副班主任工作参考总结（通用）.docx

副班主任工作参考总结（通用）
　　回忆这半年来，在感受时间飞速之余，也体会到了繁忙带来的充实。这半年里我担任了整个小学部的信息技术教学，并担当四(1)班的副班主任工作。在班主任的指导下，我积极参与班级全方位的治理，也从中学习到了一些班级治理的经历，并深化地认识了副班主任的职责所在。并在这其中有了一些体会。
　　一、积极主动的配合，协助班主任做好班级工作。
　　班主任是班级的治理者也是班级精神的引领者。既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要承担详细所任学科的教学任务等，能够说是工作千头万绪、十分繁重。做为副班主任，要能替班主任分担一些琐碎的工作，能为他减轻一些工作的压力，这是职责所在。在工作的时候，也能够培养本人治理班级的才能，积累当班主任的工作经历，好为今后本人担任班主任一职积累第一笔财富。
　　二、深化班级，与班主任交流是做好副班主任工作的前提。
　　要成为一位合格的副班主任，深化班级，理解学生是必要的。在担任(1)副班主任以来，我经常到班级中去与学生进展个别交流，或与同学们谈天，或辅导作业等，从中不断熟悉和理解班级中的学生，而且也使学生不断地理解我，师生之间的关系逐步地融洽起来，在协助班主任工作时，会让学生更容易接受我，更愿意遵从安排。在后期的时候，学生们一有咨询题也会来找我处理。
　　与班主任老师交流、讨论这是副班主任工作的一部分，也是做好副班主任的前提。由于这有利于本人更好的开展教学工作，从交流中(特别是对某个学生的意见、看法的交流)会使你更精确的评价一个同学，到达更好的教育效果。记得家长会中，我们班级一位学生的爸爸与老师交流，平时这学生比拟乖，课堂上也不如何有表现，成绩也属于中偏上，我不断以为他是一位比拟听话的学生。后来跟班主任一次交流中，我才明白他的叛逆心有多重，我想，假如不与初老师交流，单只是任课老师是不能体会到的。
　　三、协助班主任主持班级工作是历练本人的必经之路。
　　在一块上我首先要做个自我反省，初老师将寝室卫生治理交给我，总是觉得做的特别不完善，扣分时常有，每次早上去，寝室阿姨总会来告状，我们班的403和404寝室如何吵闹，最后没法，又转告给班主任，由班主任亲身去处理。
　　我想，在寝室这一块，日后要更为勤劳，从细节上抓起，为人师表，以德服人。另外，在班主任老师出去的时候，一个副班主任就要充当起班主任的角色，而这就特别需要副班主任在平时树立好威信，跟同学们保持一种亦师亦友的关系。治理眼保健操，卫生清扫，就要在一种和谐的状态的下让学生做好。
　　班级治理工作是琐碎的，繁杂的，班级治理工作也是一项必须由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作，然而做好这份工作也是成为一个好老师的标志，从中能真正体验到做老师的无穷乐趣。
　　“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关怀着、协助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康开展有着宏大的教育作用。而构成一个良好班集体，需要每一位班主任、副班主任和任课老师大量、深化、细致的工作。作为老师，确实是学生的效劳者，不仅要在知识上效劳学生，更要在有限的学校时间里，为学生的精神世界效劳。