2021年度工作参考总结年度工作参考总结「6篇」.docx

年度工作参考总结-年度工作参考总结「6篇」
　　学校政风行风建立年度工作总结
　　依照上级关于政风行风建立的工作部署，我校认真执行上级要求，深化贯彻落实民主评议政风行风工作施行方案，加强政风行风建立，树立良好的工作作风，以师德建立为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，办人民满意的教育，为社会效劳，以评促建，注重实效，扎实推进，推进学校教育事业的改革和开展。现将我校政风行风建立工作总结如下。
　　一、精心组织，广泛宣传。
　　学校以科学开展观统领全局，制定行风建立的目的，把政风行风评议工作与师德建立、中层干部评议、领导班子评议等工作结合起来进展，成立了行风建立领导小组，校长亲身抓。组织全体老师学习有关文件精神，做好宣传发动工作，强调师德建立要求，充分发挥村委、居委会、关系单位、家委会成员组成的社区监视员队伍的作用，听取他们的意见。给家长发信，宣传政风行风评议工作的重要意义。我们还充分利用学校网站，向社会公开承诺效劳，设立校长接待日。利用广播向全校学生进展教育发动。使全社会都来关怀学校的建立和开展。
　　二、措施到位，落实责任。
　　学校制定了政风行风工作方案，有计划、有措施。校长主抓这项工作，教育组、教学组齐抓共管，党支部负责监视，构成机制，构成覆盖面，不留死角。对学校工作中的敏感咨询题、涉及到老师的切身利益咨询题、或是容易出现咨询题的地点，在学校拿出意见后，都要通过教代会的讨论通过才能施行。比方：绩效工资的发放方法、岗位设置方案、评优、老师晋级、工作奖励方法等都是通过反复酝酿，教代会讨论后施行的，做到公开公正透明。再如收费咨询题是一个社会特别关注的咨询题，校长办公会决定，所有按规定应收费的工程必须通过学校统一发布收费公示通知，代收代办的收费也要通过学校批准才能操作，从根本上杜绝了乱收费现象的出现。学校特别加强了师德师风工作，标准本人的行为。在老师读书沙龙的活动中，全校老师同读一本书《细节决定教育成败》，畅谈本人的读书收获，从书中学到了特别多有用的有效地点法，来改变本人以往的工作缺失，稳固了师德建立的成果，爱校爱生，奉献本人的事例比比皆是，老师之间互相学习蔚然成风。
　　三、公开承诺，效劳社会。
　　学校进一步深化和标准校务公开工作，设置了公示栏。学校网站的师德栏目，向社会公开《致家长的一封信》和全校《老师对社会的公开承诺》，长期设立校长接待日，公布热线。对待家长反映的每一个咨询题，学校都会责成相关处室的主任限时处理解答，在三个工作日内完成任务，假如不能完全处理，也要给予解释，做到有咨询必答，有事必查。此外，我们通过校讯、座谈会、开放咨询卷调查等活动方式将学校的情况介绍给家长，理解家长的意愿和意见，达成共识，互相配合，把咨询题处理在学校，矛盾化解在基层。有的家长为表达感激之意，送来了锦旗或感激信，老师们都是悄悄地收下，不愿张扬，学校理解到情况后，及时进展表扬，为全校老师树立典范。
　　除此之外，学校在校舍特别困难的情况下，尽力处理外来务工人员子女的入学咨询题，处理学生的营养餐咨询题，放学后的托管咨询题等，处理家长的后顾之忧。
　　“为学生的一生负责”是我们的教育理念，我们本着为人民效劳的主旨，热心为社会效劳，为家长效劳，为学生效劳。
　　四、咨询卷调查，落实整改。
　　我们向社会监视员和家长进展了咨询卷调查，群众对学校政风行风建立工作的满意率到达99%。通过咨询卷调查，我们理解到群众对学校政风行风工作的意见和建议，对照自查，特制定整改措施。
　　1.加强政风行风工作的宣传力度和广度，用多方式、多角度、多侧面进展宣传，让更多的人关怀教育，关怀学校开展。
　　2.不断改善办学条件，使全体学生在优良的学习环境生活，愉悦心情，熏陶情操，加强学习效率。
　　3.严格收费治理制度，坚持收费公示，公示牌、校讯通等要得到充分利用。严格按政策招生。
　　4.接着加强师德建立工作，用多种方式加强对老师的师德教育，依法治校，依法办事，按照中小学老师职业道德标准去做，关爱学生，耐心指导。
　　学校政风行风建立年度工作总结
　　为深化落实与贯彻市、区教育局2011年民主评议政风行风会议精神及相关工作部署，我校把政风行风建立工作摆上重要议事日程，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德标准，处理人民群众反映强烈的教育热点咨询题，以人民群众满意为标准，做到评、纠、建并举，标本兼治，发挥民主评议对教育政风行风建立的促进作用和对办人民满意教育的建立作用，围绕政风和行风评议的详细内容，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、标准办学行为，进一步提高了我校老师队伍素养，推进了我校的教风、学风、政风建立，教育改革和开展迈上了一个新台阶。现将我校的民主评议政风行风工作总结如下：
　　一、民主评议政风行风工作根本情况
　　(一)加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。
　　1、认真落实行评工作。学校组织领导班子就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心琢磨工作方案，安排了主要活动一览表，明确了责任人和责任科室。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深化的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直截了当关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的声威，关系到社会安定团结的大好场面，也直截了当关系到老师队伍整体素养的提高。
　　2、加大宣传力度学校行风建立工作总结学校召开教职工民主评议政风行风的发动大会，林亚通校长向全体老师做了发动报告，组织老师学习了政风行风工作施行的有关要求。
　　(二)、全方位、多渠道做好自查自纠工作。
　　1、学校内设机构自查。我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的咨询题、整改的措施和今后努力的目的。
　　2、开展“家长评校、学生评教”活动。学生座谈会中，围绕教学效果、教学秩序、作业负担、违规补课、体罚行为、收费行为、关爱学生等方面进展了座谈，同学们紧紧围绕本人喜爱的班主任老师、科任老师，不喜爱的老师、作业负担、是否体罚学生、是否进展有偿家教等咨询题实事求是的发表了本人的看法。
　　3、设置民主评议政风行风征求意见箱、举报、邮箱等搜集意见或建议。学校在校门通道处设置了征求意见箱，公布了举报、邮箱地址，通过近一周的时间。共收到了各类建议和意见12条。
　　4、行评领导小组成员把自查的咨询题和各种渠道搜集的意见和建议进展了综合整理，确定了学校本次民主评议政风行风须重点处理和整改的突出咨询题。
　　〈三〉存在的主要咨询题及整改措施
　　存在的主要咨询题的突出表现：
　　1、学生课余生活不够丰富;
　　2、住校生开水供给不够;
　　3、个别老师存在变相体罚学生的不良现象。
　　4、学校实行错时放学后，家长不能进校，阻碍了家长与学校的联络，家长认为特别不方便。
　　整改措施
　　1、积极探究课间平安文明小游戏，实实在在引入校园，加强课间游戏的平安感;学校进一步加强兴趣小组活动的组织和开展，丰富学生的课余生活，寓教于乐(责任科室：教务处)
　　2、学校在食堂和宿舍旁边增设两台自动饮水机，进一步处理和改善住校生的饮水咨询题(责任科室：总务处)
　　3、加大师德师风教育治理的力度，开展教育治理年、争先创优的各项活动，做到教育、处分并举。修订老师师德师风治理方法，有效杜绝老师违规现象的发生。(责任科室：党支部、工会)
　　4、理清家校联络的多种方法，通过家长学校等方式，架好家校联络的桥梁，方便学生家长，办好人民满意的学校。
　　二、民主评议政风行风工作整改成果
　　〈一〉围绕“打造高效课堂，施行有效教研，提高教育质量”这一主题，我校以提高教学质量为打破口，深化课堂教学改革，着力提高课堂教学效率，开场了一系列活动：
　　1、优化常规治理，标准老师教学行为。细化月检月评工作，对老师工作中存在的咨询题，采取下发“咨询题提示卡”、“常规检查跟踪卡”等方式，催促老师处理咨询题，不留“尾巴”。
　　2、上好“精彩一课”，打造高效课堂。开展课堂教学大练兵活动，大力推行“五步欢乐教学法”，要求人人上好一节表达高效课堂特点的研究课，推出一批高效课堂，以点带面，逐步推行，促进课堂教学效率的大面积提高。
　　3、开展评优活动，鼓舞老师精益求精。评优秀备课、习题设计和优秀学生作业，鼓舞老师精心备课和设计习题，提高练习的针对性、有效性，减轻学生过重课业负担。
　　此次活动的开展，进一步标准了老师的教学行为，强化了质量认识。通过开展课堂教学研究，有效提高了课堂教学效率，推出了一批高效课堂，促进了老师专业开展和学校教学质量的稳步提高，逐步走出一条轻负高效的路子。
　　〈二〉、树新风、扬正气，做人民满意的老师
　　围绕“建立一支德艺双馨、身心两健、个性鲜明、活力充分的老师队伍，人人都是行评主体，个个都是学校形象”的整改目的，做了如下工作：一是通过老师例会重新学习了《中小学老师职业道德标准》，与老师签订了师德承诺书;二是在校内开展了“树新风、扬正气，做人民满意的老师”演讲竞赛;三是办“周围的典范”宣传栏一期，促进“创先争优”活动的开展;四是实行老师师德师风月查制，每位蹲点年级的校级领导进班查书包，召集学生代表座谈和与家长访谈的方式进展排查，认真填写师德师风档案。
　　学校政风行风建立年度工作总结
　　和静县第二中学2021年度民主评议政风行风评议工作总结为全面深化开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建立，促进学校各项工作良性开展，我校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、紧紧围绕党的“十八大”和十八届三中、四中全会的重要部署，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，认真执行“三重一大集体决策、主要领导四个不直截了当分管和末尾表态”制度。按照“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推进教育和谐开展这一主题，通过层层宣传发动、深化开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，获得了一些成效。现将半年来的工作总结如下：
　　一、加强领导，精心部署，顺利启动了政风行风评议工作，为政风行风评议工作奠定了根底。我校党支部按照县纪委、教科局党委政风行风评议工作施行方案的要求，精心部署、缜密谋划，成立了我校政风行风评议工作领导小组，由校长安春辉同志担任组长，党支部书记、副校长阿不力克木同志及两位副校长任副组长，各处室负责人为成员的政风行风评议领导小组。领导小组下设办公室，详细负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。同时我校政风行风评议工作依照《和静县教育系统2021年民主评议政风行风工作施行方案的通知》和相关会议精神，结合我校的实际情况，制订了《和静县第二中学民主评议政风行风活动方案方案》，明确了工作的指导思想、主要目的、工作阶段目的和工作措施。另外及时召开发动大会，学校先后召开了中层领导以上的干部会议和全校教职员工参加的发动大会，在会议上，校长作了发动报告，并宣读了《和静县第二中学民主评议政风行风活动方案方案》，安排部署了政风行风评议工作。通过层层思想发动，教职员工对行风建立的意义有了明确认识，充分认识到：搞好行风建立是实践“三个代表”重要思想和党的群众道路教育实践活动的需要;是新时期抓好班子带好队伍的需要，是进一步亲密党群干群关系的需要;是推进教育开展和社会全面进步的需要，这些都为搞好查摆工作奠定了良好的思想根底。
　　二、公开承诺，接受监视，有力保障了政风行风评议工作的顺利
进展学校行风评议工作总结依照政风行风评议工作的施行方案，一是开展了政风行风的承诺活动。学校通过公开栏向社会和效劳对象进展了政风行风公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建立进展民主监视。二是聘请政风行风监视员，催促我校政风行风建立。学校先后聘请了玉苏普江(教科局副局长)、欧云(吉祥社区主任)等18位来自社会各界的人士担任学校政风行风监视员，对学校的政风行风进展民主监视，邀请其对学校的政风行风建立提出建议和意见，并将合理化建议落实到实际工作中，加强政风行风的透明度。三是畅通诉求渠道，建立民主评议机制，学校设立民主评议举报，民主评议意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的意见和建议。
　　三、调查评议，明查暗访，使政风行风评议工作有序开展。学校采纳走访学生及学生家长、召开民主评议代表座谈会、发放咨询卷调查表等方式，多方搜集政风行风建立的意见和建议。派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。并对来电、来信做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答不明白讲实话，落实整改重实效。学校定期邀请评议代表、学生及学生家长、政风行风监视员对学校的行风建立进展面对面的评议，广泛听取社会各界人士对我校各项工作的意见和建议，使办学依托群众，效劳群众，同时学校领导深化学部、班级、学生、学生家长及老师中进展了明察暗访，深化街道社区广泛倾听社会反响，请大家提意见和建议，并将有利于我校开展的合理化建议及时采纳并推行。
　　四、建章立制，认真整改，有效开展了政风行风评议工作。一是梳理意见，分类处理。对评议代表提出的意见和建议进展归类梳理，对能及时处理和制造条件处理的咨询题作了限时要求并认真做好落实工作，对一时无法处理的咨询题作了详细说明。例如，老师停车咨询题及时得以处理，学生洗浴咨询题正在处理，估计明年将完成浴室建立并投入使用。二是建章立制，构成长效机制。本年度我校进一步完善了“三重一大集体决策”制度，拟定了“主要领导四个不直截了当分管和末尾表态”制度，并在工作中严格落实责任，加强对权力的监视，保证了学校各项工作良性互动。
　　五、校务公开，强化监视，有力开展了政风行风评议工作。一是学生校服、办公用品等在教科局招标的单位中采购。二是学校定期向全校师生公开学校严重开支学生每月的伙食补贴及惠民补助事宜。我校凡“三重一大”事宜均通过校党支部会议研究通过。为了严肃纪律，学校实行了收费咨询题一票否决制，凡发觉擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追查当事人的责任，当事人当年师德师风考评为不合格。三是深化校务公开工作。严格执行校务公开制度，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，治理更标准”。学校在招生、老师招聘、任职等方面，坚决执行党的有关政策，依法执教。四是学校充分发挥教代会的民主治理与民主监视作用，以制度来实在保障全员参与民主治理的权力。校务公开的内容做到全面、精确，公开的方式做到灵敏、有效，公开的程序做到紧密、标准。
　　六、狠抓师德师风建立，不断提高老师的职业道德水平。一是将师德师风建立列为学校民主评议政风行风工作的重中之重。学校把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行老师职业道德标准，严格要求本人。二是学校和每一位老师签订了禁止有偿家教及依法执教承诺书。公布了标准老师从教行为的14条禁令和廉政准则的8个严禁：不准体罚或变相体罚学生;不准对学生进展有偿家教;不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利;不准为学生滥定滥发复习材料等。三是学校规定用师德标准要求每位老师，做到宽严并济。对待学生要和气、耐心、关怀、尽心。要尽量理解所教班级的每一位学生家庭，理解学生在家里的学习、生活情况，获得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。四是严格对教职工进展综合考评和师德师风考核，通过向学生、家长发放调查表，统计教学常规考核、老师专业开展等，公平公正地对老师进展考评，促进老师的工作积极性。
　　七、加强教辅材料使用治理工作，确实减轻学生课业负担。加强对中小学教辅材料的使用治理，是践行科学开展观、构建和谐社会的必定要求，也是纠正行业不正之风、办好人民满意的教育的重要内容。学校充分认识加强中小学教辅材料使用治理工作的严重意义，将此项工作摆上重要议事日程，依照《关于进一步加强中小学教辅材料使用治理工作的施行意见》文件要求，加强组织领导，强化部门配合，明确治理责任，落实工作措施，构成标准完善的中小学教辅材料的使用治理制度，使教辅材料咨询题不再成为群众反映强烈的咨询题，把利民便民之事办实办好、办出成效。
　　总之，我们清醒地认识到，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿势、更加努力的工作，进一步加强行风建立，不断提高老师队伍政治业务素养和职业道德水平，为学生提供良好效劳，推进依法治校、治教进程，大力弘扬社会主义核心价值观精神，全力把和静县第二中学打造成为风清气正社会满意的优质中学。