班主任工作范文班级工作总结.docx

班主任工作范文之班级工作总结
　　一学期来，在班主任工作中感触颇深，俗话说“没有规矩，不成方圆”.规矩即常规纪律，即要求每个成员都应恪守的用来约束本人行为的规则，条文等。它是一件事情想获得成功的保证。对人的教育来说更是如此。一个人在集体中学习，最重要的确实是要先养成良好的日常行为标准，构成良好的学习生活适应，如此才能为专心学习打好根底，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了“规矩”,才有了“方圆”,才可言其他，诸如学习知识，开展智力，培养才能等等；才可以保证小孩们会有所进步。抓好常规训练是施行班级治理的首要前提。
　　本学期初我针对学生智力才能水平开展较平衡的特点，我大胆地制定了我的班级治理计划，尽量对他们的行为不商定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的制造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供开展个性的条件。
　　几个星期下来，学生在才能，成绩等方面开展较好，非常活泼，但不可防止地在学习生活适应方面却不尽人意通过分析，总结，我认识到本人这种办法的错误和不实在际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否认了按部就班的学习方法，违犯了人的认知开展规律。如此势必会使小孩们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级治理工作不能顺利开展。认识到咨询题后，我非常快改变了治理方法，狠抓学生的日常行为标准，使小孩们及时改掉了许多不良适应，变得有纪有律，如此班级工作也自然而然地抓了上去。
　　通过这件事，我深入地认识到常规训练对治理学生的重要性，它是搞好班级治理的中心环节，切莫想所以地把“规矩”当作是阻碍个性开展的束缚而不予理睬，那可就大错特错了，由于没有“规矩”,就不成“方圆”.
　　要成规矩，光靠老师还不够，还要有一支乐意协助老师，愿意为同学效劳的班干部队伍。由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡开展，我决定对原有的班委会进展严重的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的“民主”,让学生完全“自决”,一些学生往往会倾向选举本人的“好朋友”,以便在以后的班级治理中得到“照顾”,同样有缺乏。比拟好的方法应该是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的根底上，通过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
　　对班干部，不能只是使用，还应该进展教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。所以，选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过分苛求，指责，特别是在工作出现失误的时候。例如值日卫生工作没有做好，为此，我反复向讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联络，同时讲解该项工作的要点，让学生重新怀着满腔的热情投入本人的工作中去，后来的情况说明，他们的工作完成得相当出色！
　　此外，我还组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而关于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。