二年级班主任工作参考总结 (2)(通用) .docx
《二年级班主任工作参考总结 (2)(通用) .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级班主任工作参考总结 (2)(通用) .docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
二年级班主任工作参考总结 (2)(通用) 二年级班主任工作总结 花了整整一年的时间来接收第二(3)课。在过去的一年里,我付出了非常多,得到了非常多,也经历了班主任的辛勤工作。如今平复下来并给出一个非常好的总结。 一,班级的根本情况 我班上有60名学生。详细的变化是:在学期开场时,王永久回到展采小学,转学到了甘浩文,刘刘和王文。有34名男学生和26名女学生。 本班的大多数学生都对学习感兴趣,他们能够认真对待学习,学习效果非常好。但是,也存在以下几类咨询题:在学习方面,陈子平,陈自安,周世民,文学,程凯文,程仙林等学生都是学习适应。他们在课堂上并不严肃,经常会遇到扰乱课堂秩序的烦恼,也无法完成家庭作业。及时完成,不满意的测试结果,是我班级和其他班级平均成绩差异的最大缘故;在卫生适应方面,吴心怡,戴玉坤,王进,张玉东等学生,不能经常洗手,不能自理。书包和教科书以及家庭作业书都有扔垃圾的适应;在性格方面,程宏宇,于辰,李汉雄,王文,张玉林,王克科等学生都懒得学,不能全力以赴,有时候也无法与同学相处。 所以,我要赞美班上的同学:在学习方面,张一祯,叶克成,方宇航,傅建宇,孔子琴,刘琳,吴玉琪,周玉清等,都是非常多学生都能够有认识地积极学习。学习效果非常好。在爱好方面,张海军,于望龙和程正祥热爱书法。邱天,徐文杰和冯小玉都是小书法家。吴信义是一位学习钢琴的通才,是一位小作家。最重要的是,潘玉珂态度良好,各方面都表现出色,是班上最优秀的学生之一。 二,本学期工作总结 在学期中,从事正常教学活动的学生积极参加学校举办的各种活动。 首先,选定的参赛者参加了学校教学办公室举办的数学竞赛。大多数学生参加了竞赛。此外,我的同学们积极参加小学生数学日记竞赛。潘玉科,程正祥,吴信义,黄玉辉,童志龙,张海军等学生积极撰写数学日记。目前的工作已提交给组织者进展评估。 2,我的同学充分利用阅读课和早读课,阅读经典诗歌和优秀的文学作品。在调查学校道德教育部门的古代诗歌时,考试老师确认了我班级诗歌的朗读。 3,我用手中的相机拍下我日常生活中的精彩瞬间,并用手指轻拍新鲜的话语,然后将它们发送到课堂博客,留下学生的生命下一个印记也传达我们的老师和学生之间的情感和他们的生活。 在今年6月1日的庆贺活动中,我的同学潘番玉,傅建宇,吴玉琪,徐文杰,叶克成,张毅等6名学生获得了“新三好学生”的荣誉称号。表彰仪式完毕后,我们班级开展了精彩的园艺活动,让学生们有一个难忘的六月节。 5.本学期成功举办了两次家长会,班上大多数同学的家长得到了班级工作的认可和支持。 三,班级治理工作中存在的咨询题: 首先,在过去的17年中,大部分时间都担任过校长或担任校长。但是,这是第一次像如今如此治理大量的课程。应该说,旧的经历遇到了新情况,经常遇到困难。例如,我班上有非常多学生都非常顽皮(大多是新生),因此课堂上经常发生意外事件。我的性格过于急躁,我无法平复考虑如何处理咨询题,无法及时处理危机,从而妨碍正常的教学秩序。 第二,没有高素养的干部队伍。尽管我采纳了班长的每周系统,但是五名学习成绩优秀,表现优良的学生被选为班长,轮番上课。然而,尽管这些学生有非常强的自律才能,但他们无法与其他同学非常好地交流,从而引导班级共同进步。然后在课堂上进展了健康清洁工作,同时做得不好。尽管劳工委员会填写了每日价值表,但无法监视他们的劳动,我也未能及时惩处那些没有做到价值的同学,因此班级的健康情况还不够理想。 第三,需要加强班级学生保护公共财产的教育。我的课非常简单,门窗都非常破旧,但办公桌非常巩固。尽管我在学期间利用了业余时间,但我对几个凳子进展了一些简单的修理,但仍然有两个凳子被损坏而且无法修复。此外,治理教室门上钥匙的同学没有足够的责任放弃钥匙。已更换四到五个锁。 还有其他咨询题没有逐一列出。 第四,将来工作的方向 一是培养一支高素养的班干部队伍。有必要选出能够抑制本人的同学,为其他学生担当班干部树立良好典范。要在班级干部会议上培训班干部,有必要给予实践教授,然后给予他们充分的信任,让他们治理。 其次,关于班上的学生,他们应该多加留意。要充分调动班上优秀的同学,站在班主任的立场,协助班主任教育和指导这些同学。关于顽固的学生,你应该遭到适当的惩处! 第三,我们必须放下身体,谦虚地向在学校具有丰富课堂治理经历的老师学习,同时能够消化和吸收他们,并将其应用到他们本人班级的日常治理中。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二年级班主任工作参考总结 2通用 年级 班主任工作 参考 总结 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文