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教诲处范文之学校教研工作总结
　　在匆忙中转眼即逝，一年来，我校教研工作在学校教诲处教育教学工作的指导下，紧紧围绕本年度的教研工作计划，坚持教研为新课改效劳的主旨，不断标准常规教研，寻求专题教研的打破点，实现了全校教研从部分到整体都获得了一些新的进展。现将本年度教研工作开展情况总结如下：
　　一、主要工作情况：
　　1、每学期开校之初即详实地制定好学期教研工作计划，各教研组依照学校教研工作计划制定了本组教研工作安排，让每一位老师都事先明白一学期以来的教研任务和目的，保证了教研工作得以井然有序地持续开展。以两个星期为时间段，按各教研组间隔分布的方式合理地安排好学校公开课的授课顺序。要求每一位老师上一节多媒体公开课，为了保证教研活动顺利有效地开展，我们规定了每位老师的听课节数至少为15节（新老师至少为20节），规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课制度。绝大多数老师都比拟慎重地对待每一堂公开课，不管是讲课、听课，依然评课，都认真地做好了预备或做好了记录。本期34人次上了34堂公开课，全部运用了课件辅助教学。在评课环节中，许多老师都本着从讨论不同的课堂教学方式方法的目的出发，大胆地提出本人鲜明的看法，为推进学校的教研教改起到了不可或缺的作用。
　　2、教研实践还需要教研理论的指导，为了让每一位老师不致于在教研活动中迷失方向，每学期开校之初，我们都会给每一位老师预备一些教研方面的学习材料。本学年我们就为每一位老师预备了《课程标准》和《现代教育技术应用》两份学习材料。同时不断选派老师参加上级教育主管部门组织的各类培训，要求参训老师返校后做好其他老师的培训工作，使我校教研工作得到前沿理论指导。教研工作得以学校的大力支持，我校用于培训的费用得以根本保障。
　　3、积极参加上级部门组织的各项活动，在过去的一学年中，我校有一批优秀老师涌现出来，各学科竞赛取的优良成绩，特别是英语合历史。在地理课件制造竞赛中我校张为华老师荣获三等奖；在英语优质课评比活动中，我校龚花仙老师荣获全县二等奖。
　　4、科研课题工作：科研课题研究是常规教研的提炼，是针对教育教学中存在的详细咨询题而提出来展开研究如何处理实际咨询题的一项教研工作。因此，科研课题是为处理教育教学中的实际咨询题而效劳的。我校的课题研究正是基于以上的认识而开展的。在这一学年里，我校共申报县级以上课题五个，做到课题人人参与。
　　二、缺乏和需要改良的地点：
　　1、部分老师教研听课以完成任务为目的，只要完成了任务，决不肯再多听1节课，听课记录和评课记录也都相应较少。有了听课的方式，缺少听课时的真实体验和感悟，个别老师有心不在焉的感受。部分老师主动参与听、评课的认识不强，即便有空闲时间也不愿意积极参与不是同类学科的听课或评课，尤其是评课时，除了两位新老师以外，非常少有老师愿意主动参与不是同类学科的评课，即便他听了这一节课。评课时有个别老师有敷衍塞责的现象，评课太过随意和简单，有些对不起那些预备了非常久又认真讲了课的老师。另外，评课时有个别老师空着手来，空着手去，没有认真地做好评课记录。
　　2、老师教研认识不强，我校教研制度要求双周周四为我校集中进展教学研讨时间，老师参与积极性不高，部分老师甚至不参加，或者请假。这与学校教研理论水平不高，工作不实有关，非常多老师认为参加教研活动不能使本身得以提高。来年要接着加达老师外出培训，使我校教研理论水平得以提升，让老师真正在教研中获益。