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小学教学教研工作自我参考总结（通用）
　　本学期，我校教育教学工作在各级领导的大力支持下，在中心校领导的正确指导下，在全体师生的共同努力下，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在标准中求开展的开展策略，积极推进教学治理与课程改革，努力实现教学目的，本着“求真、务实”的精神，坚持以施行课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教诲处工作，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教诲处工作作如下总结：
　　一、标准课程设置，推进课程改革
　　严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。
　　二、狠抓常规治理，提高教学效益
　　1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反应工作。本学期教诲处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”检查制度和教学常规反应制度。同时加强了听课的力度，本学期，开展了课堂活动月活动，同时对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展公正、客观的评价。
　　2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在接着注重根底知识、根本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。详细要求如下：
　　⑴精细备课，让每一节课充实。
　　教案是老师施行教学的方案，因而要求每位老师认真研究教材，进展充分备课，积极参加网络集体备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。
　　⑵严实上课，让每一位学生都有收获。
　　课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求本人，充分利用45分钟，认真上好每一节课。
　　3、掌握教学根本功。本学期老师大练根本功，每周两张钢笔字，一张简笔画，一张毛笔字，一块小黑板，努力提高本人的根本功。五十周岁以下的老师进展了信息技术培训。通过这两项活动，老师语言精确、标准、简练生动;板书正确工整，清晰精练，课堂组织才能进一步加强。
　　4、抓好老师培训，提高老师教学水平。为实在提高教干老师的教学水平，我校利用暑假期间，参加了“老师通识培训”、“班主任治理培训”等培训工作。通过观看魏书生学校治理讲座，语数英三科课标解读、任小艾班级治理艺术等视频材料，充实了广大教干的治理思想，提高了老师的教学技能水平。
　　5、加大了外出学习力度，学校通过多种渠道，加强老师的培训，其中派张斌老师到泰安学习，派张成凤、王波、李丽、赵庆祝等老师到兰山、罗庄等地学习，积极派老师参加中心校及高新区组织的高效课堂听课活动，加强外出人员学习的消化吸收，要求外派人员撰写外出体会，上移植课，示范课。
　　三、夯实教学研究，提高教学质量
　　1、本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，浸透到每一位老师及教学的根本环节。
　　2、做好“青蓝工程”，提供外出学习的时机
　　我们注重优秀老师开展的同时，高度注重发挥他们的帮带作用，进一步培养年轻老师，促进老师整体的开展，在师徒互动中，分享经历，互相学习，彼此支持，共同成长。同时我们抓住外出学习的时机，组织青年老师外出学习、充电，不断提高他们的业务水平。
　　通过中心校及本校一系列的培训与指导，我们明显地感受到新老师们的工作责任心非常强，教学思路明确。在12月3日中心校组织的新岗老师展示课评选活动中，我校两名老师获得了一等奖。
　　四、注重老师业务学习、提高师德涵养
　　教诲处要求所有老师加强本身业务学习，一学期读两本好书，认真写好学习《给老师的建议一百条》的心得体会。老师除了具有教学才能外，还必须具有职业道德素养。教诲处倡导老师积极撰写教学反思，在教学实践中不断反思本人的教学行为和方式，并按中心校统一要求把反思上传至个人博客，做好老师学习交流。老师以学校网站为平台，给了每一位老师自我反思、发表见解观点、交流体会的空间，真正的关注了老师的成长。
　　五、组织开展各项活动，培养学生的才能。本学期我校组织开展了一系列朗读竞赛、演讲竞赛、钢笔字竞赛、古诗文背诵竞赛、数学计算才能竞赛、小学生习作征文，让学生在活动中成长，在活动中提高，在活动中培养本人的才能。
　　六、工作中咨询题的反思
　　本学期教诲处工作有了一定的改良，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学开展，不可否认，也存在着一些亟待处理的咨询题。
　　1、老师教育教学观念仍需要进一步转变
　　实践中我们发觉老师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力。
　　2、加强教学常规检查结果的评价
　　在本学期的教学检查中仍然发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的妨碍。
　　总之，在过去一学期，整体工作上获得了一些成绩，也存在着一些咨询题，更面临许多的困惑，假如构成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。