2021年学校德育主任工作参考总结.docx

2021年学校德育主任工作参考总结
　　今天站在这里述职，现在最要表达确实实是一份感谢。感谢学校领导对我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢教师们在工作中给予的关爱、配合和信任。
　　近年来，不断担任大队辅导员工作。本学期，在德育处做主持工作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。因而尽管累却又欢乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为小孩心目中值得信任的教师—效劳者而感到一份欣慰。
　　下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请教师指正。
　　德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块：：一、抓好班主任专业化队伍的建立，建立一支优秀的班主任队伍。二、建立健全少先队员的组织机制 ---“雏鹰管委会”，为学生搭建自主治理的舞台。三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比鼓舞，促进学生的行为养成教育。四、雏鹰活动引领，让少先队员在宽敞的雏鹰天地中自由翱翔。
　　一、抓好班主任专业化队伍的建立，建立一支优秀的班主任队伍。班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍。我们学校作为全国班主任专业化实验基地，培养一支高素养的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带着下，德育处采纳“学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训方式”定期组织班主任实行全员培训。开好每月的班主任例会，聘请专家亲临指导，进展专题研讨，本学期就如何进展班级文化建立为主题展开一系列小课题研究，实在有效地指导本人的工作实践。同时利用德育课题的施行推进学校及教师德育科研水平的提高。本学期，接着深化了《培养队员规则认识》的课题研究。课题组不断吸纳优秀的班主任教师每周按时集中学习，互相研讨，积极探究德育新途径新方法，进展分析研究，使学生构成了良好的行为习惯，学校构成良好的校风和学风。
二、建立健全少先队员的组织机制 ---“雏鹰管委会”，为学生搭建自主治理的舞台。“雏鹰管委会”是培养学生自主治理的小天地。目前，这支队伍不断的在壮大，分流出假设干个小小志愿队：有校园的礼仪标兵，有大拇指评比校值日生，有校园环境小卫士，有校园平安小卫士，有以班级为单位的专用室治理的小小志愿者队伍……建立这支庞大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项效劳岗位中来，培养每个队员自信又大方，富有责任心。本学期雏鹰管委会小干部的改选工作有要开始了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心力量，希望各位班主任教师积极支持，积极推荐后备人选，挖掘更多的人才，给小孩充分展示才华的时机。
　　三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比鼓舞，促进学生的行为养成教育。
　　大拇指特色中队与花山之星个人评比鼓舞机制是我校德育工作的特色。大拇指特色中队评比，依照“学习、平安、体育、卫生、礼仪”五个工程的标准进展评比。班级每周评比，最好的送上大拇指，较好的送上较小的大拇指，较差用加油。每周国旗下颁发流淌红旗，学期完毕纳入 “特色中队”、“ 先进集体”的评选中，“花山之星”作为每周的升旗手，表彰先进个人。进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热情，促进学生良好习惯的养成。
　　四、雏鹰活动引领，让少先队员在宽敞的雏鹰天地中自由翱翔。
　　1、主题教育活动构成系列，学生道德素养和生存才能得到提升。
　　（1）“弘扬和培育民族精神”系列活动
　　结合长征成功70周年，我们开展了“走长征路，读万卷书”的读书活动，各个中队组织学生阅读关于长征的书籍，背诵歌颂长征的诗篇，利用红领巾电视，把长征设为假设干个站点，每一个中队各领取一站，从江西瑞金出发，搜集相关材料，通过图、文、影视，声情并茂地向全校师生讲述，让学生理解长征历史，培养爱国主义精神，并组织征文竞赛。今年围绕“改革开放三十周年，喜看家乡旧貌换新颜”各中队开展主题活动，本学期利用红领巾广播，围绕“奥运精神我们传承”，表达奥运人物背后的故事。通过系列活动，培养学生热爱祖国的高尚情操。