教导处范文教务处工作总结（第一学期）.docx

教诲处范文之教务处工作总结（第一学期）
本学期教务处在学校的正确领导下，认真落实校长学期初提出的办学思路做好各项工作，紧扣如何在新课程背景下又快又好提升教学质量，坚持“稳定、改革、开展、提高”的主题，以做好教学“六认真”为工作重点，标准并强化教学治理，全面提高教学质量，按照做实、做强、做精的要求开展教务处工作，充分发挥教务处的应有功能，充分表达我校在教学上的示范、实验和辐射作用，为全面提高学校的办学层次打下根底。
一、强化质量认识，努力提高教学实效
强化质量认识，全面提高教学实效是学校工作的重中之重，同时也是教务处的核心工作。本学期在日常工作中进一步强化学校整体质量认识，依照学生的现状，对三个年级的教学情况进展了客观评价，对各年级有一个清晰的认识，在这根底上作出全面规划，落实措施，实在抓好三个年级的教学工作。期初教务处几位工作人员分工明确，通力合作，在分管校长的统一指挥下，明确重点，认真抓好全校各年级的日常教学工作。高一年级重点在抓衔接、重根底、促养成上做文章。学期一开场抓紧时间利用学生会进展学法指导，请有经历的老师和高年级的学生现场指导，传授学习方法和经历，让学生尽快习惯高中教学对学生的要求。教务处利用老师会要求全体高一老师要研究初、高中在文化知识和学习方法的差异，认真做好衔接工作，针对学生的实际要求老师上课的起点一定要低一点，课堂上要重根底，千万不要一步到位，平时要注重学生学习方法的指导和学习习惯的养成。期中考试后要求各班在认真总结的根底上做好学法再指导工作，请班上学习成绩优秀的学生作同伴学法互助报告，通过一个学期的努力，高一年级学习相貌良好，学生根本上能习惯省太高在教学上对他们的要求。高二年级重点在抓稳固、重会考、促提高上做文章，期初高二年级在高一年级已经获得良好场面的根底上侧重抓好稳固工作，利用行政联络班级机制，对个别班进展重点整治，将全年级的班风、学风建立落实到实处。本学期在抓好统测科目的根底上重点抓好二品种型的学业水平测试科目，要求全体老师将必修学科的知识传授和稳固、落实在课堂上，对个别“危险”学生牢牢抓在手中。选修科目要化大力气处理文化分与选修等级在本科层面上匹配度不高的咨询题，重点抓B的有效率，全面提升学生对本科的竞争力。通过一学期的努力，全年级的整体情况较高一年级有较大改观。高三年级重点在抓高考、重选修、促平衡上做文章，在做好期初二次严重考试分析的根底上，首先在课务上作出严重调整，适当向选修学科倾斜，然后屡次召开各品种型的座谈会、分析会，组织专家对该年级进展视导，广泛听取一线老师和专家意见和建议，对高三教学工作作出科学合理的调整。学校领导屡次组织教务处工作人员外出调研、取经，向优秀的兄弟学校学习，期中考试后在高三全年级强势推进教学案一体化教学，施行一个阶段，这项工作已逐步走上正轨，并获得了较好的效果。通过一个学期的努力，全年级师生相貌良好，教和学的气氛非常浓，对09高考既定目的的完成充满决心。
二、标准教学常规，实在加强过程治理
1、严格教学常规过程治理
在上学期已经出台的日常教学标准、条例的前提下，本学期重点做好标准、条例的学习、施行、检查、催促。要求全体老师认真落实标准、条例，用条例、标准来约束本人平时的教学行为。期初教务处把有关文本材料分发到各教研组，要求各教研组组织全体老师认真学习积极施行。并利用全校老师会布置本学期教学常规要求。期中考试后在对高一、高二年级部分工程调研的根底上利用全校老师会对上半学期的教学常规工作进展点评，确信优点，指出缺乏，并对下半学期的教学常规工作提出明确的要求。通过一个学期努力，期末完毕阶段进展的教学“六认真”部分工程检查和学生咨询卷调查，从检查结果看，老师教学“六认真”总体进步较大，学生对老师日常教学满意度测评非常满意占85%以上。本学期除了抓好标准建立外，教务处充分发挥学校行政联络班级制度的作用，通过它对班级的日常教学情况进展评估、纠偏、协调，从而提高班级的整体水平。健全教学信息反响网络，开展学科年级调研，进展师生、家长座谈、咨询卷调查、民意测评活动建立学习委员联络制度，使教学信息传递更畅通、更迅速、更有效。通过它对标准建立起到促进、催促作用。
2、加强教研组备课组建立
加强教研组、备课组内部建立，实行教研组与备课组活动有分有合，发挥群众优势，做到四公开、四统一，教研组、备课组活动按规定正常开展。学校领导深化到各教研组共同参与教研活动，协助教研组长共同把教研组活动开展得更扎实有效。备课组活动主要研讨课堂教学中的详细咨询题，在活动中做到“五定”和“三有”，教务处加强督查，确保活动正常有效开展。本学期教务处重点对高三备课组活动进展探究，学校部分领导分工到各备课组，参与备课组活动，特别是在推进教学案一体化工作中起到积极推进作用。目前高三年级各科的日常教学根本上都实行教学案一体化，正逐步向其它年级推行。本学期在做好教研组、备课组常规活动的根底上还重点做了以下几项工作。⑴组织老师参加苏州市高中把握学科才能竞赛活动，二人获一等奖，四人获二等奖，十七人获三等奖。⑵组织老师参加江苏省、苏州市、太仓市各品种型教学根本功竞赛，获奖老师37人次，特别是顾雅芳老师语文评优课获江苏省一等奖，为学校争得了荣誉。⑶加强学科教辅材料建立，鼓舞学科编写合适本人的教辅材料，逐步实现教辅材料本地化。高三年级绝大多数学科和高一、高二年级部分学科根本上采纳本人编写的教辅材料，使上课和复习更有针对性，产生的效果更直截了当、更有效。⑷进一步标准学校进展的有关考试，从出卷的要求、考场的安排、阅卷的标准和登分顺序进展了相应的规定，使考试更标准、公正、有效。每次考试完毕后对每个程序进展点评，提出改良意见，使这项工作今后做得更好。⑸开展以“有限的课堂，无限的空间”为主题的校内课堂教学研究活动，组织部分骨干老师进展校内公开教学，起到引领课堂教学的作用。本学期组织安排各品种型的校内公开教学80人次。
3、施行教学质量目的治理
⑴建立学期教学质量奖。期末完毕依照学校制定的学期教学质量评估方案，对老师阶段性教学绩效进展考核，依照学校制订的学科目的要求来客观评价每位老师的教学实绩。
（2）建立学校——教务处——班级三级学生成长目的治理体系。期初教务处将各年级学生三年成长目的按学校提出的高考本科出线70%最低目的，75%努力目的分解到各年级、各班级。期中、期末阶段依照考试情况，对目的的达成度予以考评，对偏离程度较大的班级、学科进展调研，协助分析缘故，寻找处理咨询题的方法。
（3）建立学校——教务处——教研组三级学科建立目的治理体系，将学科建立目的落实到教研组，协助教研组制订学科近期、中期、远期开展规划，提升各教研组的整体实力，实现校长对各学科综合实力在苏州市四星级重点中学的排位要求。
（4）建立教务处——班级——学习委员日常教学情况反响机制，使用好学习委员联络表，有效掌握课堂教学实际情况，对联络表反响的情况教务处及时作出反响，及时处理分头落实。
4、实在开展好第二课堂活动
按照省太高第二课堂活动标准，本着“活泼开展、重在实绩”的原则开展好第二课堂活动，做到定时间、定人员、定内容、有计划、有组织，通过活动培养学生的兴趣、爱好和专长，开展学生的创新精神。实在抓好学科奥赛辅导，加强奥赛辅导老师队伍的建立，加强奥赛的学生群体建议，为今后更多学生能参加高校的自主招生打下坚实的根底。本学期高一、高二尖子班按排一定的时间确保活动的正常开展，并要求保质保量完成辅导工作。本学期组建第二课堂活动小组22个，组织学生参加太仓市中小学田径运动会获团体总分第三名。组织学生参加江苏省中学生学科奥赛获省一等奖7人，省二等奖48人，省三等奖22人。依照学校开展需要，在前期竞赛辅导活动开展的根底上，着手起草《省太高关于进一步开展学科竞赛活动的工作意见》，进一步标准学科竞赛辅导活动的开展。
5、认真做好青年老师的培养
青年老师是学校教育事业的今后和希望，是学校实现可持续开展的关键。针对我校青年老师人数比拟多的现状，必须加强青年老师队伍建立，促使青年老师迅速成长，以习惯太高开展的需要。本学期教务处重点做好省太高青年老师培养方案的施行工作，对培养的对象、培养的目的、活动内容、相关职责作了进一步明确，重点加强过程治理和考核工作。使青年老师的综合素养在原有根底上有较大辐度的升高。本学期着重做了以下几项工作。（1）检查青年老师备课情况，组织青年老师交流备课体会。（2）组织青年老师外出听课活动。（3）青年老师校内视导。（4）青年老师教学沙龙活动。（5）检查青年老师听课情况。本学期有8位青年老师被评为太仓市青年老师中学教学能手，5位青年老师被评为中学教坛新秀。
三、加强体卫工作，促进学生全面开展
1、认真贯彻施行体育卫生工作的两个条例，执行好《学生体质健康标准》，上好“两课、两操、两活动”，保证学生每天有一定活动时间。本学期成功接受了苏州市体育传统工程学校的验收和太仓市《体卫艺两个条例》和验收工作，遭到了检查组的好评。本学期期初重点抓好第三套广播操推行工作，通过一个多月的努力，全校所有班级全面施行第三套广播操，本学期为了响应共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，学校开展大课间活动，体育组全体人员共同努力做了大量工作，确保大课间活动正常开展。本学期成功举办了校第十四届田径运动会，运动会上第一次尝 试竞技工程和体育拓展工程穿插进展，收到了良好的效果，同时也活泼了学生的课余生活。组织并开展好田径、排球、篮球、足球的训练工作，做到有计划、有组织、定人员、定时间。组织学生参加各级各类体育竞赛。
2、加强健康教育和宣传工作，做好常见病、多发病的预防工作，消灭传染病的发生，开展好心理健康教育，养成良好的卫生习惯。接着做好学生健康档案，定期对学生进展健康检查，加强防近工作，严格操纵近视率的上升。
3、加强图书馆建立。充分利用好学校这一块珍贵资源，开展方式多样的征文、读书活动。开辟学生视野，丰富学生课外知识，使学生的课余活动更丰富多彩，为部分有专长的学生搭建平台，展示才华。本学期学校图书馆网页参加苏州市中小学生优秀图书馆网页评比获苏州市一等奖。学生参加各级各类读书征文活动多人屡次获奖。