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高一班主任工作参考总结(2)（通用）
高毅班主任工作总结
一个学期已通过去，回忆这个学期，我感受特别多。
12级是一个特别好的组。自学校开场以来，该课程不断在培养“知识，信念和奉献精神”。他在各方面都获得了特别好的成绩，遭到了领导和老师的好评。详情如下：
军训学生能够忍耐艰苦和战斗。获得“优秀班集体”称号。
2.在学生会组织的拔河竞赛中获得精神文明奖。
3.在第四届学校的师生运动会上获得了“团体第一名”，“精神文明奖”。
4.在学习方面，大多数学生更实际。每月考试和中期考试的成绩逐一提高，最终排在常规班的前列。
以上是一个特别好的方面。还有一些不好的方面。
例如，我发觉学生在开学前两个月就能得到更好的治理。 （缘故是：一方面，大多数刚进入学校的学生仍然反映中学入学考试的失败;另一方面，当他们到达新环境并接触新生时他们都希望向新同学展示他们的好方面。）两个月后，同学和老师之间的互相熟悉以及他们过去的惯性和坏适应再次出现。学生的自律和自我治理才能显着下降。
在这学期，我主要从以下几个方面开场了班主任的工作。
1.构建和谐的阶级文化。引导学生在课堂上设置教室使用墙壁，窗户和报纸，努力营建同学之间的课堂气氛。给学生一种归属感。
2.培养班干部。没有人是完满的，在班干部的培训中，我注重发觉学生的优势，并以优秀的方式治理他们。
3.班级治理的民主化。民主处理阶级纠纷，这需要首先实现老师的生活。不要让老师的权威给学生施加压力，而学生们则处于“一事一游”的关系中。不要搞'独裁'（所以，即便如今的学生想要独裁，也是不可能的。由于学生学习之外的时间被称为'上帝'）。
再写下来有点像领导者总结一下。
课堂老师工作的自我反思：
在作为班级老师的学期中，能够说它正在观察本人学生的成长，也是一种自我的成长。我仍然特别感激学校领导给我如此的时机。领导人经常说“学校没有小事，一切都是教育”，对身体表现的态度深受敬仰。
在作为班主任的学期，我深深感到班主任不容易同时工作，也看到了我们学校老班主任的工作艺术。在成长过程中，我也认识到我仍然有特别多缺乏之处。
例如，“永久的心脏”总是教诲学生坚持不懈，有时他们做事或坚持不懈。
例如，'明白不到位'。学生迟到了，他们还不够理解。
我记得当校长在会议上说过这句话时，'如今学生已经交给你了。一个学期后，最好是看看你的学生是否比往常更好或更差？ “每当我想起这句话，我都觉得我有责任。一个学期过去了，我能够面对我的学生，我的学生的父母。