏州市教育现代化中小学。依照这个总体目的，全市小学、初中以创立促治理水平提升、创立促办学特色彰显、创立促办学条件改善、创立促教育质量提高为目的，以积极的姿势和扎实的工作做好迎接验收的根底设备建立工作和相关材料的预备工作，并分四批迎接了苏州市评估验收。到XX年底，全市累计有93%的小学（27所）、92%的初中（23所）完成了苏州市教育现代化学校创立。三是江苏省县（市、区）教育现代化建立水平评估得到充分确信。11月4～7日，江苏省县（市、区）教育现代化建立水平评估组领导、专家一行对吴江的教育现代化建立水平进展了考核评估。专家组认为，吴江市委、市政府坚持教育优先开展战略，高举教育现代化旗帜，创新教育工作思路，加大教育投入力度，大力推进教育城乡平衡，全市教育开展水平快速提高，区域教育现代化成绩获得了可喜成果。