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2021年二年级下学期班主任工作参考总结4篇
二年级下学期班主任事情总结
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作为一位老教员，我心甘宁愿把终身放在教导这块沃土上辛苦地耕耘，播洒但愿的种子，等待劳绩的来日诰日本学期已靠近序幕上面就我本学期的事情总结以下:
一、以身作则，为人师表
班主任不但仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其余任课先生相比，班主任所负担的对门生的教导义务更重。日常平凡与门生相处的时间比其余先生要多得多，是以班主任的一举一动，都将对门生发生较大的阻碍。俗语说：“言教重于身教。”先生的外在行动表达对门生拥有一种表率和树模的感化，会对门生发生潜移默化的阻碍，尤其是对鉴识才能、自控才能较差的低年级小孩，阻碍尤其凸起。是以，在日常平凡与门生相处的时时辰刻，我都严峻恳求本人，做到“要门生做到的，先生先要做到”。比方，恳求门生做到随捡，在日常平凡，我看到地上有纸屑时，老是弯下腰去捡起来，我制造，那些近旁的门生看到我如许做以后，也在地上搜刮是不是有纸屑了。教导门生讲文明明白礼貌，那末我也会自动跟门生征询好，说感激你之类的规矩用语，小孩也会自然地用规矩用语来回覆我。如许的一种侧面阻碍一定能有利门生的进展。
二、加强思维人格的教导
班主任的根底使命是对门生举行思维人格教导，使他们的身心失掉周全康健的进展。关于二年级的小孩来讲，恰是接收各方面教导的最好机遇，除了进修，我想更加首要的是教会他们认识天下，明辨黑白，进修如何样做人。是以我应用每周一的班会，连系国旗下讲话的内容，在班会课上做响应的部署。比方在三月份举行雷锋精神鼓吹的时间，我就请小朋友事前找找无关雷锋叔叔的材料或册本，应用班会课来交换小故事，说说我们要进修雷锋叔叔的哪些精神；在举行环保教导鼓吹时，我会和小孩们讲一些地球环境的近况，诱发小孩们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境维护支招；在举行平安鼓吹时，我就连系平常生存中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……另外，我还应用班会课，和小朋友们开展种种活动：比方植树节时让他们经由过程克己小标签的方式催促本人维护四周的一草一木；母亲节的时间，让小孩们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件坏事；开展以“争做野蛮规矩小斥候”为教导主题开展了爽朗生动的主题班会；把班级分红七个合作小组，让学生在合作小组中经由过程多种方式的合作活动互相赞助，取长补短，配合前进。
三、加强班级治理，培植门生才能
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事情总结）小学二年级下学期班主任事情总结20xx二年级下学期班主任事情总结（2） | 前往目次
这学期我负责小学二年级的班主任，班主任的事情是噜苏的、繁忙的，一个精良的班集体对每一个 门生的康健成长有着伟大的感化。精良习性的培植是本学期的教导重点之一，那末如安在平常的班级治理中让门生养成精良的习性呢？我测验考试让班级治理成为人人的事，让门生成为班级治理的仆人，也同时在如许的过程当中培植他们的才能。是以尝试了如下的做法，收到了必定的结果。
一、让门生展示自我，树立自负。
二年级的门生爽朗好动，好表达本人，在多种多样的活动中，可以或许让他们加倍敏捷欢乐地成长。在班级中，我起劲搭建门生展示本人的平台，比方让门生写心得日志或看图写话，在课堂上朗读给人人听。另外还常常应用班会课，开展一些小活动，诸如查典竞赛，词语 接龙，讲故事竞赛益智身心，煽动勉励学生为人人演出，加强自负。
二、非凡门生的教导。
对班里那些进修、生存习性欠好的门生，比方先生授课爱插嘴，坐立姿态不正直，上课爱做小行动。针对这些情形，我主假设将他们疏散在班级中，有个体分外油滑的就部署他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于治理。对这些门生我还常经常使用言语开导、煽动勉励、教导他们。在学习上不左袒、不卑视、不废弃任何一个门生。如我班的肖玉翔同砚，他本来便是一个进修极不当确实门生，习性也特别欠好，起初在我的耐烦教导下，变得听候多了，功课根本上能当真完成为了，讲堂上答复标题特别积极，当初先生和同砚都特别爱好他了。
三、家校一样，联袂共进。
小孩的教导离不开先生和家长的配合合作。是以，常常与家长获得联络是我们的义务，也是责任。小孩在家中的表达只能经由过程家长来得悉，异常门生在学校的表达也应实时反响给家长，惟独双管齐下，才能收到教导的结果。是以，我常常应用德律风与家长坚持联络，将一些小孩的表达奉告家长，配合商量计策， 煽动勉励门生前进。
总而言之，班主任的事情是任而道远，天天都要存心去对待。
这学期我负责小学二年级的班主任，班主任的事情是噜苏的、繁忙的，一个精良的班集体对每一个 门生的康健成长有着伟大的感化。精良习性的培植是本学期的教导重点之一，那末如安在平常的班级治理中让门生养成精良的习性呢？我测验考试让班级治理成为人人的事，让门生成为班级治理的仆人，也同时在如许的过程当中培植他们的才能。是以尝试了如下的做法，收到了必定的结果。
一、让门生展示自我，树立自负。
二年级的门生爽朗好动，好表达本人，在多种多样的活动中，可以或许让他们加倍敏捷欢乐地成长。在班级中，我起劲搭建门生展示本人的平台，比方让门生写得的日志或看图写话，在课堂上朗读给人人听。另外还常常应用班会课，开展一些小活动，诸如查典竞赛，词语
接龙，讲故事竞赛益智身心，煽动勉励学生为人人演出，加强自负。
二、非凡门生的教导。
对班里那些进修、生存习性欠好的门生，比方先生授课爱插嘴，坐立姿态不正直，上课爱做小行动。针对这些情形，我主假设将他们疏散在班级中，有个体分外油滑的就部署他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于治理。对这些门生我还常经常使用言语开导、煽动勉励、教导他们。在学习上不左袒、不卑视、不废弃任何一个门生。如我班的郑佳豪同砚，他本来便是一个进修及不认确实门生，习性也特别欠好，起初在我的耐烦教导下，变得听候多了，功课根本上能当真完成为了，讲堂上答复标题特别积极，当初先生和同砚都特别爱好他了。
三、家校一样，联袂共进。
小孩的教导离不开先生和家长的配合合作。是以，常常与家长获得联络是我们的义务，也是责任。小孩在家中的表达只能经由过程家长来得悉，异常门生在学校的表达也应实时反响给家长，惟独双管齐下，才能收到教导的结果。是以，我常常应用小灵通，与家长坚持联络，将一些小孩的表达奉告家长，配合商量对策。
总而言之，班主任的事情是任而道远，天天都要存心去对待。
在清淡与劳碌中，一个学期就如此一晃而过。这是我与小孩们配合走过的二年级下学期，这一学期里，小孩们个头长高了不少，明白事了不少，也学会了不少。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的先生，作为小孩们成长的见证者，最大的感触感染，便是发自心田的欣慰。 回首这一学期的班主任事情，让我深切地体会到：只需存心去爱小孩们，你将在明白得小孩们的过程当中，失掉小孩们的爱与尊敬。而这类爱将加强集体凝聚力，建立融洽的进修空气，促成班风班貌团体进展，从而使学生在爱的滋养下各方面失掉进展。
班主任事情是噜苏的，然则也是布满兴趣的。本期我主要将事情重点分为如下几个方面
一、将平安教导放在首位
连系学校开展的恳求开展平安教导主题班会，对门生举行交通平安、防火防水平安、自救自护常识等常识的贯注，使门生防患于已然。连系火警地动逃生练习，组织学生在练习中学会逃生，学会维护本人，关爱别人。同时，将上放学平安贯彻到每一天，家住得近的小孩，部署他们结成小队结伴回家，使门生养成精良的习性。
二、看重对小孩们行动习性的培植
英国哲学家艾蒙斯说过“习性不是最正确的仆役，便是最正确的仆人。”好习惯让小孩学业优良，也让小孩受害终生。我认为培植精良习性的关键是要培植门生的习性认识，使他们做到先生在与不在一个样。假设一个班级构成为了精良的班风，学生在各方面都市失掉晋升。
种种习性的养成是构成良好班风班貌的根底，低年级则是精良习性养成的关键期。以是，我特别留意培植门生精良的习性，比方进修习性、行动习性、卫生习性等。将好习惯的培植落实到每一天中，以童谣的方式让小孩们天天早上读两遍，熟记于心，做得好的将失掉表扬。“好习惯每天有，星期一，站队日。铃音响，快站队，立志不克不及忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看火线，身材比比直，比比谁最棒！”“好习惯每天有，星期二，友爱相处日。不说脏话不打架，友爱相处，互相赞助，同砚情深，欢乐相伴。”我会依照班上涌现的不良民风和欠好习性定童谣举行订正。
在学习上，给他们讲要领，养成他们本人下手动脑的习性。同时，开展小组合作和“小老师手拉手”合作活动，应用课间、下学后、周末时候，让优生对差生举行指点，包孕听写生、背诵课文、查抄功课的校勘情形。假设差生在测验中获得前进，优生和差生都市失掉奖励，如许一来，小孩们的乐趣高涨。在干净卫生习性的培养上，作为先生，我起首以身作则，每次进课堂只需瞥见地上有渣滓，我就会亲身捡起来，或许拿扫把扫除清洁。小孩们看在眼里记在内心。下学后有空，我还会到课堂指示小孩们扫除卫生，假设何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，树模给小孩们看。每周举行小组评选，对卫生、平安、规矩、进修举行综合评选，表达好的小组同砚都市失掉奖励。如许一来油滑生、后进生就有特别多人的存眷，同时只需稍稍起劲就不一定是队里最初的一位。同时本人的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的能源。每周表扬五到六个在各方面有所前进的同砚，他们分手失掉表扬信。
三、进展小孩的才能，培植小干部
班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要设置装备摆设一个精良的班集体，首先要建立好一支责任心强、才能强的班干部部队。最大限度地放胆让班干部举行班级治理，在实践中慢慢积存治理教训，班主任当令举行精确的疏导。低年级小孩的行动才能都处于不稳定情况，然则都有猛烈的表达愿望，都想当小干部。班上几个征询题优良而有醒目塌实的小孩，在学生中有较高的声威，成为了班干部的焦点。此外，我连系学校开展的“责任感小公民培植计划，将班务事情落实到每一个小孩身上，逐层细化合作，层层治理义务到人，做到大家有事做，事事有人大家都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力不管哪一位班干部，我都在煽动勉励的同时严峻恳求，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感。一方面奉告担任的班干部，要同学们真正听你的，就要树立本人精良抽象其余同砚心折口服奉告小孩们，要想做到如许并非你当值日班长这一天，而是要靠日常平凡点点滴滴积存。为了到达这个目的，小孩们尽力做到最正确。
在一学期中，我做得还特别不敷偶然是缺少了制造的眼睛偶然是做了半途而废的逃兵是以才让班级治理涌现不少不尽人意处所，可以说班主任事情是任重道远。总而言之，班主任事情天天都是天天需求存心对待，本学期班主任事情的得与失劳绩如许几个关键词：爱心，细心耐烦，恒心往后的工作中连续别人之长本人起劲将班级治理事情做的美满加强联络分外留意和家长创立精良瓜葛，与家长交换门生表达得以无效一样，让家庭教导学校教导同步促成门生精良习性的养成和身心康健成长学校教导离不开家长合营，是密不可分的。而班主任事情就更离不开家长合营是以加强和家长之间联络先生和家长实时明白得门生学校和家里表达门生进展都是首要的。一学期来，我对许多少见面的门生的家长都进展了奉告他们小孩学校表达偶然和家长们聊聊小孩甚么前进，小孩这段时候进修情况假设何……使家庭教导学校教导同步，更好地促进了小孩康健成长当初的小孩大多家道较好，独生子女，家长极端溺爱另有一些小孩，和爷爷奶奶住在一路分外溺爱，爸爸妈妈也何如不得，久而久之成为了一些弊端：娇气率性、以自我中央……家长每次先容情形都让认为不是同一个小孩同时最爱说的便是先生，您说的话他们才会听因而连系语文教材，对他们举行教导，让他们既要爱班集体同砚友爱相处，还要明白爸爸妈妈支出举行戴德教导。
五、爱心、细心耐烦对待每一个小孩
对小孩们八九岁的小孩，他们个个无邪烂缦爽朗好动，一言一行，处处充满着童真童趣。低年级的小孩先生有着分外的亲近感，经常会围着先生奉告本日谁又给买了新衣，谁又送给甚么礼品，或是逼迫的给你本人喜欢吃货色，让你感遭到他们习性在课后把小孩叫到本人身旁，和他们聊聊天，打打他们奉告他们这几天谁又前进奉告本日做的那边这类轻松谈天气氛下掌控教导的契机，对他们适量的提出一些恳求，收到结果会特别好。 班主任对小孩，应该是宽容由于他们终究还小毫不能以成人的目光来恳求他们。每次，当小孩犯了错误时，当我喜气升腾时间，我就在内心本人说：沉住气，他们只是小孩假设我是小孩是否也会像他们同样因而如许的前提下，小孩们油滑捣鬼，一些小错误也就成为了可以明白得行动关于低年级的小孩来讲表扬气力无限的。因而对小孩必定不要小气表扬，它会成心想不到劳绩。教室里特别经心设想了一个“比比表扬日常平凡经由过程对小孩视察，将小孩们的闪光点和一点一滴前进实时表扬煽动勉励，并给他们加星，这极大的提高了小孩们的积极性。我会常常对我的小孩们说：你们都是优良先生愈来愈爱好你们了……爱是无声言语教员一样门生思维豪情无效手法，想要治理好班级必需体贴明白得每一位门生，让小孩们感触感染到你的爱心，细心明白得小孩们的所思所想，对每一位小孩都要耐烦，特别是那些表达如何样的小孩。
作为一位班主任不断事情的责任感放在第一位互相的。在这一点上，作为班主任幸运支出一份劳绩的则是43份纯粹的爱。
在一学期中，我做得还特别不敷偶然是缺少了制造的眼睛偶然是做了半途而废的逃兵是以才让班级治理涌现不少不尽人意处所，可以说班主任事情是任重道远。总而言之，班主任事情是锁碎的，更是一种默默支出，是不能用几句话可以或许描绘明晰惟独本人做了才能品味出此中的酸甜我们信任只需支出就会劳绩。班主任天天都是天天需求存心对待，本学期班主任事情的得与失劳绩如许几个关键词：爱心，细心耐烦，恒心往后的工作中连续别人之长本人起劲将班级治理事情做的美满。