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2021年托班工作参考总结
　　 光阴飞逝，我们托班的小孩在欢声笑语中度过了幼儿园的第一个学期，从开学初爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、明白事、有礼貌的乖宝宝，也适应了幼儿园的集体生活，看到他们点点滴滴的变化，我们老师心中感到无比的欣慰。本学期的工作简单做一小结：
　　一、按照我们托班的幼儿实际情况，我们把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立才能作为本学期的工作重点。
　　新学期刚开始时，为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们老师用可亲的形象来稳定幼儿的情绪，手把手的教幼儿学习根本的本领。一学期下来，小孩们从开始的哭闹不太会吃饭到现在全部会本人动手愉快的用餐，尽管进餐的速度较慢，但养成了一定卫生的认识，能保持桌面、地面、衣服的干净，在此根底上，我们也教育小孩不挑食，不浪费粮食，不玩水，明白得节约用水。每位幼儿能在老师的提示下，排队有序的喝水，用完物品之后，明白要放回原处。午睡前，我们要求人人排队有序的入厕，然后排队回教室，找到本人的床铺，脱下鞋子放在床边，大部分的小孩已学会穿脱简单的外套，令我们欢乐的是小孩们之间会互帮互助的解扣子、往下拉衣服，学会本人穿鞋子，能简单的整理本人的衣物，养成安静入睡的适应。我们还教育幼儿入厕不会脱、提裤子的幼儿要找老师协助。别看我们托班小孩年龄小，可活动量特别大，而且是非区分才能差，因此，我们特别注重平安教育工作，如：要求幼儿离开本人座位时要轻放椅子，不在教室奔跑追逐，户外活动听老师指挥等，及时制止幼儿的一些不平安行为，减少事故隐患，同时，我们也比较注重礼貌教育，让幼儿学讲“你好”、“请”、“感激”、“对不起”等礼貌用语，现在大部分幼儿入园后都能与老师征询好。
　　二、教学领域方面
　　关于我们托班的小孩来讲，小孩的情绪波动大，留意力不够集中，我们遵守按部就班的原则，用和气可亲的教态，预备充分的教具，在幼儿易接受学习的时段开展教学。一学期下来，幼儿已学会特别多的儿歌，幼儿能有表情带动作的表演，在家长会的展示上也得到 家长朋友们的认可和赞扬。小孩们在老师的带着下会做早操，也从不会讲一般话开展到跟老师用一般话对话。
　　三、在工作中，我们四位老师统一思想，亲切配合，互帮互助，以班级、幼儿利益大于个人利益为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、谦虚，齐心协力做好班级的各项工作。
　　四、家园联络工作，促进家园教育一体化
　　幼儿刚入园时，有特别多的家长感到不放心，深怕本人的小孩在幼儿园里没吃好、没睡好、受人欺负，我们用踏实的工作作风、谦虚的工作态度赢得家长们的信任，主动接近家长，对家长提出的意见认真分析，对照实际工作情况进展查漏补缺。
　　在获得成绩的同时，我们也觉察工作中存在的缺乏之处，希望在新的学期中，通过我们的共同努力，我们托班各方面的表现会更上一层楼。