第一学期个人工作参考总结.docx

2021-2021第一学期个人工作参考总结
一学期来，我热爱本职工作，认真学习素养教育理论和新课程改革理念，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尊重学生，关爱学生、发扬教学民主，使学生学有所得。为使今后的工作做的更好，不断提高本人的教学水平和思想觉悟，现对本学期工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结教训，继往开来，以促进工作更上一层楼。
　　一、政治思想方面：
　　我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真执行学校的各项规章制度，关心学生的平安，积极学习20nn年7月13日至14日，中央召开的全国教育工作会议上xx和温--总理的重要讲话，积极学习陕西省教育工作会议精神，以身作则，教书育人，及时更新教育理念，积极参加培训，并做好政治笔记。提高本人的思想觉悟。
　　二、教育教学方面：
　　我担任过三、四、五、六各个年级的科学教学，是一名专职的科学教师。小学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程，我们学校也是西安市科普示范学校，我下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展。
　　在工作上，我严格要求本人，积极完成学校给予的各项任务。为提高本身的素养，我不但积极向各位教师认真听课学习，参与听课、评课，谦虚向大家学习教学方法，平时还经常查阅有关教学材料。
　　(一)、参加陕西省农村中小学教师远程培训(20nn年)情况。
　　我自参加远程培训以来，认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加网上班级交流和互评，按要求上传作业，我的研修日志《培训给我带来的感悟与启迪》获得学员好评。从远程培训中我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。细心体会新情势下如何样做一名好教师。
　　(二)、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。我认真研究教材，研究教材的根本思想、根本概念，整体把握每一单元、每一节课的教材构造，重点与难点，知识的逻辑性，理解学生实际，深化领会课改精神，学习新的教育理念，全心全意搞好教学工作，让学生在轻松愉快的环境中学习。
　　(三)、加强上课技能，结合科技创新，提高教学质量。
　　我注重关爱学生，让他们都感遭到教师的关心，从而亲其师、信其道。我在课堂上特别留意从赞美着手，加强师生交流，关于表现后进的学生，和班主任教师积极交流，对学生进展思想教育，抓住他们的闪光点，进展鼓舞，使他们改变学习态度，五一班的学生马博、六年级一班学生管峻峰上课原来纪律性差，现在在科学课上学习主动、积极。在课堂上我讲得尽量少，让学生动口动手动脑尽量多。我还留意面向全体学生，引发学生的兴趣。按照小学生爱动，缺乏自控才能的特点，我结合《科学课》这一课堂教学这一主渠道，注重培养学生的科技创新认识和实践才能。我把课内和课外相结合，传播现代科技知识，科学最新成果，努力渗透相关的科普教育思想、科学思维方法等。培养了部分学生对科技较强的求知欲，提高了他们的参与兴趣。我还把生活和课程相联络的科技教育要素挖掘出来，使课堂教学成为学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的主渠道，充分表达了将科技教育贯穿于日常教育教学活动中的工作思路。我注重全面立足课堂，拓展科技内涵，使科技教育与学科教学得到了充分的有机结合，使科技创新教育逐步走向深化。在教育教学中，我创设情境，引导学生本人能主动去探究，觉察征询题，处理征询题，培养本人的创新才能。让学生积累生活经历，自主探究，获取知识和才能。学会科学的学习方法。树立创新精神，主动觉察征询题。使他们在本人原有知识的根底上有所开展，从而获得更多的知识。
　　(四)、认真上好讨论课。我对研讨课进展充分的预备，学习如何指导学生进展小组合作学习探究的教育知识。课堂上充分发挥小组合作学习的作用，让学生在小组中进展自主合作探究，从而获得新的知识和觉察新的征询题。我在组织课堂教学时，充分调动学生的学习积极性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，使每一位学生都参与到科学探究活动中，对科学产生浓重的兴趣，提高他们的学习积极性。