小学年级班主任德育工作参考总结（通用）.docx

小学年级班主任德育工作参考总结（通用）
　小学年级班主任德育工作总结
　　--严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却包含着这项工作的严重意义。学期末，细细回忆，现总结如下：
　　一、严抓德育，把爱洒向全体学生
　　班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深入体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分才能差，自制力不强的特点，应该制订紧密的治理制度，对学生进展严格的要求，加强教育力度，提高学生思想认识，促进展为标准。
　　抓好学生的德育工作来推进学生的全面开展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
　　在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起注重，及时的教育，严格的要求，严格的治理，使学生认识到怎么样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。如此，不管是优秀学生依然后进生，同等对待，从不手软，使学生加强了纪律观念，为创立良好的班风提供了根本的保障。
　　二、注重小干部的培养
　　每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部确实是班级的核心。我觉得培养干部事实上是培养他们的责任心为重点，他们不但要对本人有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，如此全班大多数学生都有了本人的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和才能较强的同学对他们进展协助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的治理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，咨询他们：你觉得这件事你如此做对吗?让他们本人发觉错误，总结经历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘故和通过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会遭到老师的批判，让学生体会到人人平等。但是也要协助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，确实是不听老师的话，那么小干部的责任就非常大了。要让各处干部管到位，层层负责。
　　三、培养学生的集体荣誉感
　　我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养小孩的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，如此的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能获得如此的好成绩的，从中让学生明白得合作的欢乐;让他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要互相关怀，互相团结，互相进取。
　　四、关怀学生，使家长放心。
　　关怀学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因而，在长假的最后两天，我就利用晚上打给一些顽皮的学生，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育小孩说：“看，老师连放假了也这么关怀你，你应该好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。
　　总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的一直，营建一个良好的制造教育的气氛，使制造教育之花绚丽绽放。
　小学年级班主任德育工作总结
　　作为一名六年级学生班主任，这几个月来，在师生的共同配合努力下，班级的整体相貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发觉了一些缺乏之处，现将本学期工作总结如下：
　　一、思品教育方面。
　　做为一个班主任的我，应该承认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比拟扎实。
　　1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进展思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。
　　2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。
　　①传统节日庆贺活动。老师节(征文赛，主题为颂老师)，国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等，并办好每期班刊。
　　②、组织开展好“一会”“一课”的活动。利用每周一会(班队会)回忆一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(“民族精神代代传”、“我读书我欢乐”、“健康的心理知识”等班会)。在活动中，个个学生激情较高，逐步构成一股以班级为核心的向心力。
　　③、本学期，我还坚持不懈地对学生进展《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的教育，使学生在理解内容的根底上运用于实际生活中，在对学生进展教育的同时，还对学生进展《守则》、《标准》测试，并开展知识竞赛，获得良好的效果，也促进学生思想素养的提高。
　　二、加大班队力量，创设良好的班风。
　　斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”依照六年级学生的特点：独立认识强，且大部分学生有展示本人的欲望。因而，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级治理，让学生本人去开展活动，如：“友谊花更绚烂”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓重，不少学生工作干劲加强了，班干部构成了严格要求本人，对工作
　　认真负责，为学生效劳的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动场面有所改变。
　　三、平安工作时刻不放松
　　平时我经常给小孩们讲平安,课课讲,天天讲,周周讲.平安工作不管是在任何时侯，任何地点都是非常重要的一项工作。我班有一部分都是骑自行车，家里离学校较远，因而平安工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进展平安教育，教育学生要从各个方面留意平安，不断提高学生的平安认识，平时还时刻关注平安咨询题，发觉学生干有平安隐患的事，就及时制止。
　　四、培养学生专长，全面提高学生的素养。
　　1、本学期特别注重学生的书写才能，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中屡次举行书法竞赛活动，学生的书写才能得到非常大的提高。
　　2、开展“读书、读报”教育活动。
　　书籍是人类进步的阶梯，可见知识对人类的重要性，针对全班学生知识面滑动度大小，见识偏狭的情况，这一学期，我大力开展“走进生活”读书读报活动，要求学生将生活中的疑咨询带进书本，做个克服困难、留意周遭的有心人，提高本身文化涵养，丰富充实空闲的文化生活空间。接着加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，注重校刊的育人作用，并与学生自办报紧密结合，争取创新，选优上校刊。充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向学生推荐一些优秀书籍，也能够让他们选本人所爱的书。
　　本学期的各项活动，不仅锻炼了同学们的才能，增长了见识，还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。今后，我还将接着开展丰富的集体活动，使同学们在活动中遭到教育，提高才能。