公共建筑设计——大学生活动中心.ppt
《公共建筑设计——大学生活动中心.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公共建筑设计——大学生活动中心.ppt(39页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,公共建筑设计,大学生活动中心,(建筑与艺术学院建筑学专业三年级),合肥工业大学建筑与艺术学院,公共建筑设计,Public Building Design,内容框架,概念简述,总平面设计,活动空间的组织,造型设计,问题一:关于大学生活动中心,问题二:关于大学生活动中心设计,大学生活动中心,设计实例分析,公共建筑设计,Public Building Design,概念简述,大学生活动中心,大学生活动中心,是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所。属于文化馆类建筑。,建筑特征:,综合性,活动内容复杂。,多用性,活动形式各异,建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应,具备多用性和灵活性,实现一室多用和空间的综合利用。,地域性,与大学校园 环境的特殊密切关系,在设施内容、建筑造,型、艺术处理上应予充分的体现。,公共建筑设计,Public Building Design,概念简述,大学生活动中心,南京文化艺术中心,公共建筑设计,Public Building Design,概念简述,大学生活动中心,美国新哈莫尼文艺俱乐部,公共建筑设计,Public Building Design,概念简述,大学生活动中心,日本加茂町文化会馆,公共建筑设计,Public Building Design,总平面设计,大学生活动中心,1,、功能分区合理,人流车流组织,闹静明确分区和适当分隔。,2,、各用房联系紧密,以利综合利用;各厅室独立使用互不干扰,人流量大且集散集中的用房,应有独立的对外出入口。,3,、庭院设计应结合地形及功能分区的需要,布置室外休息场地、绿化、小品等,以形成优美的室外空间。,4,、噪声大的用房离医院、宿舍、幼托等建筑有一定距离。,5,、应合理地进行不同大小、高低、形体的建筑组合和组织不同的室外空间。,公共建筑设计,Public Building Design,总平面设计,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,总平面设计,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,活动空间的组织,大学生活动中心,活动中心内部空间的组织应适应使用变化和发展的需求,运用灵活可变的空间形式及空间组合来组织灵活空间。,公共建筑设计,Public Building Design,活动空间的组织,大学生活动中心,流动式空间,灵活空间的表现形式,巴塞罗那德国馆,公共建筑设计,Public Building Design,活动空间的组织,大学生活动中心,幕隔式空间,灵活空间的表现形式,美国某儿童俱乐部游艺室,公共建筑设计,Public Building Design,活动空间的组织,大学生活动中心,大空间灵活分割,灵活空间的表现形式,日本桐生市文化中心图书馆,公共建筑设计,Public Building Design,活动空间的组织,大学生活动中心,多用途厅形式,灵活空间的表现形式,浙江绍兴市文化馆观演厅、展览厅,公共建筑设计,Public Building Design,活动空间的组织,大学生活动中心,空间灵活单元,灵活空间的表现形式,江苏南京南湖文化馆展览厅,公共建筑设计,Public Building Design,活动空间的组织,大学生活动中心,主辅空间分离,灵活空间的表现形式,德国某青少年中心多用途厅,公共建筑设计,Public Building Design,活动空间的组织,大学生活动中心,空间的综合利用,日本某公民馆大游艺室,公共建筑设计,Public Building Design,造型设计,大学生活动中心,造型特点,愉悦性,标志性,地域性,公共建筑设计,Public Building Design,造型设计,大学生活动中心,深圳蛇口青少年活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,造型设计,大学生活动中心,深圳南油文化广场,公共建筑设计,Public Building Design,造型设计,大学生活动中心,深圳南油文化广场,公共建筑设计,Public Building Design,造型设计,大学生活动中心,中日青年交流中心,公共建筑设计,Public Building Design,造型设计,大学生活动中心,深圳华夏艺术中心,公共建筑设计,Public Building Design,造型设计,大学生活动中心,福建南平老人活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,清华大学学生文化活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,深圳大学学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,设计实例分析,大学生活动中心,公共建筑设计,Public Building Design,大学生活动中心,文化馆建筑设计规范,建筑设计资料集,第,4,集,“,文化馆,”,中国建筑工业出版社,休闲娱乐建筑设计,中国建筑工业出版社,文化馆建筑设计方案图集,中国建筑工业出版社,全国大学生建筑设计竞赛获奖方案集,公共建筑设计系列,教育、医疗建筑,建筑学报,、,新建筑,、,世界建筑,、,世界建筑导报,等期刊,参考资料,公共建筑设计,Public Building Design,谢谢,大学生活动中心,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公共建筑 设计 大学生 活动中心
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文