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高一年级教学工作参考总结（通用）
这学期，在学校领导的关怀、指导和协助下，在各部门的大力配合下，我们高中一年级的所有老师都在努力团结。以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和有限培训两个关键环节，努力优化课堂教学，施行“自主预习、合作探究”的教学形式。一段时间以来，学生的积极性明显提高，预习的质量和效率也大大提高。下半年，我们精心筹划了高中二、三年级的课程施行，并为选课和上课做了相应的预备。同时，我们亲密关注学生良好的行为适应、学习适应和各种常规教育。所有工作都以有序、扎实和有效的方式进展。概括如下:
一、关键工作和成就
1.以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限时培训两个关键环节，努力优化课堂教学，施行“自主预习、合作探究”的教学形式。一段时间以来，学生的学习热情明显提高，预习质量和课堂效率也有了非常大提高。
2.在下半年，计划重点施行2021-2021年高中二年级和高中三年级第一学期的课程。必修课程、选修学分课程、高等院校课程及其他相关工作均通过科学规划。同时，我们做好了学生选修课的指导、统计和课后治理工作。
3、严格标准课程设置，开放全课时。校本课程和研究性学习已经有计划地设立。加强过程治理和过程材料积累，标准信誉识别，紧密组织考核。
4.依照高一的特点，强调学生良好的行为适应、学习适应和各种常规教育。
采取的主要措施:
1.依照学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，领先施行“自主预习、合作探究”的教学形式。通过几次改良，整个学习过程已经建立为预览、交换、显示、改良和稳固。课堂教学环节有:重现学习目的、学习困难和困难简评学生示范老师指导、总结达标上课引退案例。
2.为了配合新课堂教学形式的顺利施行，年级出台了一系列保障措施，如相应的小组建立策略、各种活动计划、预演明星、展示明星、优秀团队考核计划等。
3、抓紧集体备课。确保你吃饱时不要走过场。依照备课组的分工，主备课组和后备备课组提早预备好初学者的教案。集体备课前，必须通过等级考试和盖章，然后进展集体讨论、修正、胶版印刷和分发。这学期，预习指南案例的预备工作有了非常大的改良，并得到了学生的认可和接受。
4、坚持周计划制度。每周五，各学科科学地规划下周的教学任务、内容和作业，有效地防止了教学中的盲目性。
5.严格执行每周作业提交要求，并在展厅进展展示。年级进展了细心的检查和反应，并强烈要求每位老师复习功课和预习学习计划。此外，在答疑室中列出的值班老师答复下列咨询题并主动消除疑虑，遭到学生的好评。
6、每个班级建立班级治理档案和学生成长日记。催促学生严格自律，做好计划，及时总结和反思。有效防止自学、周末学习、计划外活动和失明。
7、坚持不懈地抓好学生的培养、行为适应、平安教育。充分发挥学生会的自主治理作用。在这个学年，日常表现如三项锻炼、卫生、两天休息、自学纪律和两天休学治理都是良好和令人满意的。此外，每周一和周二，校服都是标准化的，同时坚持得非常好。
第二，存在咨询题
1.学生课前预习的深度和广度、课后训练的时间限制、课堂教学的标准等咨询题仍然存在，如数量不平衡、老师的指导和要求不到位、学生的标准性差。
2.少数老师没有足够的工作热情和奉献认识，尤其是质量认识，工作应对和瘫痪经常发生。
3.老师在备课后和课前第二次备课较少。个人缺乏对教学咨询题的诊断和预测。年轻老师应该特别加强这一领域。
4.学生的学习认识和刻苦认识薄弱，自我治理才能有待进一步提高。
5.在设立研究性学习课程和校本课程方面缺乏有效的指导，老师对开班也不热心。
第三，下半年的工作计划
目的和任务:
1、按计划标准课程设置。确保所有必修课程完全开放，选修课程按计划提供，并为学生提供尽可能多的课程资源。
2.扎实做好行政班和教学班的双重治理。确保课程的稳定有序选择和教学的顺利施行。
3.探究和构成有效的课堂教学条件下的老师治理和学生治理体系。
4.与艺术与体育办公室有效合作，改造艺术类学生。
关键工作:
1、抓好选课和教学治理。设立班主任，设立班级治理委员会，建立严格的考勤制度。
2.逐步完善和构成行政班和教学班的详细治理制度。
3.探究在轮班教学条件下构成更加科学的师生量化治理体系。
4.接着坚持课前预习和课后限时作业的安排和施行。
5.不断做好平安教育。
总之，这学期的工作已经按照预期的计划完成了各项任务。将来，进入高中二年级，我们将面临一个全新的选课和上课的场面。我们不可防止地会遇到学生治理、老师评价、课程设置等方面的咨询题。我们感到非常大的压力，希望在学校领导的亲切指导和各部门的协助下获得更好的成绩。