参加2012年暑期干部培训心得体会233.doc

参加2012年暑期干部培训心得体会233
问渠哪得清如许，为有源头活水来

历时5天的暑期干部培训结束了，但学习、思考和实践却还远未结束。回过头来，重新审视这次培训的整个安排，我不得不佩服局党委这次安排的匠心独运。此次培训一个最突出的特点是综合性好，抓好了几个结合----“理论和实操相结合，业内与业外相结合，国内与国外相结合，宏观和微观相结合，工作和事业相结合”，同时，这次培训还体现出了准备充分、组织有力、内容丰富等特点。培训虽然结束了，但“他山之石，可以攻玉”，培训中听到的、看到的、想到的许多东西还需要我们进一步细细梳理，甑别取舍，尝试借鉴。因此，可以说，自我的再学习、再培训、再实践将永无止境。
参加这次培训，我有很多收获，当然也有一些遗憾，现总结如下：
一、培训进一步开阔了自己的教育视野。培训之前
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合竹瓦中学的实际，对自己的校长工作应该如何推进，工作重点的确立等问题都有了较深入的思考，并确定了努力的方向。
三、培训为我的工作提供了很好的参照物。以前，对于如何开展自己的工作，如何评价自己的工作，我既没有经验，也没有一个可以借鉴的参照对象。这次培训，听了好几所先进学校的经验介绍，真有一种豁然开朗的感觉。而且，在学习中，也收集了一些有益的资料，这些都有助于改进我自己的工作。
接下来的工作，我将努力抓好以下几个方面：
1、坚持以人为本的学校内涵发展道路。
以提升教育质量为标志，以先进的教育理念为指导，以优秀的教师队伍为保障，以课堂教学为主渠道，以学校文化建设为底蕴，以办学特色为个性。教师教学以学生发展为本，校长办学以教师发展为本，学校工作以教师的不断成长引领学生的健康成长为本，即“师生共同成长”。积极营造和谐、向上的工作、学习氛围。正如草堂小学蓝继红校长所讲，草小人一直在思考怎样创造适合孩子的教育；办一所有文化的学校；让教育弥漫中国文化的气息，浸润民主自由的人文精神。
2、抓好学校制度建设，规范学校办学行为。
不以规矩，难成方圆。接手学校工作以来，我了解到学校的制度建设是比较完善的，也比较科学。但时移事异，新的工作环境、新的人际的关系、新的教育发展形势，我们也应该不断地刷新，不断的升级，以适应新的形势，促使学校有更多更大更快的发展。
3、抓好学校队伍建设，学校管理系统化。
蓝校长在学校建立了三级校长制，让老师真正成为学校的主人，成为学校发展的力量。开学初，经行政会集体研究并决定行政下教研组、下年级、下九年级班，深入教学一线。由于学校办学规模较小，没有设年级组长，但麻雀虽小，功能俱全。学校将做好几支队伍的建设，一是行政队伍建设。学校行政趋于年轻化，业务能力较弱，经验不是很足，但都对工作充满激情，干劲十足，肯学肯干肯吃苦，学校将使行政学习交流常态化，不断提高行政整体业务能力。二是抓好班主任队伍建设。班主任是学校管理的主阵地，班主任队伍精良，工作扎实细致必将有效推动学校各项工作的开展，为此，学校将加强这支队伍的建设。建立班主任例会制度，建立班主任评价机制，与先进学校的优秀班主任交流学习，取长补短。三是抓好年轻教师队伍建设。稳定的优秀教师队伍是学校发展的宝贵资源，是学校可持续发展的源泉和动力。由于竹瓦不占地理优势，老师流动非常大，年轻教师较多，而他们的成长有一个周期，学校将通过拜师结对，外派学习，促使他们迅速转变角色，缩短他们的成长周期，适应学校工作。
4、狠抓教学质量。
教学质量是学校发展的生命。初三出口是家长、社会关注的焦点。我们在抓好学生德育的同时，中心工作是抓好教学工作，以向社会交出满意的答卷。为此我们要抓好校本教研，以教促研，以研带教。同时抓好教学常规工作。
5、抓好学校评价机制。
无论是草堂小学，还是石室初中，还是嘉祥学校，他们都建立了科学、规范、可操作的评价机制和激励机制。如石室初中何建明校长的利益共同体评价机制，他将年级老师进行捆绑评 ……（未完，全文共2563字，当前仅显示1629字，新文秘网